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如果你是老师，你讨厌赛教吗？
老师,自己的,技能如果你是老师，你讨厌赛教吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
赛讲课的过程，应该是紧张有序的，老师抛出的问题，学生能接住吗？要求进行的讨论，学生能实现目的吗？布置解决的问题，学生能解决吗？
任何一点的失误，就使得赛讲课进程受阻，教学目标泡汤。但有过失败的寒讲吗？没有！说明什么、只能是课前的布置和排练。
第三，赛讲课对学生的要求比对老师的要求更高。
赛讲课不是老师在唱独角戏，而是由学生配合老师表演的。一节正常课的进行，总会有这样那样的的问题出现，老师必须处理这样那样的突发事件。但赛讲课是一帆风顺的，分分秒秒准确精细，课堂“效率”高到极致。如果平时的课堂能有这样的效果，上课对教师来说简直就是艺术，对学生来说一定就是享受。
国庆阅兵壮观，需要提前多少天训练？一场文艺演出，还得进行彩排。所有用来比赛、观摩、展示的课堂，都会失真。如果学生有了课堂表现出来的水平，还用得老师费心去教？
给这样的课堂评优，给这样的老师发奖，拿这样的课给老师们看，是不是有点挑战老师们的智商？
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题要看情况而定。比如我们学校是一所重点小学，教学工作比较繁重，每次赛课压力都非常的大，基本上是在天堂和地狱中走了一个来回。但是我们学校却有一个很好的势头，就是我们的年轻老师都特别喜欢赛课，有的还争着去参加各级比赛。仔细分析可能存在以下几个原因。
一、赛课能促使老师快速的成长。一次赛课，在教研组，学校磨课团队以及学习小伙伴的帮助下，我们的老师成长非常快，从教学技能提开，教材分析，教学目标的设定以及教学活动的设计都有质的提高，这就相当于自己少摸索5年的时间。
二、学校对整个工作非常的重视。在我们的学校呢，无论是学校的领导还是中层，以致我们的所有的老师，在他们的心里都有一股劲儿，那就是参加这个活动一定要做到最好。只要肯下功夫，都能够在赛课活动中取得比较好的成绩。学校也经常以赛课活动来打造自己的教学名片。所以只要有这类的大型的赛课活动，学校都是鼎力支持，人力物力都随其调配。让赛课的活动得以顺利的进行。
三、学校磨课团队的鼎力相助。在我们学校每当遇到一些大型的赛课活动，总会按照学科的特点，组建相应的团队。整个团队中，团队老师跟着赛课老师一起确立内容设计目标，设计流程，以致课件的制作，都扫描了他们忙碌的身影。他们都会同赛课老师一起，加班研讨是常有的事情。每个人都无私奉献着自己的心血，有这一种功成不必在我，功成必定有我的情怀，我们学校的赛课活动每次均能取得好的成绩。
最后谈谈自己的建议，如果你有精力也还有余力，也想在教育教学上实践自己的教育想法，毫不犹豫去报名，为自己的职业生涯增添一道靓丽的风景。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是老师，教学比赛，参加过好几次。本人不太热心于此。
尽管从客观来讲，它会让教学过程更加规范，通过打磨，教学节奏更加紧凑，教学效率更高。这对提升教学研究和课堂教学水平还是很有帮助的。
但是，参加比赛，分散精力，耗费大量时间，打乱教学节奏，对所带班级的学生会带来不小影响。而参加比赛主要目的却是为了个人评职称方便。反正我是不愿意干这事得，评不上算了，对此不太在乎。把学生带好，尽最大努力让他们考上好学校，才是最重要的。
而且，这种比赛，基本都是在外头去上课，学生都是临时的，一节课对学生的学习影响有限，纵使学生很喜欢你的课，也只能上一次，况且评委不一定欣赏。我记得有一次满怀热情地去比赛，孩子一个个t听得特别入神，特别喜欢，下课还要留qq，可是呢，孩子的感觉和评委是不一样的，评委是专业的，他能找出很多不足，学生的喜爱，并不会作为评价依据……
回答于 2019-09-11 08:43:50
瞎想啥？闲不着的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师不想参赛有多方面的原因，比如太耗费时间精力、评奖难度高、害怕表现不好等等。但参加教师比赛其实也有很多好处的。
首先可以获得更多展示自己能力的机会，同时又能够提升自己的教学能力，无论是对教学技能、上课方法、组织能力等都有很大提升。其次参加比赛一般都是有奖项的，如果能获得奖项，对以后的绩效、年终总结、甚至职称评审都有很大帮助。
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