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什么样的学生才算是差生？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

什么样的学生才算是差生？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

其实，没有所谓的“差生”，每个人都是不同的，是人与人之间的差异，大家每个人都是各有所长，恰巧因为这样，使这个世界更加丰富多彩，有更多可能性！所以没有所谓的“差生”，关键是在于一个老师的看法。

回答于 2019-09-11 08:43:50

假如能实现，我希望这个世界上没有差生！

假如能实现，我希望每个家庭都能更多地重视家庭教育！

假如能实现，我希望更多的学校和老师进行无差别教育。。。

这个世界上，每个成年人都在不断地成长，成熟，何况不谙世事的学生呢？

在我眼里，没有好差之分，孩子都是教育出来的，学生都是引导出来的。只有家长，学校，老师浇灌精力，投入爱心，就没有差的学生。

首先，作为家长更多的是表率，是榜样，孩子的言行举止都会反应出了家长的重视程度，就像家长都经常读书，孩子也会自觉地读的。

其次，学校和老师要给孩子灌输向上的概念，用文化知识去充实他们。尽量不用差别化教育。

总之，家长，学校，老师相互配合，投入了才能更好地教好学生。





回答于 2019-09-11 08:43:50

学习没有好坏之分，可能在大部分人眼中所谓的差生就是学习不好，上课捣乱不认真听讲学习成绩倒数的孩子，可是我认为评定一个孩子不能仅仅从分数上，学习不好不一定就是差生 也可能是老师的问题家庭的问题导致的孩子不愿意学习

青春期的孩子最需要的就是老师的关心父母的关注，有多少孩子是因为为了多得到一点关注才故意不好好学习，故意气家长气老师的。结果这个故意得到的不是关注而且全部的否定，最终的结果就是变成所谓的差生。

所以我说这个世界上不应该有差生这个词，所有的差都来源于家人的不关心和老师的否定。

回答于 2019-09-11 08:43:50

眼睛可见的品行不端和学习效率低下。这两个方面直接导致孩子走入社会会成人渣！

品行不端就是没规矩、自私残暴，与家庭环境和家教缺乏有关，在学校惹事生非，这样的学生不改变，就不会专心学习。

学习效率极低不是智商的原因，也与品行、习惯有关。学不好学不进，难改变，走入社会又德行不正，渣的结果显而易见！

回答于 2019-09-11 08:43:50

学生的好与坏，这个命题以争论了几千年，孔子说:人之初性本善，荀子说:人之初 ，性本恶，其善者伪也。圣人的智慧，论述是我不能及的，单其一点，我觉得人的性格决定命运，而性格的产生.定型，是与某个人周围环境所影响的，上至国家，下至周围生活琐事.不好的生活背景，家庭环境的影响，都会使得一个孩子直接的或间接的去选择不好的一面，从而让周围人觉得那个孩子很坏，所以想要一个孩子棒，首先从营造一个好的环境开始！

回答于 2019-09-11 08:43:50

实际在老师眼里也没有真正的差生。很多时候老师批评学生真的只是恨死不争。

而且老师的批评大多都是在课上，学生违反纪律的情况下。老师的批评很多时候也不单单只是就事论事，老师往往能从学生当时的行为当中看到以后可能会影响学生未来的不好的行为，通过批评的当时，让学生有所改变，防止学生以后犯下大错。

例如有学校刚发生的一件事：两个初一的小孩儿，一个男生一个女生。男生辛辛苦苦画了一节课画好了一张画，女生在画上写了几个字，男生一生气就照着女生的头打了下去。女生哭着去找班主任，班主任立马给男生家长打电话，告诉家长事情经过，并让家长知道打人这种行为是不对的，会造成很多不良后果。男生家长一开始还替自己孩子狡辩，说孩子也是生气。班主任说：＂孩子生气就能动手打人，还是打的女生的头部。虽然这次没有造成什么后果，但他养成这个习惯了，以后呢。而且如果女生家长要求去医院检查呢……＂家长一听也意识到事情的严重性，严厉批评了孩子。

这个男生一开始也还狡辩，后来经过班主任教育也意识到错误，主动跟女生道歉。女生当然也不应该在人家辛辛苦苦画的画上乱写乱画，女生也道了歉。事情完美解决，看似男生受了委屈，实际上对他以后有很大帮助。如果这次不管，就他这种一冲动什么都不管开始打人的行为以后不知道会酿成什么后果。

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