您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
女儿12岁了，对孩子是怎么来的特别感兴趣，怎么给她委婉讲解这个问题呢？
孩子,生理卫生,问题女儿12岁了，对孩子是怎么来的特别感兴趣，怎么给她委婉讲解这个问题呢？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
女儿12岁了，对孩子是怎么来的特别感兴趣，怎么给她委婉讲解这个问题呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是张旭语文，很愿意和您一同探讨问题的实质！
生理问题其实就是性的问题，关于这个问题中国家庭大多认为对孩子难于启齿，总是采取回避的方法，所以孩子从家长那里得到的有关性的知识极少。那么学校教育又怎么样呢？
以我所学在的学校为例说明之。我们学校是一所县城中学，分为初中部和高中部，总共有七十二个教学班，三百多名专业教师，但唯独没有专业的性教育教师。
课程开设方面，学校只在初一年级四个班开设生理卫生课，每周一节，由校医兼课。
我了解到的是校医上课时只是让学生读读课本，从来不做讲解，她的理由是:我不是专业的老师，我自己都不懂，怎么教学生呢？况且很难启齿。
除了初一开设的生理卫生课以外，能涉及到性的只有生物课。生物课初中和高中均有开设，其中有些章节讲到了生殖系统和生殖问题。
生物老师是会讲解的，因为高考是要考有关染色体方面的试题的。但是生物老师也只是就教材内容作出解答，并不会扩展开来，讲到有关人的生理发育和性成熟的问题的。
从学校教育来看，对学生的性教育是缺失的(我们学校是这样的现状)。
生理问题不是简单的“我是从哪里来的”的问题，它包括男女孩子生长体毛的问题，女孩子乳房长大的问题和来月经的问题。男孩子阴茎勃起的问题和梦遗的问题，还有接吻和肌肤相亲的问题。
那么，家长应该怎样给孩子传递正确的生理知识呢？
第一，如果难于启齿，就应该给孩子买一些生理卫生教育读本，让他(她)自己去阅读了解。这样孩子们可以从书本上知道自己的身体变化和生理成长。当孩子们明白了自己身体的变化以及生理成长后，就能正确地认识自己身体上的变化，形成良好的生理心理，对孩子的健康成长是十分必要的。所以，家长一定要给孩子主动购买生理卫生教育读本，把它交给孩子，让孩子自己去阅读、学习、掌握。
第二，有条件的家庭应该带孩子去听生理卫生讲座。一些大学或者专门机构是会定期举办生理卫生讲座的，带着孩子去听一听，对孩子是有好处的。生理卫生讲座比生理卫生教育书籍更直观，它能清晰而明确地告诉孩子生理产生变化的过程，更能让孩子容易接受，而且记忆深刻。所以，带着孩子去听生理卫生讲座，收效更好。
第三，可以让孩子观看生理卫生电视教育节目。一些教育类的电视节目是会有生理卫生节目的，让孩子看一看，就会懂得成长过程中的烦恼的。帮助孩子了解自己身体的变化，让男孩子知道自己为什么要长胡子、为什么会遗精。让女孩子明白自己为什么乳房会长大、为什么会来月经，这是家长一定要尽的责任。因此，通过各种方式去教育孩子就非常重要了。只有这样做，才不会让自己的孩子去胡思乱想，才能让他们正常健康成长。
总之，家长一定要合理地教导孩子，让孩子知道自已生理发育过程中出现的正常现象，这有利于孩子的健康成长。
[原创文章，引用需说明]
回答于 2019-09-11 08:43:50
这就牵涉到性教育问题了，其实这是很多家长所避讳的，躲躲闪闪的，让孩子们很迷蒙。由迷茫产生好奇，会导致早恋，甚至早孕。
我们邻居有个小女孩，三四岁时问妈妈这样的问题。我是从哪儿来的？妈妈感到搞笑，告诉她，从郊外捡的。再问，妈妈还这样说。这句话就在小孩儿的心里扎了根，有很多疑问。等到小女孩儿长到十来岁，就问他的爷爷奶奶，我到底是从哪来的？我怎么会是捡来的呢？人家都有爸妈，我爸妈在哪？他们为什么把我扔掉？这个问题，缠绕在小女孩儿的脑海里，严重了影响她的智商，学习成绩一直很差？奶奶多次给他讲道理，小女孩儿就是不相信。
我们的孙女也这样问过，她的妈妈就说，你来自妈妈，是妈妈生的你呀！小孙女就问，怎么生的呢？她的妈妈就说，这里有很深的学问，你现在好好学习，有了知识，长大了就慢慢知道了。
对小孩儿，讲这些事儿，不要完全隐瞒，也不必太详细。让他稍微懂得一点就行，但是千万不能欺骗他们，不要乱说，更不要影响他们的情绪，否则就被造成麻烦。
回答于 2019-09-11 08:43:50
12岁了过了这个好奇阶段了。你孩子接受的什么教育哟？学校生理卫生课没讲？你说2岁孩子好奇还正常，12岁早就知道了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子已经12岁了，她不再是那个懵懂的孩子，已经进入了第二性期，也就是我们常说的青春期。
在这个阶段，你可以借助一些生理卫生的书籍，详细地和孩子解释生命是怎么样诞生的。
当然，不是让你去说“繁衍”的过程，而是和孩子讲解精子、卵子、受精卵等概念，让她理解生命的由来。
如果你觉得十分尴尬，那么可以换一个角度来和孩子说：哺乳动物是怎么繁衍下一代的。
把对象换成动物，那份尴尬感就会随之下降甚至消失。
其实孩子有这个问题是非常好的，因为我们可以借机给孩子讲解她的身体构造，她已经具备了和母亲一样的生育能力，但我们更重要的是要和孩子说明，有能力≠一定要做，因为能力代表着责任，她只是有能力生育，但不代表她有能力对新的生命负责。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |