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报补习班真的能快速提高成绩吗？
补习班,孩子,成绩报补习班真的能快速提高成绩吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
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我就此找到原因了:
孩子周一到周五，在学校本该完成的任务没有完成，靠周末补习一点，根本没有效果，老师讲的再好，都没有用！！！
二，找到原因后，为何解散老师。
补习班本应该以盈利为目的，我实在忍受不了，家长总是打电话来咨询，娃娃为何成绩提高不了，于是乎:
就和老师商量做自主学习，孩子来补习班只要公式，概念，定理背不住，直接叫“滚”回家直到背好为止，这样学生就少了，老师就不干了。
对于概念背不住的孩子，有时候真想一巴掌打过去！
三，一个人的坚持，证明了一件事:孩子真想进步不在补习班，而在自己！
一个人坚持了下来，不仅在线下证明了孩子不报补习班可以学好，网上很多孩子也因此有了大进步。
那么我是怎么做的呢？其实非常简单，就两件事:
【1】榜样的力量
我在网上与线下宣传不要恐惧数学，我经常背一套完整的题目给孩子讲，给孩子力量给孩子打气。
【2】天天打卡
孩子通过语音，每天分享数学所学，那些需要完善，我就给孩子完善，哪里需要指正就给孩子指正，慢慢孩子就有了进步。
送给广大家长孩子一句话:
简简单单坚持，胜过万千补习。
以下是部分孩子进步的事例:
因此:补习班不是孩子成绩进步的根源，孩子进步的根源在于自身！
回答于 2019-09-11 08:43:50
报补习班迅速提高成绩是不可能的。有没有用都还不一定，因为补习班并不是对每个孩子都适合。目前补习班很多，报补习班的多数是家长，而不是学生本人，家长给孩子报补习班大致有下面几种情况。
一、望子成龙
每一个家长都希望自己的孩子成龙成凤，当孩子的成绩不是很理想的时候，千方百计把孩子送到补习班或者老师那里去补课，希望孩子成绩提高。即使孩子成绩还不错，家长也希望能够到老师那里，得到老师的指点，考一个更好的学校。这是大多数家长的出发点。
二、卸包袱
有些学生学习习惯不好，自觉性差，家长没有办法管理，只好把孩子送到补习班去，眼不见心不烦，至于在补习班学到多少东西，家长也不太当回事。很多小学生的家长属于此类。
三、攀比
因为多数学生现在都会利用双休日，寒暑假或者是课外时间进行各种形式的补课，有些家长看到别人的孩子在补习班补课，觉得自己不能不重视，落在别人后面，所以也跟风把孩子送去补习班。
那么是不是补习班就一无是处呢？也不是。如果学生有某一两门课比较差，家长可以请相应的老师给予辅导，把这门课往上提一提，这样有助于他总体成绩的提高。另外给孩子补课，主要要看孩子自己，家长不能自作主张给孩子选择补不补课，要不要补课还是孩子自己心里最清楚，如果孩子不情愿补课，你就是把孩子送到老师那里去了，也只不过是浪费时间，浪费金钱而已。也有的家长把孩子送到老师那里去补了这门课，结果丢了那门课，这样水里按葫芦是不可取的。学习的主体是孩子，老师只是起到了点拨的作用，那么补习班的老师也只能这样，所以，作为家长多陪伴多鼓励，让孩子自己想学习最好。而高中阶段的学生，可以适当的请有经验的老师给予辅导补课，因为他们毕竟对高考研究更专业一些。但无论什么时候，都不能把成绩的提高寄托于补习班。
回答于 2019-09-11 08:43:50
就我个人经验，一般来讲，只有提高学习效率，改变学习态度，提高了学习状态的情况下，愿意学，自觉性高，报补习班才有可能提高成绩。
补习进步的学生比例不高，如果家长心理不舒服，更多可能会加重孩子的心理负担，会给孩子带去更多的批评和责怪，或者抱怨。补习没有进步不说，重要的是影响了与孩子的感情，甚至会让孩子产生厌学情绪。
总言之，孩子没有在学习方法上得到纠正或改进，态度与精神不能改变为积极向上，不能进行自主学习，无论如何补习，都无法取得真正的进步或有效的进步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果补习班真的有这么神奇的话，那大家不用送孩子去上学了，直接去补习班多好呀，省出来的时间够孩子们丰富自己的童年了。
学校和补习班，就相当于正餐和加餐一样，正餐是必不可少的，如果饿得快，可以选择加餐这种途径来补充能量，但是加餐是绝对不能替代正餐的位置的。
不过以我的经验，上补习班的学生可能会有些许进步，但是鲜有快速提高成绩这一说，这种说法一般只出现在补习班的宣传资料中。
至于减负，在中国，我们现在的教育大环境下，减负太难了，真的是太难了，现在我们这边实行一科一辅，有的年级有的学科除了一本课本啥都没有，学生天天就是语文数学，高年级还好，有个英语，真不知道一天天的在学校能干点儿啥，老师不够，资源不到位，全方位素质发展属于白扯，这种减负浪费时间是真。
也许不同地域状况不同吧，仅供参考。
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