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为什么有的中学生敢冲着老师叫嚣：“我打你没事，你碰碰我试试”？

老师,学生,孩子为什么有的中学生敢冲着老师叫嚣：“我打你没事，你碰碰我试试”？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

为什么有的中学生敢冲着老师叫嚣：“我打你没事，你碰碰我试试”？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

这种情况说真的，并不少，虽然熊孩子说的话不完全相同，但大意基本大同小异。造成这种情况的主要原因是：

1、熊孩子背后站着熊家长，还总是遇到熊校长

熊孩子无法无天，是因为背后站着熊家长。这些家长，娇惯溺爱孩子，在家里像祖宗一样供着，自己根本管不了，但是也不让老师管。批评都不行，何况打呢？而老师管理这些孩子时，一旦发生矛盾，这些熊家长便大闹学校。而现在的校长呢，只会息事宁人，熊校长太多，就会拿老师开刀。于是，老师再也不敢管学生了，更多的老师佛系了。

2、教师惩戒权还没得到落实，熊孩子认定老师不能体罚

一直以来，我们都过分强调不得体罚和变相体罚学生，却从来没有人给出体罚和变相体罚的标准，它们跟惩戒从无界限。老师惩戒也是体罚，只要告状，老师必输。

现在，虽然已经明确了老师的惩戒权，但是，教育部的实施细则到现在也没有出来。等于给了权力，但教师不知道该怎么用。等于教师还是没有惩戒权。这也是熊孩子猖狂的原因。

那么，面对这种情况，教师该怎么办呢？

说实话，在教育部惩戒细则没有出来之前，老师还是没有什么办法的，只能“君子动口不动手”，无法惩戒。熊孩子叫嚣，老师还是只能口头教育，因为一动手，就是最轻的惩戒，还是一样会被定为体罚，没地方说理去。

所以，现在还是佛系一些，忍耐一些，竭力控制情绪，不要跟学生发生冲突，否则，老师只能是自找难看，没人为你撑腰。

等待吧，等到惩戒实施细则下来了，按照细则做，那时候有法规为老师撑腰。当然，任何时候，体罚都是不允许的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这些学生太了解《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规了。

他们知道，学生受“未成年人保护法”保护，14岁以下不负刑事责任，18岁以下没有死刑，所以打老师没什么；强奸、杀害少女也大不到哪里去！





可是如果老师打学生，那就犯了好多法律法规了，是要受到法律法规处罚的；轻则通报、降级、降薪、不准评优；重则停职、调离教师岗位、甚至开除工作、判刑等等，所以老师是万万不敢打学生的！

——当然，老师气急败坏、气坏头脑、乱了方寸的时候打学生，这是特殊情况除外！

现在的“熊孩子”不要看他学习不行，钻法律的空子却很有一套。

此外，他们还懂得“柿子拣软的捏”，老师是弱势群体，于是专拣老师欺负；少女、幼女没有反抗之力，于是专拣少女、幼女蹂躏；警察有抓人的权力，于是躲得警察远远的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

真有这事，请老师们向纪检委举报！

回答于 2019-09-11 08:43:50

能够冲着老师敢如此叫嚣的一些中学生，一是玩劣不羁的劣根性人，二是能窥见时势走向和洞悉政策的无赖。对这种中学生作为教师的要做好两手准备，一手是抓住时机来临，要制就要制服、制怂、制乖他们（有把握完全能控制时）；二是抓住时机来临时，要不管就推得干干净净的、妥妥当当的。

制服玩劣生，要趁其表现太张狂、太明显、太引众怒时，制服得服服贴贴、有口难辩、有气不敢不能出，这样效果才好。

抛甩玩劣生，要趁其问题深重、不值得留念、不用怜惜时，要彻底推给学校、推给执法有关部门或家长。

制服是为了不让其影响更大更坏，抛甩是为了避免其酿造出更不好的隐患。

中学生都是接近或已经是懂事的准成年人，其利害性都很大。好的中学生好处很大，前途无量，值得花费心血教育培养；坏的中学生害处不容小觑，前途渺茫，只有交给能管理得好的人员或机构。这样教师才能既保护了自己，又教育了学生。

回答于 2019-09-11 08:43:50

二十年前的那批孩子现在成了家长！缺少的教育迟早要补回来的！

回答于 2019-09-11 08:43:50

学生的数量是老师的几十倍，打残老师的仅仅只有一例。而老师打残打瘫学生的案例却不止十例八例。到底是谁的暴力更严重?看看发案率就知道了。学生的一些暴力倾向来自老师的言传身教。

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