您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
同样的老师授课,为什么学生之间的学习成绩差距那么大?
学生,老师,教师同样的老师授课,为什么学生之间的学习成绩差距那么大?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
同样的上课时间,为什么孩子的听课效率、学习成绩差距那么大?
同样的课后作业,为什么我家孩子却要比别人多花2-3倍的时间完成?
为什么有些孩子玩玩闹闹学习也能这么好,而有些孩子拼命苦读成绩却还平平?
其实孩子学习之间的差距,专注力水平以及学习方法是关键!
专注力在于有效学习时间,方法就是能够增加孩子学习信心,有成就感。
(1) 上课爱走神,东张西望,经常认真的看着黑板,可脑海里就东想西想了,在教室里写作业思想不集中,上课铃声晌了,坐在教室里十多分钟还不能进入学习状态。在家里做作业,注意力总是不能放在学习上,有时上厕所,有时想看电视,有时望着大人。
(2) 在看书和做作业时,很在意周围的声音,对周围的声音听得很清楚
(3) 学习静不下心来,不能维持在20分钟以上
(4) 上课有时发呆,或东张西望,爱幻想……
这是非常普遍的现象,都需要提高专注力和找到适合他们的方法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好,我是一名教培行业的老师,根据多年的教学经验和众多学生的分析,成绩好的学生大多有以下这几个特点:
1⃣上课之前提前预习,通过预习掌握课程内容的重难点,不会的重点标记。
二、上课认真听讲,尤其是自己预习不会的内容,再不会的及时请教老师和同学。
三、课下多巩固练习,认真完成老师布置的作业,配合学校的随堂练习和试卷资料,多做多练。
四、建立错题集,做错的题记下来,考前多看看错题集。
五、善于思考,学习成绩好的学生都善于思考,善于钻研问题,懂得举一反三。
六、喜欢阅读,我接触的成绩好的学生,没事就喜欢看书,随手摸一本就读,往往涉猎范围比较广泛。
相反成绩不好的学生基本都没有以上的好习惯,他们大部分学习习惯不好,不预习,上课不认真听讲,爱走神开小差,课下也不巩固练习,放学放假又比较热玩。所以就算一个班的学生都是一个老师教的,也会自然的分成好、中、差三类。究其原因和学生从小培养的学习习惯和家长的教育有很大关系,学校和老师只占一部分。
希望我的回答对你有帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到这个问题,着实让我有共鸣!
开学两周了,就可以看出班与班的区别,就看到同一个班里学生差距,就可以看出有哪个学生是top学校的苗子……
这样的学生身板永远是挺直的,眼神永远跟着你走,脑子一直在跟着思考,我提出的每个问题都会认真去回答,甚至想到更多更深更远。
而有的学生抬头是罕见的,眼神是迷离的,手是闲着的,整个人要么呆呆的,要么懒洋洋的,说话磕磕巴巴的……
这就是差距
这仅是课堂表现的差距,课下作业的完成度和完成质量更是差距突出!
所以如果是同一个老师,那么就考虑下孩子的学习习惯和学习态度,包括对老师的态度!
回答于 2019-09-11 08:43:50
一母生九子,九子各不同,不承认遗传的作用都不一个真正的唯物主义者,学生那么多,怎么可能遗传素质以及家庭教养都是一样的呢?
从多元智能的角度讲,目前所说的学习成绩取决于语言智能和数理逻辑智能,有的孩子这两方面的智能不足,但可能有其他天赋,因才施教仍然是光辉的思想,但目前受教育体制影响,因才施教在传统文化课程中基本上办不到。
上一篇:同一家公司的股票,股价在内地和香港为什么差别那么大?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |