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幼儿园的小朋友应该怎么教育？
孩子,幼儿园,老师幼儿园的小朋友应该怎么教育？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
物质上视情况支持
生活条件提升，物质支持跟进。我们应该明确的，是物质背后的爱，而非物质本身的价值。这里要避免几个误区：
1、便宜的随便挑：很多浪费都是从这里形成的，很多低品质的生活，也是从这里奠基的。
2、不想买的简单的说不值：孩子的需求和大人的理解，还需要一个合理的解释。在说No时，先问问孩子为何选择。如果要拒绝，可以告诉他为什么不给他选择，也可以告诉孩子不买是因为我们暂时条件不允许，但请不要简单粗暴的否定孩子对事情的价值判断。
生活上鼓励自主
自信心培养：吃饭、穿衣、入厕等自主
独立性性培养：鼓励孩子自己下决策，并给予支持
幸福感培养：自己参与的生活，才能收获更多感受
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿园作为孩子第一次独立进入没有父母的社交环境，重点需要社交的引导，正确的社交方式，新知识的教授以及自我探索的能力。
我们多数都可以看到，多数孩子在最初进入幼儿园的时候，都会大哭大闹。这是一种对于新环境无法适应，以及对于陌生环境和人不适应、恐惧的表现。幼儿园非常重要的责任就是为孩子打开这道对外的社交之门，引导孩子去适应不同的环境和人群，主动去接触不同的孩子，和他们成为朋友，在彼此交往过程中，相互学习扩充新的知识和认知。
另外，作为幼儿园的老师，需要在引导孩子正常社交的同时，需要适当的干预和纠正孩子社交过程中“错误”的行为和认知。
老师需要对每个孩子的性格与接受能力方式进行关注，采用适应个体和一个群体的方式进行知识传授，让孩子在兴趣中获得新的知识，快速主动的进行成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子开始上幼儿园之后，幼儿园将是孩子一个新的起点，这个时候的孩子呢，需要爸爸妈妈对他更多的关注与鼓励，也需要老师来正确引导教育孩子。所以如何教育上幼儿园的孩子，需要家长和老师互相配合，达到好的家园共育来让孩子受到一个好的教育。
很多家长觉得孩子上了幼儿园，只要老师好好教育就行了，和家长没有多大关系了，这样的认识是错误的。孩子总归是孩子，他就好像一棵小树苗，你不把他扶正，他就容易东倒西歪，难以成才，那么有时候一个人还不容易把孩子扶正，所以就需要父母和老师共同来把孩子这棵小幼苗扶正教育好。
所以孩子上了幼儿园之后，不是说孩子就变成老师的了，家长的作用也是十分重要的。需要家长找到正确的方法和幼儿园一起共同教育孩子，这样孩子才能得以成长。
首先孩子上幼儿园之后，老师肯定会教给他一些基本的自理能力。比如自己学会吃饭，自己穿衣，自己喝水等等能力，那么家长要做的就是平时在家的时候一定要和老师达成同样的教育战线。
不能说老师在幼儿园让孩子自己吃饭，而孩子回到了家里之后，家长就要喂孩子吃饭，这样教育孩子就把老师的教育成果扼杀了，孩子就养不成自己的事情自己做的生活习惯，所以家长的教育理念，一定要和老师一致。
其次老师在幼儿园会教会孩子应该如何和其他小朋友交流沟通，这个时候老师要教的肯定是要和其他小朋友和平共处，学会分享，共同合作等理念，让孩子知道他在社会上不是一个独立的个体，而是需要和其他人共同生活在这个世界上的，所以有些时候他一定要学会和其他人共同合作才能生存。
家长在教育孩子的时候呢，也要秉承老师的教育理念，平时多带孩子出去转转，并且主动引导孩子积极主动和其他小朋友交流沟通，不要让孩子天天呆在家里不出门，这样他的语言表达能力和交往能力得不到发展。
第三，要教会孩子学会用礼貌用语，并且学会感恩，知道感恩。孩子在幼儿园的时候，老师都会教给孩子这方面的课程，比如应该怎么感恩父母，感谢朋友等，那么在家庭中的时候，家长也要对于孩子进行这样的教导教育，比如碰到家里来客人的时候，要积极主动的向别人问好，别人帮助他要说谢谢等一些礼貌用语。
家长在教育孩子的时候也要教育孩子学会自己保护自己，知道自我保护的一些基本方法。当然这些教育孩子在幼儿园的时候，老师都会教育孩子，并且会进行一些安全演练，让孩子真实的感受到安全的重要性，所以家长只要在及时教育孩子安全方面的问题，那么他就会把安全放在首位，就会把安全牢记在心。
以上是家长在生活常规上面是应该如何教育孩子，平时还要培养孩子热爱读书的好习惯等，争取让孩子德智体美得到全面发展！
所以我认为家长应该如何教育好上幼儿园的孩子，首先家长要明确他想要把幼儿园的孩子教育成一个什么样的孩子？并且要知道幼儿园的老师是怎么教育孩子的？那么家长在教育孩子的时候就一定要配合幼儿园的教育，以达到家园共育，让孩子得到更好教育的目的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这里很高兴题主能提出这个问题，也很高兴能和大家一起来讨论这个话题，现在我就带大家一起来思考下，关于这个问题的一些见解。
首先我们要认知一件事情，幼儿对于英文单字的认识，很多时后是不知道这个单词的意义、而是一堆符号拼凑成的未知密码，对他而言就是他是无法吸收的。
我们可以透过与生活中的事物链接、游戏的方式跟孩子互动，如果孩子喜欢玩球，可以抛球给他的同时，说出一个单字，让孩子找到是哪个单字，一次又一次的玩，孩子也会在不知不觉中熟悉、记起来。
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