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学霸都有哪些高效学习习惯？
孩子,习惯,自己的学霸都有哪些高效学习习惯？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
目标明确。
学霸们都是目标明确的。长期目标还未定，处于模糊状态时，就制定短期目标。多个短期目标顺利实现后，往往长期目标也就日益明确。学霸基本不能忍受没有目标浑浑噩噩的日子。
这么多年，我还真没有见过不努力就能成学霸的传说中的天才。有些人的确很聪明，不用很努力就能比一般人取得更好的成绩。但这种人都不是真正意义上的学霸，大都是半瓶醋晃荡的人物，没有什么大成就。真正有成就的学霸，不仅天分过人，努力程度也绝对是超过一般人的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学霸有那些高效学习习惯？
学习不仅仅是埋头做题，而是做题之后的反思，融合贯通的实践，有时候学习方法比知识更重要，比起学习方法，我认为最为重要的学习习惯与学习思想。
课前预习是有效学习方法。
学习策略
第一，预习时预习一下老师会问什么，自己如何回答。
第二，自己心里回答这些假设问题，检测自己对问题的理解，同时形成记忆。
第三，查找与本节课学习有关的内容，不懂的问题做出标记。
第四，熟记术语及定义，确保能够理解。
第五，用自己的方式把课上要学的信息重新组织成一份学习指南。
融合贯通，学习时将知识与身边的生活联系提来，学会用自己的语言表达出来。
学习策略
第一，用自己的语言表达学过的知识。学习是在学生已有知识的基础上加入新的内容，把资料和已知的东西联系起来，用自己的语言向别人解释，或者解释这些资料与你的课外生活有什么联系。
第二，理想生活中的实际情况。为新资料提供一种比喻或视觉形象。比如，为了更好地理解物理学中的角动量原理，你可以记忆这样一个画面：当滑冰运动员把胳膊靠近身体时，旋转的速度就会越来越快。在学习热传递原理时，想象自己握着一杯热茶，你就可以更好地理解什么是热传导。想理解热辐射，你可以想象冬日的阳光照进小屋的情景，热对流，想想你慢慢穿过他最喜欢的后巷小院时，你能舒服地感受到空调冷气。学习原子结构时，用太阳系来打比方：原子核就像太阳，围绕原子核旋转的电子就像行星。新知识与已知事物的联系越紧密，你对新知识的理解越强，建立起来以备回忆的连接就越多。
细化知识，细化是在知识中找到其他层面的含义的过程。提高对知识的掌握，增加心智线索的数量，方便你在以后回忆并应用这些资料。
学习需要不断反思，在反思中建立自己的知识体系，将别人的知识，变成自己的知识。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学霸之所以成为学霸，一方面是具有极强的接受知识和理解知识的能力，另一方面更多，是具有高效的学习方法和良好的学习习惯:
一、学习目标明确。许多考入清华北大的孩子，他们的奋斗目标就是名校，在这个目标的引领下，就能够坚持不懈地努力。
二、学习有技巧。课前预习时，能抓住重点、标记疑难知识点，这样，听课时就有了侧重和方向，笔记更突出重难点，练习、复习时就会有所选择。
三、善于利用时间。学霸们都善于利用时间，他们会利用零散时回记文科知识，利用大时段专攻理科，做到对时间的有效利用。
四、能做到劳逸结合，保证具有良好的学习精力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学霸有那些高效学习习惯？
学习不仅仅是埋头做题，而是做题之后的反思，融合贯通的实践，有时候学习方法比知识更重要，比起学习方法，我认为最为重要的学习习惯与学习思想。
课前预习是有效学习方法。
学习策略
第一，预习时预习一下老师会问什么，自己如何回答。
第二，自己心里回答这些假设问题，检测自己对问题的理解，同时形成记忆。
第三，查找与本节课学习有关的内容，不懂的问题做出标记。
第四，熟记术语及定义，确保能够理解。
第五，用自己的方式把课上要学的信息重新组织成一份学习指南。
融合贯通，学习时将知识与身边的生活联系提来，学会用自己的语言表达出来。
学习策略
第一，用自己的语言表达学过的知识。学习是在学生已有知识的基础上加入新的内容，把资料和已知的东西联系起来，用自己的语言向别人解释，或者解释这些资料与你的课外生活有什么联系。
第二，理想生活中的实际情况。为新资料提供一种比喻或视觉形象。比如，为了更好地理解物理学中的角动量原理，你可以记忆这样一个画面：当滑冰运动员把胳膊靠近身体时，旋转的速度就会越来越快。在学习热传递原理时，想象自己握着一杯热茶，你就可以更好地理解什么是热传导。想理解热辐射，你可以想象冬日的阳光照进小屋的情景，热对流，想想你慢慢穿过他最喜欢的后巷小院时，你能舒服地感受到空调冷气。学习原子结构时，用太阳系来打比方：原子核就像太阳，围绕原子核旋转的电子就像行星。新知识与已知事物的联系越紧密，你对新知识的理解越强，建立起来以备回忆的连接就越多。
细化知识，细化是在知识中找到其他层面的含义的过程。提高对知识的掌握，增加心智线索的数量，方便你在以后回忆并应用这些资料。
学习需要不断反思，在反思中建立自己的知识体系，将别人的知识，变成自己的知识。
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