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如何在区域教学中绘制思维导图?
思维,你的,分支如何在区域教学中绘制思维导图?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
如何在区域教学中绘制思维导图?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
只要牵扯到头条的底线,我们一定不要去碰。头条是一个很好的平台。我们会在头条的区城里边绘制出自己的想象的画面。这个要用头脑去想象,才能绘制出自己想要的画面。所以多动动脑子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
思维导图是由世界著名的英国学者东尼•博赞发明。思维导图又叫心智图,是把我们大脑中的想法用彩色的笔画在纸上。它能把传统的语言智能、数字智能和创造智能结合起来,是表达发散性思维的有效图形思维工具。那么如何绘制思维导图呢?下面就来教教你。
操作方法
01
准备绘制思维导图的工具:没有任何痕迹的空白A4纸、12色水彩笔和一支签字笔以及我们的大脑和超级想象力。
02
准备好工具后就开始从白纸的中心开始绘制,周围留出空白。从中心开始是因为可以使你的思维向各个方向自由发散能更自由、更自然地表达你自己。
03
绘制整个思维导图的中心:用彩色笔或者你喜欢的笔在纸上画一幅图像或图画表达你的中心思想,因为一幅图画抵得上无数词汇,它不仅能够帮助你运用想象力,而且图画越有趣越能使你精神贯注,也越能使你的大脑兴奋起来。
04
绘制过程中使用颜色:使用颜色和画图像一样能让你的大脑兴奋起来。画一些向四周发散出来的粗线条,每一条线都使用不同的颜色,这些分支代表你的主要想法。而且颜色还能够给你的思维导图增添跳跃感和生命力.为你的创造性思维增添巨大的能量。
05
开始使用联想来扩展这幅思维导图:回到绘制的思维导图上,看我们在每一个主要分支上所写的关键词,这些词是不是会让我们想到更多的词语。根据我们联想到的事物,从每一个关键词上发散出更多的分支,分支的数量取决于我们所想到的事物的数量,可能有无数个。如果你把分支连接起来,你会更容易地理解和记住许多东西。把主要分支连接起来,同时也创建了你思维的基本结构。
06
完成与第一阶段相同的工作:即在这些等待填充的线上清楚地写下每个关键词,用上一级关键词来触发灵感。记住,在这些分支上再次使用颜色和图形。并让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。
07
自始至终使用图形:就比如虽然你只思维导图仅有10个图形,但却相当于记了10,000字的笔记。
回答于 2019-09-11 08:43:50
涉及到领域问题了。只要你有心。官方都会注意的。俗话说一分耕耘一份收获
回答于 2019-09-11 08:43:50
分为几个步骤:
1、教学场地及教学目标(场地的安全性、布场等等)
2、参与人员(相关人员职责分工)
3、需要物料(准备物料清单)
4、操作流程(引入、话术、参与方式、有无奖品等)
5、总结(有无达成目标、现场反馈、得与失等等)
备注:如有必要可以提及表扬或奖励措施等。
回答于 2019-09-11 08:43:50
思维导图就是一种学习工具。
图文结合的形式确实比普通的笔记更好用一些。现在学习英文,古诗等广泛用思维导图。
其实作为一个学习工具我们不应该夸大它的作用。当然也不要错过学习使用新工具的机会。
现在有好多思维导图的比如X-mind其实还挺好用的。孩子的话学习起来也比较方便,以后也是学习和工作的趋势。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看明白了
回答于 2019-09-11 08:43:50
思维导图可以锻炼学生的逻辑思维能力
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