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孩子叛逆时期，你是怎样管教孩子的？
孩子,自己的,叛逆孩子叛逆时期，你是怎样管教孩子的？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
第三鼓励孩子的积极转变，既然明白了青春期孩子希望自己做的更好，可是他以目前的能力没办法很好的应对，因此，我们要及时帮助孩子巩固孩子的每一点小进步，比如孩子因为成绩不好，自卑，焦虑，这时候帮助孩子分解学习目标，及时鼓励孩子的小变化，帮助孩子树立信心。
青春期孩子面临众多挑战，需要父母更多的关爱和关注，为了帮助孩子更好地度过青春期，家长要做到理解孩子，找到原因，帮助孩子小步前进，青春期是孩子走进社会，钱给父母的一个更爱他的机会，在这个机会中，让自己和孩子的关系更加亲密吧
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子上了六年级，放学回家不断被父母提醒别玩儿手机了，别驼背，见到人要打招呼，吃饭要等着长辈，别老闷在屋里，别和学习不好的孩子玩，孩子终于发作了，你们烦不烦，你们谁也别管我！
面对孩子得情绪，我们终于知道啦，孩子到了叛逆期，也就是我们常说的青春期，但是，孩子叛逆是青春期的错吗?不是。青春期是一个孩子从幼稚走向成熟，成就一个完整的自我的过程，处在青春期的孩子逐渐形成强烈的个性意识，独立意识和成人意识。
青春期确实会让这个阶段的孩子有些叛逆，然而我们也要看到另一面，青春期孩子的叛逆与父母的教育也有着很深的渊源，比如。教育方式简单粗暴，命令式的-说教，无休止的唠叨，以及在生活，学习等方面期望过高，要求过严。等等都会给孩子造成心理上的压力，天长日久，孩子内心就抵触，进而产生叛逆心理。因此，家长要转变家教观念，关注孩子的心灵，努力和孩子建立平等，尊重，悦纳信赖的亲情关系。
面对青春期的孩子，父母最好做到以下三点： 第一，和孩子达成共识，要让孩子认识到每个人都有情绪，每一种情绪都要找到出口，这些都是很正常的，父母要理解青春期孩子的情绪波动。
第二，找到孩子叛逆的原因，青春期孩子开始慢慢由家庭走向社会，他的大部分生活与学校，班集体，同学，老师相关，正因为这种比重的巨大变化，孩子遇到越来越多的挑战，比如成绩不好带来的自卑，同学之间的小摩擦，这些都会引起孩子情绪的变化，这种情绪就可以叛逆的，这种情绪就可能以叛逆的言行表达出来，深度思考，你会发现，叛逆只是孩子向你寻求帮助的一个信号。
第三鼓励孩子的积极转变，既然明白了青春期孩子希望自己做的更好，可是他以目前的能力没办法很好的应对，因此，我们要及时帮助孩子巩固孩子的每一点小进步，比如孩子因为成绩不好，自卑，焦虑，这时候帮助孩子分解学习目标，及时鼓励孩子的小变化，帮助孩子树立信心。
青春期孩子面临众多挑战，需要父母更多的关爱和关注，为了帮助孩子更好地度过青春期，家长要做到理解孩子，找到原因，帮助孩子小步前进，青春期是孩子走进社会，钱给父母的一个更爱他的机会，在这个机会中，让自己和孩子的关系更加亲密吧
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子叛逆是青春期的正常表现，家长做到这几点，会很好的起到教育作用。
一、让孩子感受到爱和温暖
不再逼着自家孩子成为那个“别人家孩子”的人，而是尽可能给孩子更多的爱，希望他们快乐健康。给予孩子一定的自我空间，尊重孩子的看法和兴趣爱好。
二、和孩子试着做朋友，成为“同类人”
很多父母在孩子面前都会摆出家长的架子，这是不对的。父母就要试着跟孩子做朋友，生活中偶尔和他们开开玩笑，一起做些家庭小游戏，做做体育活动，比如孩子们喜欢玩的篮球，足球等，甚至是一起打游戏，让孩子有更多的兴趣爱好和你一起交流，他们会觉得你和他是“同类人”，叛逆心理就会变少。
三、尊重孩子，平等沟通
平时跟孩子谈话时，不要以为自己很厉害，自以为是，居高临下的教育指导孩子，而是尽量保持平和的语气，动之以情，晓之以理，循序渐进的去沟通，前提是孩子没犯大错，比如违法的行为。
四、及时肯定孩子的优点
现代的家长都希望孩子自信，阳光，那么平时多给予孩子一些夸奖，肯定孩子的有点是必须的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
找了害怕的人讲道理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当幼儿成长到一定阶段，孩子已经很有自己的想法了，那么就会进入—叛逆期。叛逆期的孩子，很多已经不听话了，如果父母再不掌握好教育的方法，孩子的性格可能就会扭曲了，那么如何管教叛逆的孩子？孩子叛逆期如何教育？
1.多和孩子聊天，减少代沟
很多时候父母和孩子争吵是因为不了解自己的孩子在想什么，孩子不是小猫小狗，只要喂养得当就可以了，在成长过程中孩子会通过学习建立自己的世界观，如果你想你的孩子不叛逆，那么你一定要多和孩子聊天，知道他们在想什么。
2.多放权，尊重自己的孩子
当孩子有了自己的想法，这是好事。说明孩子长大了，可以独立了。父母千万把孩子当做自己的附属品，孩子的生命是你给予的，但是孩子的想法却是独立的，你应该尊重你的孩子，如果他说的是对的，你不妨听取。
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