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如果小孩不爱读书你有什么办法?
孩子,家长,喜欢如果小孩不爱读书你有什么办法?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
如果小孩不爱读书你有什么办法?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
女儿上小学三年级的时候,也不能说她不爱看书,她只是偶尔看图画书,我想让她读点比较有意义的书时,她总是不情愿,当时也逼过,吵过,盯着,但效果都不是太好,最后我是自己先看书的,白天有时间我就看,每天晚上在床头上也放几本书,我每读完一本时,就会在饭桌上讲里面的精彩内容,故意的引起她的注意,刚开始她是好奇心读,慢慢的变成我们在一起讨论书里面的内容,并且相互告诉各自的读后感想,
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。这个,原因很多,应具体问题具体分析,对症下药。所以,关键是先找准原因。是学校、家庭、社会?是老师、同学、个人?还是课程、活动?等等。原因可能较复杂,不是单方面的;也可能简简单单,源于某一方面或某一瞬间的影响。原因找对了,问题就解决了一大半。这犹如医生看病找病灶,技术人员维修机器查故障。
当孩子出现厌学情绪时,家长或老师万不可急躁。厌学是不良情绪,属“阴”的东西;要平抚、平衡这种情绪,必须以“阳”的东西,那就是爱心和热诚。要满腔热忱,创设一种良好的氛围,让孩子真切感受到来自家人或老师的爱和诚。装腔作势、盛气凌人,甚至动辄打骂,只会适得其反,于事无补,所以还要保持耐心。只有良好的氛围和情绪,孩子才更容易接近你、信任你、依靠你,你才更容易打开孩子的心扉,走进孩子的内心,真正找对孩子不喜欢读书的原因。
原因找准了,接下来家长可以安排一些事儿,甚至他(她)最不喜欢的事,让孩子去做,体验一下生活,目的是教孩子体会不读书有什么不好,进而懂得读书有什么意义,读好书有什么用处。其间家长要若无其事、不闻不问。但要时刻注意观察孩子的情绪变化,直到他(她)有想读书的意思,或者直接表明愿意读书了为止。
笫三步,紧跟上晓之以理。这时,家长可以给孩子讲一点(不要太多)好好读书的道理了。之后,孩子应该是乐于读书了。
第四步,家长和教师做好沟通,要共同为孩子进一步喜欢学校、喜欢班主任和课任教师、喜欢上课做出努力,多鼓励、表扬,肯定孩子的点滴进步,家长也可以适时给孩子适当地奖励。这样,孩子不但会喜欢上读书,而且会不断进步。
原创
2018年10月18日
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好,我是一位在北京地区有10余年教育经验的儿童阅读推广者、阅读兴趣激发者,帮上千个孩子培养过阅读兴趣。
我想说一句:像海淀家长那样做,孩子不爱读书都难!
这些年,我帮助很多孩子培养起了阅读兴趣,有一部分孩子对课外书达到了痴迷的程度。
绝大多数的孩子阅读风貌有巨大转变,阅读量剧增!
一位四年级孩子的妈妈告诉我,他的儿子兵兵现在非常喜欢读书,每次如厕的时候都要拎上本书,坐在马桶上争分夺秒地读上一两页。
因为读的书越来越多,兵兵的作文也写得越来越好。
我经常鼓励他,夸赞他的作文写得好,想象之奇特堪比世界著名大作家,还给他讲了一些大作家写作的故事。
我说的这些话,在这个孩子的心里种下了一颗种子,在听了那么多大作家的故事后,他对写作更是来了兴趣,一发而不可收。
10岁的兵兵决心多读书,好好写作,立志以后也要当大作家,写出像自己读过的书那样精彩的作品。
兵兵的巨大变化有他家长的努力在里面。
他的妈妈经常跟我要书单,说上次推荐的书读完了,让我再推荐一些。
我每次推荐三五本,兵兵的妈妈就把成套的都买来。
每次书一到,兵兵就如饥似渴地读起来,恨不得一口气把所有的书都读完,这也练就了他的快速阅读能力。理解力、想象力、品鉴力更是有长足的发展。
这些年我去过很多地方做过教学工作,为了培养各地孩子们的阅读兴趣,我背后做过很多努力,做得最多的事情就是:为孩子推荐书籍、导读名著。
建立阅读兴趣,每个孩子需要的时长不同。
有的孩子在听我导读过两三本书之后,就成了小书虫。
也有极个别孩子,在导读一年两年之后,才渐渐地对书有了热情。
这其中的差别在哪里?在家长。
比如说,在整个北京地区,最容易培养起阅读兴趣的是海淀的孩子。
海淀区的家长教育意识比较高,对孩子的学习非常重视、支持,丝毫不含糊。我常常感觉每次我在推荐书单时,海淀的家长就像在听圣旨一样,他们会认认真真地把书名记在一张纸上,或者记在手机上。回到家后,他们会立马下单给孩子买来我推荐的书。而且经常是我推荐一两本,家长就把成套的都买来。书买来以后,不是直接丢给孩子,而是饶有兴味地陪着孩子读,做亲子阅读,和孩子一起享受阅读的乐趣,随着故事情节的展开,家长和孩子一起感动着、担忧着,或欢笑、或流泪。
在这样的阅读氛围中,孩子们往往很快就感受到了书籍的魅力,很快就迷上了读书。
而有一些孩子的阅读之路却走得比较艰辛,家长从意识到孩子阅读的重要性到孩子真正建立起阅读兴趣需要经过一年两年的时间。
说句大实话:问题往往不在孩子,而在家长。
有的家长表面上为孩子不爱读书而着急发愁,背后却什么都没做。老师推荐的书单,有时候过了半年还没有给孩子买到。即使买了也不会陪着孩子去读,而是直接把书丢给孩子。
有的孩子认字不多,读词断句能力差,阅读能力差,理解力也差,读书时便会遇到很多困难,读上一两页便觉得头疼眼晕,理解不了书中的内容,不知道那些密密麻麻的字都在讲些什么,更加感觉不到书中故事的精彩,所以便放下不愿意再读了。
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