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怎样让孩子的语文学习提高呢？

语文,文章,修辞怎样让孩子的语文学习提高呢？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

怎样让孩子的语文学习提高呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我认为语文成绩的提高离不开以下几点:

首先离不开大量的阅读，阅读是学好语文之根。

阅读什么样的内容呢？阅读大量经典文章。一定要利用假期的时间认真的读中外名著，优美散文。当然，读经典的同时，还要认真地读教材中的文章。其实语文教材所收录的文章，就是流传下来，经过推敲的，千万文章中细细挑出来的，非常好的文章。学语文一定不要脱离了教材，一定要研究教材中文章的写法，学习课文中语言的风格。

其次还在于积累。要准备一个错题集。平时不会的一些字词。一些字音字形字义，及时归纳总结在一个本子上。识记大量文学常识和诗词。多背诵优秀古诗文，将会很大程度上提高你的文学素养。

另外，要了解做题体的一些方法。不同的文体，有不同的答题模式。比如说，一个比喻句，在记叙文中是比喻的修辞。在议论文中是比喻论证。在说明文中是打比方说明方法。在做理解题之前，掌握相应的文体知识。并且在做题时，要注意归纳总结，做题的方法。赏析一个句子。往往先看它有没有修辞。如果有修辞，从修辞角度赏析。没有修辞。注意一下这句话有没有用到描写的方法。有的话就从描写的方法上进行赏析。这二者都没有的话，考虑其他的方面。

最后要提高写作的水平。平时要多观察多练笔。多观察生活，多积累素材，养成写日记的好习惯。在写文章时，把事情写典型具体，生动形象。当然还要不忽视书写的工整。

语文学习是一个慢慢积累的过程。如果做到上面几点，成绩一定会有大幅度的提高。




回答于 2019-09-11 08:43:50

我的回答可能有点长，码字不易，真诚就行！

一．语文科目学什么

1.识字

从幼儿班开始，学龄前儿童就开始识字。识字前，学校都有拼音教材，我们通常所说的a，o，e拼音开始学起，就可以用普通话正确识读常见的汉字，也能够正确识记现代汉字的字形。

2.写字

学生从低龄开始学写汉字，字形，间架结构，笔顺，一笔一划去学习。练习汉字就这样简单地积累，规范和工整打下基础。

3.阅读

阅读分为现代文阅读和古诗文阅读。

①现代文阅读

意思给学生一篇文章，学生要读懂作者表达的意思。能够理解重要的词语和句子在上下文语境中的表达意思。学生可以筛选，提取，整合文中的重要信息；理清文章的思路，整体把握文意；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中表达的观点以及作者的态度；准确地评价语言材料的思想内容和作者的情感态度，发掘出文章内在价值。

②古诗文阅读

学生首先能够读懂古诗文的意思。准确划分诗文语句的朗读节奏；了解古诗文之美；了解古诗文在古代和现在的差别。还能够分析出诗文表达出的思想内容和作者的观点及态度。

4.交际

汉语的学习都离不开交际。学生能够在语文的语言学习中讲究文明和修养，注意交流 对象和场合，并调整表达内容和方式。叙述，复述，转述话语时完整准确，要点突出；应答，即席说话，主题演讲紧扣话题，观点表达清楚。语言表达需要连贯，得体，准确等。

5.写作

学生能够用一定的修辞手法，进行语言的输出。能够清晰，顺畅记载自己想要表达的目的。

写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受和体验。

注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。

正确使用常用的标点符号。

写记叙性文章，做到内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到有理有据；根据生活需要，写常见应用文。

根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。

二．语文学习的建议

知道了语文学的是要点梳理，就尽量少啰嗦一点吧！

1.在学校：

需要学生上课认真听讲，将教科书上的字词都弄懂弄通，会读会写出新的字词。

认真完成每一篇文章后的课后要求和课后作业。

需要背诵的，都必须默写或者听写下来，逐字逐句必过关。

老师布置的习题，练习题都要认真独立做出。

2.在课外：

养成多读书，多思考的习惯。初中要求作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。

3. 精练和巧练一些语文习题

意思是不搞题海战术，若学生在字词上若可加强字词的诵读和识记；若学生的阅读方面

需要加强，就找一下适合学生层次的习题，弄清楚考题是考哪一方面的知识；

总之，语文学习包括太多方面，语文素养需要一朝一夕和日积月累中的叠加，听说读写齐头并进，其中语文的学习总是和读书相联系。爱读书的人语文不会差的！