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小学二年级的乘法口诀表有必要斜着背吗？为何？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

小学二年级的乘法口诀表有必要斜着背吗？为何？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学二年级的乘法口诀表我觉得没有斜背的需要。

小学生初步接触乘法口诀表，要做好以下几个步马取。

（丨），先要让学生把乘法表背得滚瓜乱熟，再反着背，如：2X4二8，然后再反过来：4Ⅹ2二8，这样背熟后再做乘法作业。

（2），做作业时，要求学生把乘法与加法区别开。先接触乘法时学生很容把乘法与加法混淆在一起，如；2x2二4与2十2二4，|X2二2与丨十2二3等，让学生知道加法与乘法的区别。

（3），用实物演示，有的学生虽然会背，会算。但真正用小棒等实演示时，也容易把乘法和加法混淆在起，必须让学生真正搞清什么是加法，什么是乘法。

学生把上面几个环节都搞清楚了，做到会背会算，并能用实物进行演示计算，乘法诀表就没有必要再斜着背了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

乘法口诀表

建议背诵

1.刚学，要理解，竖着背，横着背

2.学完整的话，建议可以尝试斜着背

想更熟练的话，建议可以倒着背（倒背能够为他后面乘除法计算打好基础。刚开始不管背多慢都行，可以学完一个背一个，从最简单的开始，一个一个的倒背熟练之后，可以两个，三个，慢慢加大难度。可以每次都计时，每次进步几秒都行）

回答于 2019-09-11 08:43:50

九九乘法表和口诀 乘法表 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81 口诀表 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一

回答于 2019-09-11 08:43:50

没有必要，建议竖着背，主要是要背会，后期随机挑一个口诀能脱口而出就行了！