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知乎上线直播功能，直播行业前景如何？

问题,内容,领域知乎上线直播功能，直播行业前景如何？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

三、知乎问题题长制度

可能大家第一反应是“贴吧吧主”？这里有相同点，但又有所不同。首先，题长选择门槛非常高，一定是行业人士；其次，对过失题长惩罚会很严；然后，涉及人身财产等安全领域，有专人监督；最后，所做事情，整体玩法均和吧主不同。

设立题长制度有几个好处。一则减轻运营压力，二来利用其行业资源，三是增强知乎社交属性，四还可以充分调动大v和用户积极性。

1.减轻运营压力

先期由知乎内部人员承担主要工作，后面若不能变为监督者角色，运营成本将非常高。例如，有价值的直播讨论，可以由机器转为文字，再反哺文字问答版块，这个工作就应该给题主做。若大v把题主当成专职工作，那么对多席位直播内容，他可以做到实时监管直播安全，知乎只需要辅助不出大问题即可。有的问题下几千上万回答评论，题主闲暇还可以管理这些内容，当然，这个工作主要还是站方负责。

2.利用其行业资源

筛选过后的题主大概率在行业内有资源有人脉，会对该问题和领域形成助力。比如，影视版块选择各位优秀回答者或有资历的人，他们类似制片人，能给主播提供专业帮助，给内容做专业把关。当多席位竞争直播做起来后需要更多导师，他们还可以去找解决方案。

3.增强知乎社交属性

题主与各位主播，与高赞回答者，与各种用户之间可以形成社群，一起商讨如何做好直播，如何把领域做大做强，增加了交流活动，用户粘性自然会得到大幅提升。比如，知乎用户喜欢看故事编故事，能否让文学故事编剧段子笑话等领域在题主带领下，或者主播自己私下与那些有表演拍摄欲望的人联系，让他们互相联络到对方，组成团队，把真正有心有动力做事的人连接起来。

4.调动大v和用户积极性

除了社交成果外，一个领域的成功与题主做挂钩，以后不管商业还是声名，都足以使他拥有动力。同时，每年度对题主进行考核，维度可以是站方打分，用户依据体验投票选举；衡量标准，利润分成或活跃度贡献等可再细究。没选上的大v，只要本年度积极付出，达到一定标准后可进入题主候选人名单。

四、优势和危险

相比抖音快手从看直播起步，知乎由图文社区向视频实践层面转变，认为优势和劣势均不十分明显，存在风险，也有巨大机遇。

知乎有数年积淀的壁垒使竞争对手难以进入，但短视频直播的威力有目共睹，是未来发展方向。真有一天他们调转头来做专业内容输出，只需用视频直播为牵引，给自己加一个图文版，细火慢炖数年，而此时知乎若没有视频直播赋能，那么危险就不是不存在。

知乎有当前互联网上最好的社区氛围，最大的各行业用户群体，利用好这些壁垒、氛围、专业人士，将形成巨大优势。培育好视频直播，把图文视频有机融合，再回去打败那些图文社区就不是不可能。

用电影里的话讲，英雄从初始世界出发，经过冒险挫折来到美丽新世界，过程肯定不平坦，英雄也不再是原来那个英雄，但他的初心不变——成为面向全国大众的知识经验见解传播中心。

看了几场直播，内容上差不多是live和值乎的结合体，只是更随意一些，收费形式变成了礼物打赏。目前看来定位是解决问题，分享行业经验。

后续直播权限范围如果不下放，依然仅给到大v的话，有两个方面问题值得留意。一个是大v们的持续输出能力，容易陷入现在live和值乎的疲乏状态。第二个是大v们不断回答问题和用户打赏激情的关系，若完全依靠输出者分享热情和因此获得社交成果，这事做不大。

直播本身来自新闻概念，观众可以实时收看“有知悉意义”的事情，随着网络和带宽发展，逐渐成为个人分享生活的工具，比如快手抖音，一个相对“村”，一个相对“城”。直播看的是什么？那里面的人和事，并打发无聊时光。知乎目前看起来，不过是把以前内容换成直播形式，提问和回答更容易，是高级活人大v版“百度一下你就知道”。

“解答问题”不是一个用户随时都有的需求，认为需要转变运营思维定势，拓展需求场景。举其中一个例子，不要老坐在位置上讲讲讲，带大家去体会各行各业的现场经验：导演能不能直播拍片，怎么拍片，这才是真正带携广大新人，真的有价值（举例子而已，难以达到，因为这样可能影响进程、创作和保密）；教配眼镜的，能不能边操作边讲解；搞健身的，能不能在健身房挨个讲器械讲理论讲注意事项。这样做很难，或涉商业机密，或根本是在革某些行业的命，但知乎上的内容普遍偏学术偏理论，缺的正是现场直播。认为当直播量大起来，成为社会现象时，许多行业也不是不可能出现这类直播。

对直播的风口，个人觉得知乎还是有希望，行业从业者这个领域定位或许可以做，一定是他们的生活和工作同时关注。

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现在知识付费好多是讲一点看起来有用的东西，再告诉你我的课程很厉害，知乎要尽量避免这种，因为还是一个之前已有模式，说不好听一点就是割菜思维，当然具体算不算割菜得看最终结果，给钱了事办成了或学到了，就不算，但恰好在于要先给钱，后面没法保障，无法保障每个主播的课程都对用户有收获。这样的模式做不大，搞不长。

最优模式应该是我把课程发出来，现场讲出来，同时解答观看者疑惑，大家打赏，并且收益不比猫着割菜低，这才是站着把钱挣了，做大做强这样的直播才与知乎气质最契合，这就是革网课教育行业的命。然而，砸大家砸自己饭碗与不明确收益前景的事，老师们乐意干吗？除此之外，直播是要有连续输出的，最好天天早晚都有，真要掏心掏肺地讲，恐怕没几个大v的知识储备能坚持两个月。

所以方向呢？快手抖音可以说是带大家看世界，当然大多数时候是看屏幕里那一个或几个人，那么知乎一直在做的是带大家观察这个世界，这或许是直播方向。

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种可能形态和题长制度


我们把“看，观察，再到实践”的认知流程引入直播分类定位中，可以知道抖音快手主要以看为主，知乎内容偏理论偏学术，属于观察范畴，而未来视频直播领域竞争，很可能是在实践层面。所以，建议知乎直播未来打造以实践视频为导向，观察类内容做主体，浏览观看式直播成基础的内容框架。

一、单独主题直播

即目前的直播形式，主要是live加值乎内容。一场直播结束后，可以考虑拆分具体提问和回答，再嵌入相关问题，也可以把主播没有回答且还有讨论价值的问题再在社区内提出来，供其他人讨论。这个模式目前看起来，仅是原有内容直播化，更像专业陪聊，要注意避免陷入卖课割菜思维。

这种思路很稳妥，意味着对知乎的影响不会很大，前面的回答中谈了一些弊病关节点和改进方法，这里不再谈，后文才是核心。

二、基于特定问题的直播

即回答是由直播构成，分为长设席位和全员直播两种形态。后者监管压力较大，因此这里主要讨论长设席位模式。问题下的回答是不是再单独进到直播主界面，直播主界面是不是以问题为形态等细节，这里先不谈。

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