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孩子刚四年级，语文月考从98.5降到89.5，该如何提升？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

孩子刚四年级，语文月考从98.5降到89.5，该如何提升？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学语文本没多大难度，四年级是有了阅读理解和语言表达啦，稍微有点难度，不过只要孩子落不下，不用在乎成绩，不是说一百分就好，九十分也没问题。

回答于 2019-09-11 08:43:50

今年小学四年级语文教材是新改版的部编版教材，知识难度有所增加，同时更加注重对学生多种能力的培养。

小学四年级语文第一次考试成绩下滑是非常正常的事情。一般来说，学生升入新一年级的第一次月考成绩均普遍偏低，主要是由于对新考试题型不适应所造成的。随着孩子对教材和试卷题型的逐渐了解，学会改变学习策略，调整学习方向，都会逐渐适应并继续保持不错的成绩。

语文新教材四年级上册主要注重培养学生这几方面的能力：一、概括能力；二、观察能力；三、提问能力。其中最重要也最有难度的是“概括能力”，也就是学生读完一篇长长的课文后，能用简洁的一、二句话概括出主要内容。对四年级学生来说，这种能力既是重点也是难点。

那么，四年级学生该如何学习语文呢？

一、 继续打牢基本功。字词的学习虽然已经不是语文课堂的重点内容，但是它如建造高楼的地基，牢固性不可动摇。学生在预习时就应当通过查字典等方式学会并记住所有生字及重要词语，以方便帮助更加深入地理解课文。一节课后反复复习、听写更必不可少。“温故而知新”、“好记性不如烂笔头”是不变的真理。多次背诵也不如动笔写一次记得牢固，只有动笔才知道有没有不会写的字。此外，熟读或背诵课文也十分重要，因为四年级对基础知识的考察还是以课文内容为主。

二、 纵横双向拓展。“教材无非就是个例子”。未来考试书上有的，老师讲过的可能都不考，专门考没有见过的知识。这就要求学生不要把语文课本当圣旨，它无非就是一个例子。因此，学生在每课的预习时，就需要进行广泛的资料查阅，进行知识的拓展。如：如学到《蟋蟀的住宅》这一课时，就需要学生了课文的作者是谁，代表作是什么，他的个人成长成名背景是怎样的。有关蟋蟀的具体知识。与动物有关的其它文章，如《昆虫记》等等。这些课外拓展的知识未来都可能成为考点。

三、 广泛阅读。大量的阅读积累是语文学习的重中之重。阅读不但开阔学生的视野，拓展学生的思维，还能在阅读中学习丰富的知识，积累丰富的字词句，同时锻炼学生的理解能力。没有大量的阅读，未来在做阅读理解，尤其是课外阅读理解时就很容易出现读不懂的现象，更谈不上做对题目。不过，这里的阅读指有深度的带着思考的阅读。四年级学生在阅读的过程中还需要特意培养“概括能力”，也就是说读完每一篇文章或每本书，能试着用自己的话来进行提炼概括。同时，遇到优美的词句能够多读多背，这样可以运用到口语和书面表达中去。

四、 坚持写作。三年级的考试卷中作文分数一般为10分，即使一个字不写也就被扣掉10分，还剩90分。而四年级的作文分值一般为20分，如果不会写或写跑题就被直接扣掉20分，再加上其它知识的难度的增加，非常容易出现低分的现象。“台上一分钟，台下十年功。”考场上的临场作文字数要求和平时大作文一样，唯一不同是限定了时间，这就无形中又增加了难度。因此，在短短的二、三十分钟内正确审题，迅速在头脑中搜索写作素材，结构严谨、文笔流畅地表达出来，绝对不是一朝一夕就能练好的事情，这需要学生课后基本功的练习。因此，平时多写日记或者小练笔就显得十分重要。如果一个学生能用心观察优秀文章的写作结构和技巧，善于积累优美的词句，并能坚持练笔，那么，考场作文一般得满分也不足为奇。如果平时缺少练习，就很容易在考场作文上捉襟见肘，无法应对，最后严重失分。

“冰冻三尺，非一日之寒。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”小学四年级学生是思维能力提升的关键时期，也是勤奋感和自主学习能力培养的关键时期。只要掌握方法、勤奋努力，相信成绩都会逐渐提高上来的。

以上，希望能够帮助到你。




回答于 2019-09-11 08:43:50

作为一个从业多年的老教师，给您以下几条建议，希望能帮到您。

1、成绩突然下滑，可以和孩子一起分析一下试卷的难易程度，如果试卷比较简单，就看下孩子在那些方面丢分了，就重点抓下哪方面的知识点。

2、每次考试的试卷难易程度不同，也有可能是试卷太难造成的，这个就要看班级的平均分了，看看其他孩子是不是也是因为试卷太慢而都下滑了。

3、关注下孩子最近的心情，是不是有什么心事，影响到了老师，一般孩子越大，心事越多，影响考试的因素也就越多，要及时发现，及时纠正，希望对您有所帮助。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不能说的太严重，一时反应慢，手下失误都有可能，要看平时是否努力，如果一切正常，下次可能就会考好的。

建议帮孩子找下原因。

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