您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
为什么现在985学校的高考分数线比十几年前高很多？题目更容易吗？
现在,学生,分数线为什么现在985学校的高考分数线比十几年前高很多？题目更容易吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
第一 学生的高考成绩，屡创新高！以700以上来看，2018 ，2019 对比。
河北省2019年高考
理科700分以上有27人，
文科650分以上有332人。具体的分数段人数如下：
2018年
在2018年高考全国200多名700分学霸中，其中有一个高考大省的700分考生，竟然直接占到了一半之多，这无法不让全国所有教师，学生惊叹该省市的教育力量和师资力量。
而这个省市就是国内著名的高考大省、教育大省：河北
河北省今年理科700分以上的
达到了122人
而710分以上的竟占到了20
第二，高考报名人数变化， 2019年逼近1000万。
综上述，现在高校录取分数都在稳步上升！
回答于 2019-09-11 08:43:50
1. 高校的分层，因为互联网，因为不同地域的财力差异，因为国家/行业政策导向，因为志愿的填报方式更倾向让高分学生有更多选择优先权，学生的选择也基本趋同，捡漏现象少了；
2. 教育水准普遍提升了，高考胜出的学子，基本上要么天赋惊人，要么从小就有良好的教育条件，要么两者兼而有之。跟三十年前的散养模式不同了。
3. 原始分转为标准分，跟以前没有真正可比性。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答学生水平高，教学水平高，题目研究透的都是没搞清楚高考到底是怎么一回事。高考就是一定录取比例之下的智力选拔，大家付出相似的努力程度，通过考题目大体选拔出不同级别智力水平的人。真正影响变量只有两个，就是基数和比例。基数其实不是每年的高考人数，而是每年的出生人口数量。没上普通高中参加高考的总体相当于提前淘汰。出生人口二十年基本稳定，这条没变化；录取比例来看，本专科招生人数大大提高，录取比例大幅上升，高考试题难度设置需要做适应性变化，重点在本专科录取人群做区分。可以说过去三十年，高考从培养少数精英的选拔，走向大众普及教育选拔转变，高考难度自然而然是大幅度下降的。三十年前要用考分拉开10%和90%的人群，兼顾前1%，现在是区分前50%-60%，兼顾20%，而精英中的精英北清和精英教育前2%左右的985自然区分度降低，分数水涨船高也是自然而然。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有人说现在孩子学业压力大，学业很难，竞争太激烈……我到不这么认为，就拿我们公司来说，分来的大学生不少，也有不少985，211的。问题是，这些孩子普通工作没问题，但遇到需要创新的工作就完全溃败，用我的话说，就是你踢一脚，他前进一步，不踢他就不知道怎么走。我们是材料加工企业，几十年了，工艺水平几乎原地踏步，很多时候连原有工艺都出现问题，也就是没有创新不说，连最起码的老本都吃不透。以前江西冶院的（专科）水平，在国家可以获得技术发明金奖，现在孩子基本都是套用前人的论文，编写东西，就是为了评审工程师。我和西安建筑科技大学一位快要退休教授博导审核时聊天（他8几年上的西交大本科研究生），提到现在孩子（他是博士生导师）基本功差，成绩不错，静不下心来研究问题。整天就是编写论文，造假功力倒是不错！在说到成绩，整体做题水平提高了，但研究能力下降了（整体水平，不是全部），难度对每个人都一样，所以谈不上难度大，另外扩招也让难度大大降低。1998年在校本科生400多万，2017年达到1400多万，难度大小显而易见！
回答于 2019-09-11 08:43:50
题目本身对于所有人来说并不一定容易，但是对于参加高考的学生来说确实是变容易了。
首先需要肯定的是，由于历史发展，原来所谓的难题在现在学生眼里，变为了简单。现在的学生对于所谓99年高考数学，结论应该是简单，居然当年学生考那么低。其实，这是正常表现。你说古希腊的大数学家伟大吗？但他未必有现在的高中生强，他并不知道微积分～牛顿所说的站在巨人肩膀，正是此意。经过了套路训练，现在的学生可以利用套路方法解题。但是，学生本身依然有差距，在第一次学习到一个知识点的时候，有人只可以做课后习题，有人直接就可以做高考题。套路训练其实是值得肯定的，因为社会的基础靠的不是天才，而是方法，但如果套路训练沦为时间刷题那就失去本意了。
其次就是命题，现在的命题其实思路被束缚了。命题组难道真的没办法破套路刷题大法？我看未必，其实套路刷题的学生，应对能力并不足够，高考命题组完全有能力编写更高区分度的试卷
题目难易是相对标准来说的，如果相对过去，现在对失误的容忍极低，一点失误就会差很远，这可以说是难了。但以重点大学选拔高材生的角度说，难度低了，不利于重点大学判断
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |