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缺失生命教育的孩子，会有怎样的人生？
生命,孩子,自己的缺失生命教育的孩子，会有怎样的人生？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得应该会不懂得尊重和爱惜生命吧。不尊重自己的生命，会容易有自残或者轻生的行为。不尊重他人的生命，容易有伤害别人的行为。生命教育是教育中不可缺少的一环。
回答于 2019-09-11 08:43:50
什么是“生命教育”？难道这就是一堂生物学课程吗？家长们，千万别走进误区了！
关于这个词相信有许多家长和我刚开始看到一样，都很茫然，从字面上理解，就是“热爱生命”的意思。这个词语源于美国一位学者初版的《生命教育》一书，主要是为了探讨关注人的生长发育与生命健康的教育真滴，并且日本、英国、中国台湾、中国香港等国家和地区都在竭力倡导生命教育这一理论。
可以说，生命教育的目的是直面现代社会层出不穷的人的生死问题，主要针对的就是一些存在病理及心理障碍的生命问题，比如：自杀、他杀、人身安全、心理健康、性与艾滋病、吸毒、情绪障碍等等，同时还有因为校园暴力而衍生的一系列问题。
生命是什么？生命是由血肉之躯还有思维结构组成的，也就是说生命除了“命”之外，还有着最为重要的思想和灵魂，这才是主宰生命的重要元素。
生命只有一次，每个人都只有一次机会活在这个世界上，死亡不能解脱，不能改命，只会加重身边亲人的负担，所以，我们更应该珍惜和尊重这仅有一次的生命，学会积极的生存、健康的生活、独立的发展，用一颗善良、感恩的心去面对美好的生活，去实现生命的最大价值，这就是生命教育最大的意义。
当然，不仅仅要对自己的生命心存敬畏，善待他人的生命，尊重他人，同样也是生命教育中最重要的一环。
缺失了生命教育，生命将变得很廉价
没有了生命教育，这个社会会变成什么样？我经常会想，古代国与国之间的战争，战场上死伤无数，甚至于为了领土和权威，大肆屠城，这何尝不是对生命的轻贱呢？
我们应该庆幸，生活在这个美好和平的新时代，如果生活在古代，可能每天的生活都如履薄冰。
生命教育应该从小开始教育，我们最常见的校园暴力就是对生命教育缺失的一种表现。
《少年的你》，上映九天，票房就已经破十亿了，这个电影讲述了校园暴力行为对不同学生造成的伤害，这个伤害甚至可以说是终生的：
故事的导火线源于胡小蝶的自杀，胡小蝶为什么会自杀？因为魏莱的凌辱以及同学们的漠视，让胡小蝶的自尊受到了打击，最终无法承受这些压力，于是以死来寻求解脱。
胡小蝶的自杀代表了她对生命的漠视，包括自己的生命，自尊心远远大于生命，缺乏了对生命的敬畏之心，所以遇到挫折就想寻死，其实这也是绝大多数选择自杀的人最为常见的心态。
而施暴者魏莱与胡小蝶不同的是，缺少对她人生命的尊重，轻视与践踏，无论是哪种形式的暴力（精神暴力、语言暴力、武力暴力等）行为，都是缺乏正确引导的恶果，大人的忽视以及长期的纵容是导致孩子衍生施暴心理的重要原因。
而长期施暴带来的后果就是：被抗争、被报复，自食恶果，而魏莱也因此而失去了性命。
至于陈念，一开始选择逃避，直到后来的抗争，与小蝶不同的是，陈念懂的学会寻求庇护，这也是对生命重视的一种表现，家长的不关心、老师的不作为，甚至于警察都难以给到陈念安全感，为求自保，而选择了以暴制暴，陈念对于生命是很珍惜的，但是用错了方法，虽然小北背上了罪名，可这件事却成为陈念一生的内疚。
生命教育可以说是人生最为重要的一课，建议从小就要开始培养和教育。
关于生命教育，主要的教育还是依靠父母，也就是所谓的原生家庭，很多时候，父母的世界观、价值观、人生观会通过家庭生活和育儿生活中点点滴滴传递给孩子，因此，家长在孩子面前，要端正个人的态度，一言一行都要起到表率作用。
另外，培养孩子乐观、积极向上的人生态度，千万别以为这只是一句空话，乐观的孩子耐挫能力更强，面对困境和打击时，熟练运用幽默的态度去面对。
最后，学会保护自己，这是个人生命的一种重视，前面提到，选择自杀的胡小蝶遇到霸凌总是期冀于同学的帮助，而现实是许多人面对霸凌都会下意识选择逃离，生怕惹祸上身，所以与其等别人的救助，不如学会更好的保护自己，只有自己强大了，才无惧于她人的欺凌，同时还能让心灵更强大。
所以，生命教育不仅仅是一个简单的概念，更重要的是讲究方法论，对于生命的热爱，也应该被纳入九年义务教育中，让更多孩子意识到生命是如此美丽，我们应该珍而重之。
（以上配图选自网络，侵删）你对生命教育有什么看法呢？关注@燕旅聊育儿，留言分享你的观点吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
缺失生命教育的孩子，怎么说呢？
缺失生命教育不是缺失文化教育，一个失去内在生命力的人，会不会像一朵腌巴巴被脱水的小花？
一个缺失生命教育的孩子，不难想象是生活在暴力中的小孩，别问她会怎么样？动动脚趾头都想的出。
还是呼吁这个世界善待儿童，孩子来到这个世界更多的是需要我们去把这个小生命在她擅长的领域，养育成她原本就应该成为的样子，而不是放任或者说是“拿捏”成自己想要的样子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
从最根本的意义来说，生命教育乃是一种全人教育，它涵盖了人从出生到死亡的整个过程和这一过程中所涉及到的各个方面，既关乎人的生存与生活，也关乎人的成长与发展，更关乎人的本性与价值。生命教育的核心目标在于，通过生命管理，让每一个人都成为“我自己”，都能最终实现“我之为我”的生命价值，即把生命中的爱和亮点全部展现出来，为社会、为人间焕发出自己独有的美丽光彩。这是网上的一种比较概括的解释。
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