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您认为师德高尚的教师表现在哪些方面？

老师,学生,师德您认为师德高尚的教师表现在哪些方面？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

您认为师德高尚的教师表现在哪些方面？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

1.爱教育。喜欢这份工作，愿意为之努力奋斗而不悔。

2.爱学生。心怀大爱，时刻把学生的需求装在心里，为了每一个学生的未来扎实工作。

3.公正无私。平等对待每一个学生。

4.廉洁自律。不拜金，不功利。

回答于 2019-09-11 08:43:50

其是一个真正师德高尚的教师，最主要的就是能够做到“问心无愧”就好了。这就是我的理解

回答于 2019-09-11 08:43:50

关于师德问题，是一个非常敏感的问题，尤其是现在，大家动不动就把师德的好坏帽子戴在老师的头上，压得老师抬不起头来，所以今天在这里，我也阐述一下我的观点。

首先，老师是一个人，一个普普通通的人，一个俗人而不是圣人，老师的背后有家庭，有父母，有妻子或丈夫，有儿女，有亲戚朋友。老师作为一个俗人，需要维持同这些人的正常关系，尽义务，担责任。老师作为一个人，他（她）同样需要吃穿住行，同样有对吃得好，穿得美，住得舒心，行得称心的美好生活的追求，所以老师需要一定的报酬，需要足够的时间陪伴家人。因此，不建议老师把时间都交给学校，交给学生。不建议老师做无私的奉献，获取应得的报酬是天经地义的事情。老师，你只要在工作时间内认真工作，不怠工，不做跟工作无关的事情就可以了。有人认为，这个要求太低，我反过来问你，你能做到吗？进入校门，你都在工作？

老师，在学校，你能正确地教书，教正确的书就可以了。所谓正确地教书就是给学生传授正确的人生观，价值现，要从正面去引导学生，激发学生的求知欲望，探究欲望，培养学生关注社会，关心社会，为社会担责的信念等等。即帮助学生树立一个正确的人生方向，培养学生县有基本的正确的价值取向。所谓教正确的书，就是能用恰当的方法，将教学内容正确的传授给学生，学生在此基础上有所发展，老师不教错，不隐满，不做“上课不讲下课讲”这些事。

对待学生，有人讲，不放弃每一个学生。其实这是很难做到的，一个老师，基本要代两到三个班级，有的甚至四个班级，面对的学生有一百多个，而且这些学生叁差不齐，品行、基础、习惯、背景、个性干差万别，要将每个学生教得都好，可能性也不大，老师只要能不偏心，对每个同学一视同仁，严格要求，同时能应生施教就可以了。不必要求每个同学都上重点，每个同学都成才，但要让每个同学都成人。

品德高尚的人，是圣人，我们要仰望，是每一个老师努力的方向，目标，值得每一个老师去追求。我们绝大部分的老师要做一个品德好的人，学问高的人。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一个德行高尚的老师 他应该做到的是严于律己，宽以待人。严于律己是对自身修养的高度要求。在思想意识领域当中保证公平客观，不掺杂人为任何的羡慕嫉妒，憎恨等不良的情绪。教学的时候，他能把客观的自然规律科学教授给同学们。同时在教化同学们思想修养方面也能够成为同学们的榜样。至于宽以待人，是指同学们在思想和行为当中出现偏差的时候，能够体谅同学们的怯懦和偏私。善加引导，让同学们不局限于分辨谁对谁错，而是关注于产生问题的原因和自己主观意识上的偏差，进而关注个人思想修养的提升和班集体荣誉。

回答于 2019-09-11 08:43:50

真心热爱教育工作，热爱学生。

只要是发自内心的热爱，不论严厉还是温和，都是好老师

回答于 2019-09-11 08:43:50

师德高尚几个字就诠释老师要做到“师”、“德”、“高”、“尚”，师～学高为师；德～品行出众；高和尚本来是一个词（高尚～指脱离了人性中劣根性的）。

记得上个世纪90年代初期，我去一所师范学校考试，走进学校第一眼便看到了“学高为师，身正为范”几个大字立于楼顶，那个时候培养出来的老师还是相当有素质的。老师管学生是无私的，没有什么物质诉求，只希望孩子们学习好一点再好一点，怕孩子们走歪路，走绕路。老师“打骂”学生是常事，都是为了孩子好!去年出现的学生报复老师事件现在想想那个学生是多么无知、无聊、无脑，现在看来那个老师唯一的过错就是没能“打骂好”那个学生，如果打骂到位可能就没有今天的闹剧。回到正题，师德高尚主要表现在以下几方面：

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