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你的启蒙诗是哪一首？

父亲,这首诗,也是你的启蒙诗是哪一首？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 小时候学的第一首诗是《画》，还未开蒙的我一下子就被吸引到了另一个别有意境的世界。读了两遍记住了，一直留在记忆里的，从来没有想过是谁写的。后来年岁见长，越来越喜欢王维的诗，过了很多年才发现这首也是王维的作品，感慨无限。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我上小学一年级一期的时候，在老师要求读的课外读物上，读过一首诗。由于时间太久远了，我忘记了诗的名字，但是还记得那首诗。

山山出花果，

不见覔花开。

西女要花戴，

合手拿花来。

回答于 2019-09-11 08:43:50

病牛

我的启蒙诗是：耕犁千亩实千箱，力尽精疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸弱卧残阳。

我背会这首诗的年纪，是约五岁半的时候。而教会我这首诗的是我父亲。他读过三年“汉书”，二年“新学”，也算是乡间有点文化的人。当时的情景我记得很清楚。傍晚时分，收工了，父亲一手牵着我，一手牵着牛绹，牯牛跟着到了大树下的池塘旁。牛本能而飞快地进入到了池塘中。父亲嘱我在树下待着别玩水，自个就近割牛草去了。

耕犁了一天的耕牛，爬卧在池塘中，时不时甩动長大的耳朵，或“扑”地一下把牛身没入水中，防范蚊蝇的叮咬。蚊蝇被水牛本能地防范，弄得飞起飞落……我折一枝长长的芦苇，有效没效地去拂落在牛背上的蚊蝇。牛儿铜铃样的眼睛，和蔼地看着我，还哞哞地叫几声。

一会儿，父亲提着一捆鲜嫩的草儿过来，解开结后，牛欢快的吃着草，父亲站立在近岸的水中，一手掬水，一手搔牛背上的泥污。牛儿舒服地不时蹭一蹭父亲的身体，像是感谢主人。

给牛洗了泥污后，父亲上了岸。劳累了一天的父亲，坐在草地上，看着水中劳累了一天的他的老伙计、他的牛，若有所思。他卷好一支“喇叭筒”，舒服地长吸一口，吐出长长的烟圈来。夕阳斜照，余辉落在牛背上，像是镀上了一层好看的光晕。父亲说：伢子呀，牛是农家宝，要爱护牛呀！接着，父亲教我背巜病牛》这首诗。“耕一犁一千一亩一实一千一箱，力一尽一精一疲一谁一复一伤？但一得一众一生一皆一得一饱，不一辞一羸一弱一卧一残一阳……”父亲拉长声音背一句，我跟着拉长声音背一句。这种实物演示的“教学”很生动，效果很好。来回几遍后，我就记下来了。这时，牛也吃饱喝足了，父亲一提牛绹，牛乖乖地上得岸来了。父亲一手牵着我，一手牵牛，到了河头的牛舍，把牛圈了进去。这些程序似的事情做完后，已暮色降临，父子俩大手牵小手，顶着暮色，一同往家走去……。

当时，父亲也只是教我背会了这首诗，至于作者是宋朝的诗人、抗金各将李纲他没讲，而诗所包函的意思他更没有讲解，也许是他也不知道这些内容；也许是他认为我还没达到“懂”这个层次的要求……。这是已作古多年的父亲，永远也无法告诉我的问题了；是父亲在世时我本可以与他交流，而又从未交流过的有关诗词话题了。

我常想，如果父亲健在，我与他就此交流谈论，那是一种多么幸福的父子交流的图画呀！然而，这是我此生的遗憾了，想起这些，我便情不自禁地流下泪水……

李纲哪是抒写残阳中的羸弱的病累的耕牛呀！他是抒写的千千万万劳苦的众生；抒写养我、育我、教我的父亲。

（文/原创 图/网络）


回答于 2019-09-11 08:43:50

你好！说到启蒙诗，实在的说还真忘了最早接触的诗歌是哪一首，只记得上小学一年级那年是1974年，糊里糊涂被母亲硬拉去了学校，就成了一名学生。

现在回想一下当初，从进学校那天起，一直到5年级吧，我印象中就没有诗歌这一概念，至于一些简单的古诗词，好象是后来才从别的读物上学到的，一直到了初中，印象中才有了诗，并喜欢上了诗。

说到启蒙诗词的话，我印象最深并喜欢的应该是毛主席他老人家写的《卜算子-咏梅》了：

风雨送春归，

飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，

犹有花枝俏。

俏也不争春，

只把春来报。

待到山花烂漫时，

她在丛中笑。

多少年来，这首诗词一直留在我的脑海中，每当想起她，就会想起毛主席像梅花那样只有付出、不求回报的高风亮节的光辉形象，并一直激励着成为我人生中的座右铭。






回答于 2019-09-11 08:43:50

我小时候三四岁开始，天天跟着姐姐去上学。那时候弟弟妹妹跟着哥哥姐姐到学校里去上学是很普遍的事情。下了课，跟着哥哥姐姐玩，他们上了课，我们就自己在校园里玩。父母忙着干活挣工分，根本就顾不上，那时候我们这里也没有幼儿园，除了跟着哥哥姐姐的，就自己在大街上玩。大多数时候，哥哥姐姐上课，我们就在教室门口或者窗外玩。老师都是我们当地几个村里的，也不往外撵我们。



我记得有几天在外面玩时，教室里一直在读一首诗，他们读得抑扬顿挫，有时候男生齐读，有时候女生齐读，有时候男女生混合着读，等到他们读完，我也读会了。也不知道名字，只是自己在教室外摇头晃脑地跟着读：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。那时候也不认识字，更不了解是什么意思，就背了个顺口溜。此后好多年，这首诗一直挂在嘴边。后来自己上了小学，老师也讲解了意思，还是似懂非懂。就是感觉读起来顺口，好听。直到上了初中，学习了中国历史，了解了北宋南宋，才明白了这首诗的真正含义。才弄明白朗朗上口，美景如画的背后，是作者对祖国大好河山被金人占领后的心痛，是对当政者苟且偏安，纵情声色，寻欢作乐的愤慨。

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