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微课如何在初中语文课堂中发挥作用？
知识点,学生,语文微课如何在初中语文课堂中发挥作用？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
微课顾名思义微课堂，将课堂内容利用电子技术成碎片展示给同学，其中情景模拟很有吸引力。
以前的学生死记硬背，学习效果基本都是走马观花，捡芝麻扔西瓜，如今有了微课，相信很容易在同学中间实行的！
而且微课最后的点评，充分将语文书中的内容用几句话的形式概括，更加容易让人耳目一新。
而且微课教学时间短，不会行成枯燥乏味，而是生动形象，更利于大脑的接受。
内容更加精简，也就是咱们说的干货，直接呈上干货，如此教学避免了那些枯枝烂叶的吸收。
最后就是它比较真实，而不是如同盲人摸象一般，呈现给同学一些抽象的想法，所以，不用担心如何在同学们面前推进，你只需要和大家演示一遍，保准以后就人人喜欢了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先感谢邀请！
本人虽不是初中语文老师，但是也比较乐意根据自己的经验来回答下此问题。
首先得明白下微课这个东西的定义，微课通俗点来讲就是比较微型的课程。大部分是利用软件来录制一段视频，比较突出的特点是时间较短，内容聚焦于某个知识点，而且通俗易懂，学员比较容易接受。举个例子：如百度秒懂之类。
要想微课在初中语文方面发挥它的作用，我的建议是：
第一步，将某部分知识点先归档总结，然后提炼出需要掌握的知识点。第二步，对知识点进行提炼。第三步，根据知识点收集素材，编制或者录制微课视频。（需注意趣味性、易懂性）第四步，将微课视频通过微信或者其他途径发给学生进行学习。第五步，学生学习时适当与学生就微课知识点进行有效互动。第六步，通过抽查，检验微课效果。总结起来就是：提炼知识点--针对知识点收集素材--推介给学生--互动--检查效果
如有不同观点，欢迎关注本人进行各种渠道交流。
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