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小朋友在幼儿园不跟同学一起玩，也不跟老师和同学开口说话怎么办？

孩子,家长,宝宝小朋友在幼儿园不跟同学一起玩，也不跟老师和同学开口说话怎么办？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

小朋友在幼儿园不跟同学一起玩，也不跟老师和同学开口说话怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我见过很多这样的孩子，特别是在幼儿园小班，这和孩子的年龄特点和心理特点有很大关系。幼儿阶段，是语言发展的关键期，也就是学习说话、学习和别人交往的一个很重要的时期，错过了这个关键期，对孩子性格的形成、语言表达能力的培养、社会交往能力的发展等将有较大的影响。孩子不爱说话，原因有很多，比如：孩子在家庭中，父母及其看护者同孩子沟通少，让孩子失去了很多学习说话的机会；封闭式教养，家长很少带孩子走出家庭，活动范围小。很少接触外界，很少接触生人；孩子说话晚，口语表达能力较差，进入幼儿园以后，看到小朋友都能说会道，不自觉地产生一种心理自卑感，从而不愿意说话等等。

那么，作为一个家长，该怎么对这样的孩子进行教育呢？可以从以下几方面入手：

一、多和老师沟通交流，向老师介绍孩子在家庭中 的说话和表现，让老师对孩子的情况了如指掌，以便针对孩子的具体情况，对孩子进行引导和帮助。

二、多抽时间陪陪孩子，尽量到户外人多的地方去玩，根据孩子好奇心强的特点。让孩子多看、多听，激发孩子说话的意愿和兴趣。

三、帮孩子找到玩伴和好朋友，孩子之间的友谊是很好培养的，一个玩具、一个棒棒糖、一本小人书等都可以可以成为孩子友谊的桥梁，重要的是需要家长的配合。为了自己的孩子，家长要想办法给孩子创造条件和环境，比如同学聚会、家庭聚会、集体郊游等，让孩子多和同龄小朋友一起玩，孩子会在轻松愉快的环境中，学会和别人交流，愿意和小伙伴说话，愿意分享自己的小秘密。

四、家庭环境一定要和谐融洽，千万不能当着孩子的面争吵，尽量不要大声说话甚至吼叫，避免孩子因心理恐惧而产生自闭。

五、在孩子入园和离园环节，也就是接送孩子时，多和孩子同学的家长交流、取经，学习一些好的教育孩子方法。

以上就是我对这个问题的回答，希望家长和孩子都能开心起来，陪孩子度过一个快乐的童年。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先表现在不自信上，还有就是性格内向上面，不善于表达上。想让孩子开口说话且又有自信心可以做到以下几点

1、在孩子过生时，邀请孩子的朋友参加，由此来增加孩子们之间交流的机会，并增强孩子们的感情，让孩子之间彼此有认同感。

　　2、扩大家庭以外的关系。和其它家庭建立友好的关系，促进两家孩子之间的交流，使孩子们成为好朋友。例如，经常带孩子去公园人多地方玩，或者亲戚朋友家多走动。

　　3、鼓励孩子参加集体活动。比如：学校组织的夏令营、校际文体比赛等。在这样的活动当中，孩子可以原有的朋友一起认识许多新朋友。同时，集体的生活会使孩子们互相帮助、亲密合作，有利于孩子适应集体生活。

　　4、此外要培养孩子更为广泛的兴趣和爱好，增强孩子的自信心。孩子如果不会游泳，就可能不会被邀请参加同学的游泳活动;如果不会跳舞，也许就不会被邀去参加舞会。在社会心理学中，个人被他人喜爱的过程叫人际吸引，一个人缘不好的人可以通过提高人际吸引来改变。如果孩子在某些方面有特长，就增加了他们在某个领域交友的自信心，并为他们结识新朋友提供了机会。如果你的孩子朋友不多，那么就培养他们的广泛兴趣，这样在参加共同活动中可以建立朋友之间的友谊。父母要鼓励孩子参加各种活动，来发现自己的兴趣。

　　5、帮助孩子掌握一些基本的人际交往技巧。比如：对人要坦诚相待，不可以随便议论是非长短;金无足赤，人无完人，朋友之间要相互包融与迁就。掌握了一定的交友原则和技巧，之后更有利于结交好友

以上是我个人观点，希望对你有用

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是新西兰华裔妈妈，家有两闺女。

很多时候我们会关注纠正孩子的不合群不礼貌行为，但忽略了孩子这些行为背后的信息。

1：确认原因：不想还是不会

孩子是不想融入集体，还是不会融入集体，这是问题的关键。

家长应该在孩子回家时，不管是通过面对面的直接问答，还是做游戏的旁敲侧击，要努力想办法了解孩子不合群的原因。

努力去当孩子的好朋友，孩子才会愿意跟你说自己遇到的问题。

这就是考验亲子关系的时候，孩子遇到问题愿不愿意跟家长沟通，主要看平时家长的陪伴、与孩子互动是否频繁。




2：协助解决：对症下药

如果孩子是不想融入集体，那应该是对陌生环境、陌生人的抵触。

家长可以在接孩子时，主动多跟老师、多跟其他小朋友互动，让孩子明白妈妈喜欢老师和幼儿园的小朋友；

平时放学后，有条件的话带着孩子多跟幼儿园小朋友玩一会；

周末甚至可以约着同班家长一起玩耍，帮助孩子消除对陌生环境、陌生人的抵触感。

如果孩子是不会融入集体，那就需要家长和老师的互相配合了。

家长可以把孩子的生活习惯、特殊喜好等告诉老师，让老师在学校时帮忙引导孩子学会互动，多给孩子肯定。

平时在家，也可以参照幼儿园的生活习惯锻炼孩子，比如有需要帮助时，可以让孩子大点声说出来。




3：反思巩固：未雨绸缪

不管孩子是不愿意融入还是不会融入，背后反映都是孩子的社交问题。

作为家长，我们要知道每个孩子对环境适应能力不同，所以多给孩子一点耐心。

同时家长也要反思下自己在平时生活中是不是陪伴过少，今后是不是应该多注意一些孩子社交方面的培养。

可以通过每晚的睡前故事多陪伴孩子，同时借助绘本让孩子知道怎么与人相处。

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