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越乖的孩子真的越好吗？
孩子,自己的,父母越乖的孩子真的越好吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
越乖的孩子真的越好吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
每个孩子都是一个独立的个体，应该有自己的价值观思维，能够有自主决定的权利和意识。可是现在的教育更多的是要孩子去服从，遵守。传递的信息就是要听从指令，要乖要听话才能得到家长老师给的爱。
这会导致很多孩子长大后没有自我，缺少自主意识，而对于别人的评价和认同超级在乎，拼命的成为好员工，好丈夫，好父母，可不管是否做到，压力焦虑都巨大。
一个很乖的孩子虽然会给家长老师减轻很多负担工作，让日常活动变得更加顺畅和有秩序，但是深究这种“乖”的教育理念下，教出来的可能只是一个听话，服从命令的机器，这是孩子一生的悲哀。
还有的家长是控制欲极强的类型，孩子学什么专业，工作选择，甚至谈朋友，结婚这种极其个人选择的事情在现在都还会各种干涉，这其中的冲突会很影响父母与孩子的关系，父母至于孩子应该付出的是无条件的爱，这才是一个合理的循环。
相较于让孩子变乖，不如引导孩子去探索如何更好的去思考，去启发自己的内在自驱力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为家长或者老师，我们大多可能期待孩子越乖越好，因为这满足了我们的需求。但对于孩子的发展来说，太乖不见得是好事。
首先，太乖的孩子其实背后会有一种深深的无力感。因为这从某种程度上剥夺了孩子自我掌控感的体验，阻碍了孩子自我效能的发展。其次，孩子习得的“乖、听话”的应对方式，会使孩子趋向于回避冲突，而回避冲突也将成为这类小孩的生存策略。某种程度上阻碍了孩子发展有效应对方式的多种可能性。最后，这样的应对方式久而久之会形成关系里“讨好”的交往模式，特别在意他人，成为影响人际关系的重要因素。因此，我们需要看见孩子内心的需求，尊重、接纳和信任孩子，让孩子可以做自己，才能活得轻松自在！回答于 2019-09-11 08:43:50
越乖的孩子真的越好吗？孩子太乖未必是好事！
我家男宝现在20个月，正处于第一个叛逆期，吃饭用手抓，奶奶说他就把勺子和盘子都推到一边，不让他自己推车就干脆坐在地上抗议。爷爷奶奶和我反映，这孩子就是惯的，一点都不乖。
我表示强烈反对，一是我们并没有娇惯孩子，这是孩子过了一岁半自主意识萌发的表现，他们试图通过自己的行动去掌控更多的事情，就像要求自主吃饭和自己推车一样，非常厌烦别人帮忙，发脾气是表达反对的一种方式。
二来，我并不认为越乖的孩子就越好，乖孩子常常压制自己的想法，而让自己活的很不愉快，这里面有个界限的问题，我希望自己的孩子是灵活、守则、能很好适应这个社会的人，因此乖与不乖，需要辩证地来看。
什么是乖孩子？有哪些特征？
首先乖孩子是值得肯定的，听话、懂事的孩子肯定能得到家长和老师的青睐。但题主的问题是“越乖”的孩子，有个程度副词，在我理解就是过于乖巧的孩子，你也可以说成是强制压迫自己，过于顺从的孩子，如何判断呢？这样的孩子通常有如下特征。
▼不敢拒绝别人的请求，哪怕是很过分的无理要求。
▼活在别人的嘴中，对他人的评价特别看重，缺乏对自己的客观认识。
▼常常自卑，感到自己哪哪都不如别人，习惯于服从和被领导。
▼害怕因自己而引发冲突，往往忍气吞声，或者将矛盾归结在自己身上。
▼随时准备好去满足他人的需求，自己的需求要么不敢提，要么少的可怜。
为什么会出现这么多“乖”孩子？
乖孩子的好处显而易见，一是让父母和老师省心，更容易得到资源分配，自己也省时省力，获得内心的安稳。二是乖孩子不用太费脑筋，也不用多花力气，按照既有的规则和路线去走就行。三是在大多数人的眼中，乖孩子就等于好孩子，能得到大家更多的赞赏。
总结一下，因为这是获得好孩子最容易的标签，所以乖就成了大多数孩子的选择。
越乖的孩子越好吗？
越乖的孩子越好吗？来看一个真实的案例：在2014年韩国“岁月号”沉船事件中，客轮发生严重倾斜后，船上300多名学生中大多数仍然按照船方指示留在船舱中待命，最终与客轮一同沉没；一些没有听从指示的学生反而因此获救幸存。
“如果大多数乘客是成年人的话，情况可能会不同，”韩国中央大学社会学教授申光永说，“正因为不少乘客是学生，他们听从大人的指引，最终可能被确认的遇难人数大幅增加。”
▼一个孩子过分乖巧，会压制自己内心真实的欲望和想法，他过得并不快乐。
▼特别乖的孩子，容易陷入教条主义，遇事不会灵活应对，变得固执、守旧，因此会缺乏创造力和独立性，在未来也很难有进一步的突破和发展。
▼太乖的孩子容易成为独行侠，他们活在框架中，缺乏热情，很难和其他小朋友打成一片，甚至遭到排挤。
你这么乖，一定没人疼吧！在一个家庭中你会发现，越乖的孩子常常不是最得宠的，反而是最被漠视的那个。邻居家是三个宝宝，老二就属于乖宝宝的那种，凡事不敢和老大争，主动让着老小，衣服捡老大的穿，老小因为是弟弟，也不能再穿女孩衣服了，所以都是另外买。
最后的结局就是老大、老小有新衣服穿，老二夹在中间一直穿旧衣服。平时二姐也非常乖，三个孩子出去玩，老大拿着零钱就去买零食，老二每次都是跟在后面，有时候我们就说你去买一次零食吧，她就怯生生地瞅着老大，然后小声说“不敢”，真的有点让人心疼了。
“过乖”的孩子，家长要如何培养？
认知心理学家马丁·塞利格曼曾经说过，宝宝从出生后开始，就在努力学习掌控行为。初生婴儿从跟母体分离的那刻，他们便努力寻找妈妈，听声音、闻体味，直至依偎在妈妈胸前才停止啼哭；拉粑粑了、听到刺耳的声音恐惧了、饥饿了、感觉寒冷了……他们便大声啼哭，吸引妈妈来到跟前；随着慢慢成长，妈妈喂牛奶、喂辅食时，宝宝可能会用小手紧紧抱着奶瓶、抓住吃饭的小勺子；稍大后，爸妈买玩具给孩子，孩子会迫切地自己拆，而不是让爸爸妈妈拆……
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