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义务教育阶段存在大量课外补习的现象，我们到底应不应该制止？

学生,孩子,家长义务教育阶段存在大量课外补习的现象，我们到底应不应该制止？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

有的教师为了挣钱就不择手段地招揽学生。因为办补习班的教师不都是被学生和家长所认可的“优秀教师”，于是就出现了以下几种现象：

现象一——老师直接或暗示学生参加其所办的班补习；

现象二——给学生家长施压，经常给家长打电话或把家长找到学校“反映”学生的成绩总也上不来,或者说学生补课就有潜力等;

现象三——对打招呼不去补课的学生，上课不闻不问不关心;

现象四——参加补习的学生，平时测试成绩都有所提高，原因是考试的内容大多是在补习班辅导过的内容或类型;

现象五——课堂的教学内容不都讲透，保留部分放到补习班去讲。

上述种种现象，虽然只发生在个别教师身上，但它造成的社会负面影响是极大的。这也是学生家长和社会最不能容忍的行为，这种行为严重的败坏了教育的形象、教师的形象，而各级各类的办班补课行为，直接增加了学生及家长的经济负担，也成为当今学生接受教育成本居高不下的原因之一。

4、责任落实不到位

一个不可忽视原因就是基层学校领导的责任落实不到位，光靠教育局纪委监督是抓不过来的。有的学校领导对本学校搞有偿补课教师睁一只眼、闭一只眼，根本就不配合教育局的工作，有的甚至变相纵容老师补课。他们认为，这样可以提高学校的考试成绩，过去对出现问题的学校领导也缺少责任追究。因此他们的工作就缺乏主动性，就不去动真格的。

5、对社会各种辅导班（站）监管缺乏合力

由于合法的办学机构与各种非法辅导班（站）鱼目混珠，依法彻底取缔非法办班，只靠教育行政部门监管，力量单薄，缺乏监管合力。有的老师到社会各种辅导学校（班、站）上课，或把自己的学生介绍给指定的办学机构，或把学生带到所上课的办学机构，从而获取一定的报酬。

上述原因就造成了教师有偿办班补课现象屡禁不止，使教育和教师的形象受到很大的负面影响，社会对教育的满意度得不到提高。

三、探讨对在职教师参与有偿补课的治理举措

针对在职教师参与有偿补课问题，教育主管部门应该采取积极有效措施进行认真整治，着重抓好以下几点：

1、强化思想教育。主要是开展好三方面的教育：第一开展对在职教师的教育。进一步强化师德师风建设，弘扬先进教师的典型事迹，引导在职教师树立正确的教书育人观念，曝光败坏师德师风反面典型事例，通过正反典型教育，增强教师的责任感、光荣感、使命感，形成争做人民热爱的人类灵魂工程师的良好氛围。第二是开展对学生家长的教育。教育学生家长要树立正确的孩子成才观，解放思想，更新观念，要结合自己孩子学习实际，采取因材施教，因人而异的教育方法，切莫搞“一刀切”，赶鸭子上架，放开孩子成才渠道，打破千军万马走高考“独木桥”格局，从而在经济源头上遏制学生参与补课行为。第三是开展对学生的教育。要引导学生注重课堂上知识体系的掌握和了解，打牢课本知识点，要注重培养学生德智体全面发展，把精力和时间投放到知识体系的深化和升华上，投放到社会实践上，做新时期合格的学生。

2、完善制度规范。要健全完善一整套约束在职教师参与有偿补课行为的制度规范，实行校长、教师一体化管理的责任体系，把制止参与有偿补课行为和职称评定、评优评先挂钩，在制度制定上，要严格规范，细化具体措施，制定的制度要坚决执行，比如，一些地方制定的“八条禁令”，对在职教师参与有偿补课的进行了岗位调动，职称下调等举措就是不错的例子，这些措施在有效制止在职教师参与有偿补课行为上起到了一定的积极作用。

3、强化监督惩处。教育主管部门要充分发挥职能作用，担负起对学校校长和教师的管理责任，建立起校长负责、教师间相互监督、学生参与监督的监督体系，做到首先管住校长，校长管住教师，建立问责机制，实行逐级层层问责的监督办法；纠风部门要和教育主管部门密切配合，构建监督网络，通过公布监督举报电话，召开会议，下发文件，聘请社会监督员，实施经常性的监督检查等举措对在职教师参与有偿补课行为进行监督，同时，结合行风评议开展人民满意教师评选活动，对在职教师师德师风情况进行测评，对评议结果差的进行通报批评，对群众满意度高的教师进行大张旗鼓的宣传，做到弘扬先进，鞭策后进。

4、加快教育体制改革步伐。逐步实现应试教育向素质教育的转化，取消义务教育阶段名目繁多的考试、评比等活动，在入学时打破按分数分班习俗，取消升学率考核指标，改革高校招生办法，在录取中做到降低招收门槛，毕业时严把质量关，做到放开入口，把住出口，切实提高学生在校的学习质量，为社会培养合格人

回答于 2019-09-11 08:43:50

义务教育阶段，还是不要补课的好。因为现在的养孩子的成本太高了，再加上补课，很多家庭根本吃不消。而且一直长时间补课，学生也受不了，爱玩是他们的天性，一旦安排满满的，是人都受不了，所谓的灵感创新都会被压制，整天脑袋里除了补课就是考试，如何去应对现在错综复杂的社会，快速发展的社会。如果真的要补课，这个量你怎么把握，心里要有个度，注重劳逸结合。

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