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阅读哪些书籍可以提升自身修养?
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发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
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回答于 2019-09-11 08:43:50
《挥云而去 十张画里看中国》,中信新书,可作为中国传统文化的打底书,也可作为艺术思考的进阶书,好看好读,必有收获!
回答于 2019-09-11 08:43:50
读可以提升自身修养,那要看读什么书,可以读读艺术,心理学,历史,诗词之类的书,自身修养也是积累起来的,坚持保持一颗善良,勇敢,诚实的心读书吧!
修养这个东西,如果只靠阅读提升太片面。我们可以读些历史方面的书籍,让我们的视野开阔点。读些当代文笔很好的作家写的东西,让我们的阅读和现实紧密联系。如果还有兴趣可以读些经典的名著。我推荐的基础读物是《青年文摘》《明朝那些事儿》《上下五千年》《催眠师笔记》《好妈妈胜过好老师》
《简。爱》《高老头》《唐吉可德》《飘》《包法利夫人》现代的网络小说家,辛夷坞、顾漫、赤焰冷、沈南乔、赵乾乾、唐七、艾小羊等等的文笔都很不错。
回答于 2019-09-11 08:43:50
愿每个人的青春都活色生香,真实而又快慰
青春,常常被赋予希望、阳光、浪漫、诗意等内涵,正因此,青春成为无数诗人、文学家反复吟诵的旋律。然而近些年来,很多青年人的脸上却常写满焦虑、无奈,感觉生活得疲惫,缺少色彩。青春似乎被残酷纠结的现实所挤压:升学、就业、成家、工作升迁、买车、买房……青年人纠结在狭小的利益算盘中,让人生的理想越飞越低,低到贴地而行。
鲁迅先生说过:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃的话。能做事的做事,能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般,可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”
教育家、出版家舒新城先生更加认为人在社会上获得高贵的地位、重大的责任,全靠青年时期的教育做基础,这也是他一直尽心尽力于青年教育的缘故。他对于青年人给出的经验与见解,在今天仍然适用。
《致青年书》是著名教育家舒新城先生写给青年朋友的一个集子,收录了他1926~1931年间所写的七封书信,信中讨论的主题全是关于青年的,涉及治学、治事、恋爱三个方面,把自己作为过来人的经验奉献给青年朋友。本书亦收录他1940年前后写给子女的七封信,内容相似,体例相仿。
对于青少年,除却学问外,他以为生活、职业、事业上的问题也与求学同样的重要。他曾经为这些问题烦扰多年,而且看见无数的青年受这些问题烦扰。故此,他像一位大朋友,不厌其烦又巨细无遗,给出了如何交友、如何恋爱、如何用钱等的建议。
01.趁年轻多读书,开拓视野。
刘瑜的《送你一颗子弹》有这样一句话“渊博的人是那么神奇,他们的大脑像蜘蛛网粘住所有知识的小昆虫,而我的大脑是一块西瓜皮,所有的知识一脚踩上,就滑得无影无踪。”阅读对于青年人来说是开拓视野的渠道,所以趁年轻一定要多读书。
不少年轻人,沉不下心来,非常浮躁。其实,克服浮躁的好方法便是读书,学着从优秀文学作品中积聚生活的力量,与其抱怨,不如把时间用来读书。慢慢的你会发现,你心中的迷雾被剥开了,心境明朗。
读书的有“用”,不在眼前,不在当下,而是像甘霖雨露滋润万物之后,万物所呈现的那种清新、新鲜、水灵时的生机勃勃,是看不见和摸不着的。它是一种无形之用,是一种潜移默化,它能融进你的血液、精神、行动之中,悄悄地对你的生活、环境发生作用,会在不知不觉中改变你的人生轨迹。书是浮躁的沉静剂,是由复杂社会、繁琐公务、卑俗人事带给心灵创伤后的抚慰良药。
麦家说过:“读书的长度是需要锻炼的,当你每天多增加一点阅读量,你自然会习惯,你的人生就会慢慢变得厚实,你的内心就会变得生动、善良、细腻、美好。”
我们读很多书,可能不能让我们找到一份待遇优厚的工作,也可能不会让我们获得世人意义上的成功,但是我们读过的书,走过的路,都能让我们的格局越来越大。
青年人应当既读万卷书,又行万里路;既从书中汲取营养,又将知识应用于现实;既以书为友,又以实践为师……青年人既不能做“书呆子”,也不能做“清谈客”,知识中的相当一部分必须与现实对接,书本中的文字需要在纸张外落地生根。
02.青年人要拥有正确爱情观。
“窈窕淑女,君子好逑。”“问世间情为何物,直教人生死相许。”爱,一个浪漫的字眼,一个古往今来被无数墨客骚人吟咏的话题,自始至终都绽放着独特的光芒。爱情,是一个古老而常新的人生话题。人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽,认为爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实,没有爱情的人生是苍白的、消沉的,甚至是没有意义的。
真正的爱情是两个人感情的交融,人格上的相互映衬,志趣上的相互认同,就形成了双方对生活的共同理想,从而使爱情具有更大的鼓舞力量。
爱情观是一个人世界观、人生观、价值观在恋爱感情问题上的具体体现,青年人如果能够树立一个正确的爱情观,将会引导他走向健康、幸福和美好的生活。
在恋爱中,一定要清楚知道双方在人格上都是独立的,如果把对方当作自己的附庸,或依附对方而失去自我,都是对爱情实质的曲解。恋爱双方在相互关系上是平等的,都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由,放纵自己的感情或者对对方予以束缚或强迫,都不符合恋爱的道德要求。
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