您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
从幼儿园到大学都不在外补课和从小都只在培训机构上课不到学校学习，两者将来孰优孰劣？
孩子,课外,培训机构从幼儿园到大学都不在外补课和从小都只在培训机构上课不到学校学习，两者将来孰优孰劣？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
3.家长们的学历的限制或者工作的原因没法辅导作业，也得报课外辅导班。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，我觉得孩子肯定要从小接受正常的教育，在学校上课，有老师的引导，同学的相处，学校组织的各种集体活动等等， 孩子需要综合全面的去接受各种教育，而不是只接受文化课的教育。
如果只在培训机构上学，肯定弊大于利的，如果因为哪课比较弱可以去短期补习，我认为孩子在小的时候开始，如果各方面都不错，可以不给孩子报过多的补习班，这只是我的观点。
回答于 2019-09-11 08:43:50
从幼儿园到大学都在学校上课，从不在校外补课的学生有很多，我女儿就是其中一个。但从小都只在校外培训机构上课的学生，我还没见过，相信也只有少数的人，这种人一般是家庭条件优越，不在乎那几百万的培训费。两种谁优谁劣，从多数与少数就可以看出，个人的观点是学生最好是在学校上课，如果有某门功课基础不扎实的话，可以去培训机构找相关的老师补课，不可盲目的所有课程都去辅导，如果成绩还可以的话，孩子又不想补课，那就没必要去培训了。我女儿当时就是这样，在城里重点中学读书，成绩处于中上，家又在乡下，没人带孩子，父母都忙，孩子也不想去补课，从小学到大学，都没补过课。但我现在有点后悔，应该让孩子多学点英语口语，让孩子到英语角多锻炼一下，不仅对英语成绩会提高，也会对英语感兴趣的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个要因人而异吧，有的人个性比较强，就不太适合和大多数人一样在学校学习，可以根据自己的兴趣爱好更好地跟随课外的培训辅导
有的人喜欢很多人在一起的状态，在学校按部就班的学习，和大多数人一样，遵从自有的秩序，反而会感觉很自在，一切在掌握和规划中
回答于 2019-09-11 08:43:50
补或者不补，对于现在的孩子来说，真的不能搞一刀切。
日常生活中，随着孩子的成长和发育，做父母的都知道给娃“缺啥补啥”，比如说补充维生素、补钙等等，当然，这些都是从孩子身体发育以及膳食、营养和孩子健康茁壮成长的角度来考量的。
从幼儿园到大学，如果孩子学习吃力、或者出现严重偏科，或者需要在学校学习的基础上开阔提升，家庭经济情况允许的话，可以考虑在校外补一补，其实也无可厚非。如果孩子本来各科学习都非常好，除了舞蹈、音乐、绘画等兴趣培养外，补或者不补，就值得家长慎重考虑了。从生理学的角度来讲，营养过剩比如过度肥胖，其实对孩子的成长来讲，也不见得就是好事情。
只在机构上课不接受学校教育，对于大多家长来说，恐怕不太现实。补课机构很少能开全开齐从幼儿园到大学的所有课程，比如思想品德、体育、音乐、美术等综合素质课程。现在的校外培训机构无非以文化课补习、考试培训、兴趣班为主。所以说，只在培训机构上课而丢掉学校教育，显然不够现实也不足取。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有人总结中国式学习就是补课。的确，有部分学生因为学习比较吃力，家长又没有时间或没有能力给孩子补课，于是就把孩子送到课外辅导机构去补习功课了。在职教师补课被明令禁止之后，课外辅导机构甚至线上的课外辅导机构都大赚了一把。然后补课效果如何呢？也许只有当事人才知道吧。教师补课因为涉嫌课内不讲课外讲已经补三令五申地禁止。也有不少教师因为补课受到了严厉的处分。所以大部分教师因为害怕补举报，远离了补课。
之前，在职教师补课没有补明令禁止之前，课外辅导机构的收费是比较低的，他们要想在市场中生存下去，就要靠低价取胜。假如在职教师补课每月三百，课外辅导机构一般就只收二百，而且补课的时间更长。因为在职教师补一个班的学生可以统一讲课，而课外辅导机构因为生源来自不同的班级，对学生的学习情况也不太了解，所以需要一对一地补课。课外辅导机构一般会聘请什么样的老师来代课呢？
在职教师是不敢去的，那么非在职的教师一般都不够专业。比如在大敏老师所在的县城，课外辅导机构里的教师一般是刚毕业还没有找到稳定工作的大学生或者是部分家长。他们大多数连教师资格证都没有，当然工资也很低。毕竟在内在，大多数人还是觉得临时工不靠谱，只要条件够了，他们还是会通过考试入编制的。只有那些暂时还未入编的人员才想到课外辅导机构任教。当然也会有一些专业的老师在里面任教，这些专业的老师一般是退休或者临近退休不需要再上班的人员，他们在课外辅导机构谋个职，因为换了一个地方，大多数人并不认识自己，所以这样代课也是比较安全的。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |