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孩子进入叛逆期都有哪些表现?
孩子,叛逆,家长孩子进入叛逆期都有哪些表现?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
♥我的建议是:给孩子写封信,帮助孩子认识青春期。
亲爱的女儿:你好!
我爱你的爸爸,他是我一生一世的爱人!你爸爸也爱我,爱情使我们走到一起!组成了这个温馨的家!
你爸爸的上亿颗精子中的一枚与妈妈的一颗卵子结合,形成受精卵游进妈妈的子宫内,十月怀胎生下了你!你是爸爸妈妈爱情的结晶!你是一个独特的生命!有你真幸福!
你今年11岁了,个头越来越高,在你18岁成人之前,会进入青春期(由青少年到成人的过度期)——乳房会慢慢的发育,并且会有例假来临(又称月经,每月都有一次),例假来的原因是女性的卵子进入子宫,如果没有受精,黄体就逐渐退化,分泌的雌激素、孕激素急剧减少,黄体支持不了子宫内膜,坏死的子宫内膜功能层脱落后,同血液、子宫颈内分泌物一起排除体外,就是月经。
不用怕,月经是女性正常的生理现象,就好像鼻孔出气一样正常!
如果哪天你来例假了,一定告诉妈妈呀!我送鲜花祝贺你!因为它标志着你有生育能力了!你快要成人了!你内心里应该高呼:妈妈妈妈,我来例假了!在学校可没必要声张呀!小姐姐家矜持点!
在你成年之前,希望你能和每个异性大方正常地交流,没什么神秘的,妈妈是你坚强的后盾,有什么不清楚的以后多和妈妈交流啊!
爱你的妈妈!
【表现二、不再好好学习,厌学情绪高涨】
这也是家长最不愿意看到的叛逆表现,为什么进入青春期后,学生学习上就崩溃了呢?
原因主要是两方面。
一方面在家长:如果6——12岁的家庭不够稳定、不够和谐、不够民主,或者对孩子的学习关注太多,要求过高,孩子的学习不是主动学习而是被动学习。放学回来就问,留作业没?考试成绩80分,咋就考那么多?在学校和同学打架了,回家你再一顿揍等等。
另一方面是孩子进入青春期,争取独立自主是他最基本的潜意识的剧烈要求,回想小学几年来在学习上受到的压迫,老子不再给你学了,我要为自己活,我喜欢干啥我就干啥!凡是家长喜欢的他都不喜欢,家长不喜欢的他一定要试试!
说到这里你应该清楚,为什么有的孩子到了青春期,学习上就塌方了呢!责任在父母!
♥我的建议是:帮助孩子实现生命角色的转变
青春期孩子一旦出现厌学情绪,老师的苦口婆心往往是对牛弹琴,家长的亲情感染在他那也是中药黄连。学校也曾经邀请情感专家到学校演讲,场面确实能撼动人心,不少学生激动万分跑上演讲台,与家长抱头痛哭!可是一星期后呢?依然如故!只要他认为是给家长学的,不用降龙十八掌是难以改变他的学习态度的!
这个转变过程不是写封信那么简单,需要家长、学生、心理健康老师的三方配合,时间会比较长,帮助学生实现生命角色的转变!
①我是谁
在心理健康老师的引导下,通过角色扮演等游戏,让孩子认识到,自己不仅仅是父母的孩子,逐步步入社会后,也会是某人的同学,也是某人的侄子;可能是某人的丈夫或者妻子;可能是某些人的老师,也可能是某个单位的工程师;可能是飞行员,也可能是科技工作者……
目的就是让孩子自觉完成角色转变,不要死死盯着可恶的父母不放,让他认识到父母原来也如此的脆弱,让他认识到自己不仅仅是儿子,生活中的他还有更多的任务需要担当!他是他自己!
②我生存的价值在哪儿
如果孩子在第一关能彻底醒悟自己是自己,我不是为父母活,而是为自己活,那么第二关仍然继续利用角色扮演,让孩子感觉自己的人生价值到底在哪里!是做个孝子还是留洋海外;是做个教师还是公务员;是做个老板挣大钱还是修地球!孩子感悟到人生的价值所在,也就有了为实现人生价值而去努力的原始内在动力!
③我该怎么做
如果孩子认识到自己就是自己,又能找到自己的人生价值所在,该怎么做自己心里当然清楚!必然把学校作为自己实现价值的平台,把老师作为实现价值的帮手,把父母作为实现价值的坚强后盾!每天上学小跑,上课积极主动,作业认真!
【表现三、顶嘴,倔强,脾气大】
一方面是大脑前额叶与大脑杏仁核发育不对称的原因:
人的大脑前额叶负责指挥情绪,2~3岁开始发育,6岁发育到顶峰,而到青春期期间发育缓慢;
人的大脑杏仁核负责产生情绪,识别情绪,在青春期期间,大脑杏仁核则发展迅速。
前额叶发育不足使得控制情绪的能力较弱,杏仁核快速发育使得情绪体验增强。
可谓是神仙打架,凡人遭殃啊!脾气大的一个来源是大脑发育的不均衡!
另一方面是青春期孩子自我意识增强导致的自我探索:
青春期的孩子,自我意思增强,事事都喜欢自己试试,突然间的生理现象与身高的能增,孩子特别希望知道自己是谁?我与别人有什么不一样?我该怎么活着?我将来做什么?这样旧价值体系的家长与老师就成了他们的反抗对象!顶嘴是必然的,是好事!顶嘴的孩子有主见,未来自信满满,勇于挑战!
如果孩子进入青春期处处顺从,特听话,家长会高兴一阵子,可未来孩子会缺乏主见,容易盲从,害怕困难,做事畏手畏脚!
说到这里你感觉孩子在青春期顶嘴好呢?听话好呢?该不该脾气大呢?
顶嘴的孩子有主见!脾气大的孩子更有魅力!咱们做家长的不能急!
♥我的建议是:闭上嘴,打开耳朵做听众!
【表现四:闭锁心理严重】
如果孩子放学回家,推门就喊:妈妈,饭做好没?放心,这不叫青春期;如果孩子放学回家,不正眼看你,推开卧室门,咣当一声关上,这才是青春期——闭锁心理严重的表现。
闭锁心理经常表现为写日记、关门独处、不愿意出门、上网等。
青春期出现闭锁心理,是孩子独立意思与成人感的必然反应,而孩子争取独立的第一对象就是家长,极力摆脱多年来对家长的依赖是孩子的第一愿望!
在人生的发展历程中,青春期出现闭锁心理不但是必经的,而且是有利的,它能够推动人逐步由幼稚走向成熟,通过自我反省,抑制本能的无意识冲动,逐步树立起正确的自我观念,有利于孩子将来积极的融入社会!
♥我的建议是:理解、尊重
理解:家长认识到青春期孩子闭锁心理是人生成长的必然现象,是由幼稚走向成熟的前奏!咱们家长当然不会欣喜,但应该理解!也应该祝福孩子正常的发育!
尊重:家长应该改变以往对孩子居高临下的态度,降低身段。聆听好声音、尊重好人格!退一步真是海阔天蓝!
结束语:
哪有青春不叛逆!不叛逆者没出息!
作为家长不要急!理解尊重成长自己!
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