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少儿英语到底学什么？

英语,孩子,语言少儿英语到底学什么？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

少儿的话应该是先从二十六个字母学起把，就想学中文幼儿园也是先教拼音类似，把最基本的学会做好铺垫，之后的才会发展的更顺利，而且学习的问分也是很重要的，就像母语环境的影响学习另一门语言是很难不受干扰的，我给孩子在优加报的，他们那就是全英授课，给孩子营造英语的环境学习起来也会比较简单，接受起来比较容易，你可以去优加看看你我孩子已经学了两年了，现在进步还是挺多的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，少儿英语的范畴还是挺全面的。这个要根据孩子的年龄、兴趣、英语基础等来选择学习的方式和材料。

按照年龄来划分的话。

第一阶段1-3岁，这可以算是婴幼儿时期，主要以语言刺激、语感培养和第二语言的意识为主。可以给孩子听一些英语儿歌，有一定基础的家长可以教授一些简单的名词，不用刻意强调孩子表达或者输出的效果。

第二阶段3-6岁，这个阶段的孩子，表达意愿增强，可以引导用英语表达思想、情感。可以使简单的名词、形容词。比如说happy 、sad 、sunny等等。基础好一些的还可以引导使用简单的日常用语表达。比如说I am happy.等等，可以给孩子看一些几分钟的原文动画片或者是小视频，让孩子在全英的环境来理解这门语言。还可以引导孩子阅读简单的英语绘本。

第三阶段7-10岁，这个阶段的孩子理解能力和表达能力都更好。可开始进入常规化的学习任务，这个阶段除了日常的教学之外，家长可以让在表达的过程中，来观察表达的规律和方法，此外还需要搭配英语语言和文字的刺激，比如小电影、英文儿歌，英语动画，并且可以同样的内容反复看。强化记忆。如果可以，创造条件让孩子用英文进行交流就更好了。

第四阶段10岁以上，可以帮助孩子进行系统的结构学习和语言学习，并帮助孩子制定阶段性的目标和计划。

此外，学习兴趣也是很重要的。特别是第二、三阶段，孩子的自主意识比较强。可以根据孩子的兴趣爱好还收集相关的资源。比如说喜欢车的可以看汽车总动员，喜欢小猪佩奇可以购买一些原文的书籍等等方式。让孩子愉快的学习英语。

最后，英语作为一门语言，可以使沟通的桥梁，也可以是探索外部世界的一个好用的工具，多让孩子体验到这个工具带来的乐趣，相信他们会更加喜欢学习这门语言。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，3-6岁开始是接触英语的黄金时期，因为这时，正是幼儿语言能力发育发展、定型的时期。过早则口腔发育尚不完全，过晚则错过了大脑语言区域布罗卡斯区的发展时期。家长们在生活中也会发现，三四岁的宝宝会有格外强烈的语言表达欲，学习起语言来更是神速，常常妈妈在生活中随口一句话，宝宝就记在心里，然后在适当的时机自己说出来，给爸爸妈妈一个大大的惊喜!这正是孩子语言学习能力的一种体现。母语如此，英语亦然。这个时期如果能给宝宝提供一个英语环境，宝宝完全可以沉浸其中，吸收记忆，甚至达到母语一样的英语水平也不是幻想的。只是不是所有家庭都有能力让孩子在家也能听到、使用英语的。才需要幼儿英语乐园来为宝宝提供这样一个环境。3-4岁的宝宝，需要的不止是在英语环境中边玩边学，更需要打好学习这门外语的基础——语音语调，发音方式。有些家长在生活中也会教孩子一些英语单词，炫耀般的让宝宝说出“开特”(cat)“道格”(dog)“费事”(fish)，以为学会了这些单词就是学会了英语。殊不知，这样不仅不是在教孩子，反而会害了孩子。单词的记忆在英语学习中只是最简单的技能(一个普通大学生每天都能背几百个单词)，可是在孩子最该练习发音技巧的时候，让他们用生硬的发音、不标准的咬字去说这些半中半洋的字词，无异于打歪了根基，如果不幸因此养成了错误的发音方式，以后再改就很难了。有些从小说方言的孩子，长大后都说不好普通话，正是同样的道理。英语的发音方式和中文有非常大的差异，很多音都和中文发音相似但不相同，还有些音是中文中根本没有的。如果不经练习，孩子们是很难做出正确发音的。因此，在这个年龄段，建议家长们特别关注在孩子的发音，语调，节奏上，记住几个单词不重要，能说对读准才重要!语音基础打好了，今后的学习才能事倍功半呀!?5-6岁的孩子，已经有了良好的语音基础，和一定量的单词积累，此时需要开发的，是孩子认读的能力了。5-6岁的孩子正是开始有了阅读的欲望，他们会看图，读图，思考，然后会乐于接触文字。因此，此时应该让孩子开始认读单词。

回答于 2019-09-11 08:43:50

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