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从幼儿园到大学都不在外补课和从小都只在培训机构上课不到学校学习,两者将来孰优孰劣?
孩子,课外,培训机构从幼儿园到大学都不在外补课和从小都只在培训机构上课不到学校学习,两者将来孰优孰劣?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
在一些发达地区,比如一些一线大城市,很多辅导机构因为做得大做得强,是很受欢迎的。有的家长甚至在考试前让孩子请假去辅导机构上课,他们觉得一对一地辅导更有助于孩子搞好复习。在学校里,老师讲课因为要照顾到大多数同学,所以有很多内容都是废话,让一部分学生觉得老师这是在浪费他们的时间。而在课外辅导机构,老师们能给他们量身定做课程。学生在这里可以根据自己的情况选择学科,进行有针对性地补习。当然这种补习费是非常高昂的,每小时几百元到上千元不等,一般的家庭是负担不起的。
由此可见,禁止补课也只是禁止了在职教师补课,并没有把补课这一行为禁止住。因为市场有需求,就是在古代,也有人聘私塾老师讲课的,有钱人家还会专门请家庭教师。现在去辅导机构补课的主力军也是家庭条件好的学生。大部分来自农村的学生是从没补过课的。有个同学说他很怀念小时候补课的日子,那时候一个班里有十几个学生在老师家里补习数学,每学期五百元,真的能学到不少知识,后来考上了一所重点大学。在补习班里很多难题都有老师来指导,要是在家里,有很多题根本不会做,家里也没有人会做。不会的题只能越积越多。后来想考大学就成了奢望。
禁止补课之后,大部分富裕家庭还是会请老师给孩子补课的。比如我一个同学自己还是校长呢,在孩子上高中时,由于学习不理想,就请了一位家教,每周给孩子补四五个小时的课。很多单位里的领导都会给孩子请家教,因为他们自己是文化的受益者,所以不能容忍自己的孩子学习上落后。可是那些穷人家的孩子如果学习差了,就没有什么办法去提高成绩了,所以现在寒门难再出贵子了。
当然,如果大家都一样不请家教,不补课,那么大家的起点一样,拼的是自己的智商和情商,倒也无可厚非,怕就怕补课成了一小部分人的特权,大部分的人只能对教育公平望洋兴叹!
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种情况根本不存在。因为我国是九年义务教育,受教育即是公民的权利,也是公民的义务。孩子到了入学年龄,家长不让上学,只让上培训班,街道、居委会、村委会会找家长谈话的,再不行,当地教育局会介入的。
大家在新闻上看的那些在家办私塾的,后面都会被取缔~~
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