您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

如何让小孩子从小就对学习感兴趣？

孩子,能力,让孩子如何让小孩子从小就对学习感兴趣？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

如何让小孩子从小就对学习感兴趣？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

阅读是一辈子的事情，从生命一开始，就要重视阅读。这是决定孩子将来能走多远的一项最基础最重要的工程。从小养成良好的阅读习惯对孩子的终身都是非常重要的。下面结合自己的阅读实践谈一谈如何从小培养孩子的阅读能力。

从生命一开始就培养孩子的阅读能力。胎教在很早的时候就被广泛应用了,而相关的试验也证明了,怀孕期间经常听儿歌、好听的音乐，不仅有助妈妈心情愉快,也可以让妈妈和胎儿进行情感交流。胎教主要是通过语言、音乐等，以音波刺激胎儿听觉器官的神经功能，来达到对母体和内胎儿共同施教的过程。一般来说在孕20周时，胎儿的听觉功能就已经完全建立了，在孕6个月后，胎儿的听力几乎和成人接近，这时就进行胎教，这样语言和音乐可以直接刺激胎儿的听觉器官，通过传入神经，传入大脑，促进大脑发育。有科学证明，婴幼儿更早地接受语言教育，更早地开发和利用右脑有利于孩子成长，会对孩子的智力和接受程度带来更大益处。

语言胎教通过有意识的与腹中宝宝交流对话，刺激脑部发育，开发语言方面的天赋，并锻炼听觉。所以爸爸或者妈妈在孕期经常和胎儿对话、给胎儿讲故事、朗诵诗歌等，可以每天在固定时段进行语言胎教。让胎儿感受到妈妈的声音，故事的美妙。

出生后到一岁前也要孩子讲故事，读儿歌。一岁后可以让孩子接触彩色卡片，童话书、游戏书等吸引孩子兴趣。同时给孩子准备彩色卡片书。孩子可以通过看，摸等来识别，既可以把书当玩物，也可以有效培养孩子爱书的习惯。

孩子到一岁后，认知感觉有所提高，这时可以很浅显的儿歌，易懂的短小故事，渐渐地在讲故事中，增加问题环节，引发孩子思考，让孩子在故事中寻找答案。

三岁以后给孩子购买一些绘本故事或者童话书，一是让孩子看，二是父母讲。阅读量也要不断增加。在亲子阅读中做到不强迫，以孩子兴趣为出发点，父母坚持陪读。要有固定的时间段，时间不能长，一般10分钟就好。可以是早晚两段。一般睡前阅读比较固定和规律。上了幼儿园也一样，坚持早晚8点到8点10，不要间断，贵在坚持。让孩子把阅读当成一种游戏玩，让孩子享受书籍带来的乐趣。将书当做玩具，让孩子从小对阅读有感性认识。

到孩子孩子6岁以后上小学阶段，孩子已经有认字能力了，除了学校的学习和阅读任务外，要给他们足够的自主自由选择读书的空间和权利。但父母不能撒手不管，要帮助孩子在书籍的选择上，阅读方法上加以指导，培养孩子正确的读书方法和习惯。但早晚陪伴和亲子阅读时间不能间断，每段可以延长到半小时不等，要持续坚持。这一阶段，父母主要任务是和孩子探讨读书心得，交流读书体会和读书成果等。不过最为重要的是在教育孩子热爱阅读的同时，首先父母要热爱阅读，在教育孩子阅读的同时，父母要以身作则，起到示范引领的作用，不但爱阅读，而且会指导孩子阅读。还可以经常带孩子去图书馆，书店，或者去旅游，让孩子开拓眼界和见识

到孩子上了初、高中甚至大学，这时孩子学业负担虽然加重了，但是从小养成的读书习惯已经根深蒂固的在孩子大脑中形成了。即就是阅读时间有偏差，但孩子的阅读时间却在不断加长，阅读量在不断增加，从阅读整篇文章到阅读整本书，孩子会如饥似渴的在书籍的海洋里遨游。

孩子的阅读能力就是这样一步一步培养起来的，这将会为他将来的人生打好坚实的底色，使他养成终身离不开阅读的良好习惯。

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请

言传身教，耳濡目染

所以家长的学习习惯能给孩子带来一定的影响

回答于 2019-09-11 08:43:50

之前看到一部泰国短片，让我记忆犹新。小女孩陪妈妈在菜市场卖菜，看到隔壁铺子的豆芽生意特别好，小女孩问妈妈：“为什么豆芽卖的那么火？”妈妈说：“因为只有一个铺子卖豆芽。“小女孩顿时两眼放光，问妈妈：“那我们也种豆芽卖吧。”妈妈点点头说：“我们试试。”

然而第一次失败了，妈妈没有放弃，转头对小女孩说：“没关系，我们再试试”。

她们找了资料，原来需要把豆芽盆放在阴的地方。第二次他们又失败了，这次他们知道早晚需要浇水。

不管失败几次妈妈总是很耐心，仍然笑着说：“我们试试！”最后豆芽终于冲破泥土长了出来，母女俩兴奋不已。小女孩长大后，成绩优异，拿得博士学位，目前在瑞典做研究工作。

在这个例子里，我们看到了这个母亲的智慧与耐心。首先她同意了孩子的建议，一起种豆芽，作为一个生活经验丰富的母亲，她肯定知道种豆芽这个事情并非易事，也不会对自己家的卖菜生意有什么实质性的帮助，但是孩子想要尝试这个事情，那就是一个学习的机会。

其次，在种植豆芽的过程中，她们失败很多次，但是妈妈依然没有表现出不耐烦，而是引导孩子总结失败的经验，不断摸索，不断尝试，最终收获了希望。 虽然只是小小的几个豆芽，但是却让孩子学会了如何面对失败，如何查找原因，如何一步步靠近成功。

我们可以反思一下，自己在生活中，是否像这位母亲一样用耐心和智慧引导孩子，等待一颗豆芽的萌出？ 我相信很多时候，家长都会觉得麻烦，这个事情做起来有什么意义？浪费时间呀，小孩子笨手笨脚的，让她做我还得返工，不如我自己做完得了。

比如孩子想要和你一起包饺子，但她却把面粉抹得到处都是，把你擀好得饺子皮捏成了四不像，完全就是来“帮倒忙”的。没有耐心的家长此时肯定会把孩子支开，让他别在这捣乱，而看到学习动机的家长，则会笑着鼓励孩子，和他一起完成整个包饺子的流程。

 1/8    1 2 3 4 5 6 下一页 尾页