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对于未成年现在的行为，素质教育该如何培养呢？如何才能真正的保护祖国的花朵呢？

孩子,未成年人,我认为对于未成年现在的行为，素质教育该如何培养呢？如何才能真正的保护祖国的花朵呢？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 对于现在的未成年犯罪不予严惩大家怎么看呢？谁家无儿女，赶紧发表你的意见吧！

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

题主你好！

恕我直言，你的第一个问题，我觉得有些懵。

你所列的未成年现在的行为是指什么？

范围有点大，也不太全面。

因为很多行为都是个案，我们不能一竿子打死一船人。

我对其中一个表现说说我的看法吧（也是个案）

有些学生恶劳好玩，不务正业，该学习的不学习。

学生的学习要综合学习几个方面：

道德为先，知识的学习是学生的主要任务，

体育与健康是学生学习与今后继续工作的基础，

艺术类学习是学生审美与欣赏的前阶，

劳动与生活是学生责任与义务的重要手段。

德智体美劳要综合全面发展，这一直是我国的教育方针政策。

我从德、智、劳三方面进行分析。

然而现下较多的学生道德素养不高，

体现在：

1、不懂得尊重。

不尊重家长、不尊重教师、不尊重长辈、不尊重同学。

最严重的是不尊重生命。

2、不懂得珍惜节约。

不珍惜资源、不珍惜时间、珍惜家人、不珍惜朋友。

更严重的是不珍惜生命。

3、不懂得进步。

为人消极、不务正业、没有目标、没有理想。

简直随心所欲。

再者智力因素得不到更好的提升。

原因在于：

1、学习目标不明确，大多时是为了应付家长的要求。

2、学习方法不端正，大多是靠抄，抄别人的笔记、抄别人的作业。

3、学习过程不认真，上课睡觉、上课玩玩具、上课做与课程无关的动作等。

4、加之学习成果不高，导致不断的恶性循环。

更者劳动的责任意识低下：

体现在：

1、劳支过程中过于依赖别人，

2、劳动过程中消极应付，

3、劳动过程推诿责任。

结合以上分析，

我认为培养一个有良好素质素养的学生，是学校、教师、家长与社会的共同责任！

对于如何保护未成年人，我认为不必过度。

原因有三：

1、过度的保护与宠爱让未成年人失去劳动能力。

现阶段已经出现较多的巨婴，最出名的应属女儿读大学，母亲陪读为其洗衣做饭的案例，当然还有其他更多的个案。其产生的原因正是家长的过度保护与溺爱。从小让孩子学会劳动、热爱劳动，培养孩子本应有的劳动能力是孩子自立自强的基础条件。

2、过度的保护与宠爱让未成年人失去承压能力。

同时，现阶段不断地出现学生跳楼、跳河、自杀、自残、攻击他人的案例，我认为是与当事人的承压能力与压力宣泄能力有关。父母是孩子的第一任教师。从小给孩子一定的心理压力，并教会孩子怎样去宣泄，这是一个孩子心理健康发展的重要保证。

3、过度的保护与宠爱让未成年人失去发展能力。

这个就更不用说了，父母的过度保护与溺爱，让孩子过度依赖家人与他人，不懂得独立，更不懂得发展自我。希望父母要从小给予孩子独立面对困难，解决问题的权利与能力。




我是五点教育，希望我的答案能帮你解惑！

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀。现在的教育单调，父母着重于文化长大能找工作赚好多的钱，根本不注重怎样做人的教育。我认为对未成年首先要教育他们怎样做人，‘仁义礼智信’的道理从小要孩子进入。我们还不能离开传统文化教育，只有这样人结合古今才能发展。‘人之初性本善…’的道理告诉大家孩子出生不教育是不行的，只有这样才能保护未成年健康成长。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我认为的素质就是教养、为人处世，

但现在孩子都是在蜜罐长大，

自私、任性、不考虑他人感受，

孩子在交朋友、习惯方面存在很大的问题，

进而影响孩子的学习成绩等行为。

很多孩子做错事之后用撒娇等方式让家长不去关注问题本身，

家长因为“爱”孩子而忽略孩子的行为。

所以教养就是素质教育，

我们努力学习的最终结果不就是多知识、懂文明吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于未成年人，除了父母和社会的保护，我们在日常生活中应该有意无意的教给孩子怎么学会保护自己。点滴的积累也能让孩子学到很多东西。而且我们的社会也应该重视这个问题。对未成年人的保护也有一个度。过分保护，就会让孩子失去辨别是非的能力。