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以什么为根据评定一个老师的能力呢？
老师,教师,能力以什么为根据评定一个老师的能力呢？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
有了实践教育就能打破“死读书、读死书、读书死”的传统旧教育；有了实践教育，就能“随手抓来都是学问，都是本领”，接受了实践教育就能“增加自己的知识，增加自己的力量，增加自己的信仰”。
据《新华日报》记载，1938年，陶行知先生宣传抗日，从海外归来，一踏入武汉就去探望保育院的难童。演说开头，便给小朋友们拆了一个字——“春”。先生说：“春”代表着春风奏乐，花儿伴舞，看见“春”也就看见了中华民族的希望，把“春”字分成三部分看，便是“三”、“人”、“日”，三人为众，就意味着大家联合起来，是可以把日本帝国主义打倒的！你们看，“日”字不在“三”、“人”之下吗?说到这里，孩子们欢呼雀跃，口号不绝。
老师是伟大的，好的老师不但是学生学术上的导师，更是生活实践中的引路人，活到老，学到老，不但是学生学习的标准，也是老师这一职业的真谛。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实很简单，看看10年以后有多少教过的学生还记得这位老师，还能经常去看看他。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我在飞行学院和空军政治学院学习，这两所学院师资力量非常好，教员素质很高。
我认为有以下几点。
1，语言逻辑能力，合理的思维，论点，论据，论证充分扎实，思路清晰。逻辑推理正确无误。思维的连续性和引领性好。
2语言表达能力，通畅连贯，音调优美语音动听。要点把握准确。有较强的把握和控制性。
3知识广泛引申透彻，提纲协领有趣味性。主题突出，例证旁证范例得当。
4外表端正有人格魅力，吸引人的注意力，拉近师生之间距离。
5板书字体优美，有功底，耐看。电子教学操作熟练，从书本到黑板到屏幕有序转换。有较熟练的业务功底。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师这个职业早有定论，不用质疑。传道授业解惑。作为一名数学老师，我经常陷入深深自责。数学有几个层次，理解概念，会做题，独立思考，善于总结，数学思维解决问题，创新。这些年来，真正能做到第二个层次的学生，少之又少，后面几个层次更 不用说了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
只有心中有爱，才会成为合格的老师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
找些成绩好的学生问问，那位老师课上得好。
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