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英语成绩如何提高?
英语,单词,语法英语成绩如何提高?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
2)确定单词意思,不可张冠李戴
3)刷题,积累,日常记忆
4)写作,多背点好段落好句子吧,我在高考之前,已经开始背诵专四的课文了,词汇,语法,长难句样样都能照顾到,能得到升华。收益颇多,分享给你!
我个人觉得,对很多人来说,语言这个科目靠短期补习真的效果不是很明显,它是需要长期付出的科目。当然高二开始发奋还是来得及的!
完!
回答于 2019-09-11 08:43:50
实际上从难易程度上来说中学英语是一门相对简单的科目,之所以这么多人学不好英语除了它不是我们的母语之外,还在于学英语的繁琐性上。
区别于数学的弄懂几个公式就能做出很多题,英语难就难在有很多生词要记,而且记了还会忘,而且还涉及到单词的单复数变形,时态,语态的区分变形。还有一些固定搭配,语法,各中从句,阅读,作文等等,总之很繁琐知识点之间相对分散,没什么联系。这就给很多没有耐心的人造成了学习英语的困难。
综上所述想要学好英语其实只要做到一下几点也不是不可能。
1,端正学习态度,上课勤做笔记,勤学勤问。
2,养成摘抄错题的好习惯,把每次做错的知识点给认真总结
3,规划英语学习计划表,强迫自己按时完成
4,利用吃饭,上厕所,排队等琐碎时间来背单词,记语法等事,这样就可以把自习课空出来专门练习语法,单词了。
5定期总结,把所学知识点完善成一颗知识点大树,统一记忆
好了这就是一些学英语的方法希望能帮到你们!
回答于 2019-09-11 08:43:50
英语分数,如果在110分之下,根子多数出在词汇量不够上。
单词掌握数量与质量都欠缺,试卷看不懂,上课也听不懂。
英语,语言环境+教育+记忆,在我国,环境对大家几乎都是一样,剩下教育+记忆,记忆的比重要占得更多。
记单词,与记汉字,是两种记忆模式,在大脑里是两种加工模式。
高中了,加快记单词速度吧!科技赋能教育,能借用科技就少拼人力。
选择脑与记忆科学机构开发的记单词工具,要更有效。其次选教育机构开发的,程序员开发的,仅仅是把单词卡挪到网上而已,与撕书何异?不选也罢。
记单词不像语数,一周左右就能见分晓,家长甚至都可以帮助试错。觉得我说得有道理,再探讨[ok]
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先你要提高英语学习的兴趣,可以试着听英文歌曲,看英语电影,然后要多记英语单词,因为英语单词是学习好英语的基础,然后要学习一些简单的语法,这样你慢慢积累多了就会有一定的成就感,由不会到会的过程,会让你更加热爱英语,之后要多读英语短文,记一些英语作文,这样读多了,语感上去了自然英语成绩跟着就提高了,上述都做好了,一定要结合着平时积累多做英语试题,由简单题慢慢过度,如果这样坚持了,一段时间就会有好的结果,贵在坚持,最后送一句话,说都会说,做好很难,所以一定要用心,坚持去做。摸索出来适合自己的方法才是最好的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得提分这件事,要有针对性,你不能只说一个笼统的分数谈提分,要具体到具体的题型的得分比例,如果某种题型是短板就从扎实各个基本功强化训练这个题型,某种题型相对提分空间有限就做题强化查缺补漏。还有你其他科的分数也很重要,因为高考毕竟看总分,所以就决定你有多少时间花在英语上可以效益最大化,你要使用深耕细作攻基本功有后劲的方式,还是短平快重考试技巧但是提分有限的方式。
另外,别人的方法不一定适合你,你最好还是咨询了解你情况的教师。比如,如果学生耐性好我会推荐翻译听译等训练方法,如果学生性格比较急我会推荐让他先迅速过一遍然后不断自测检阅的方式。
最后,警惕所谓状元的学习方法,他们的方法适合高一甚至初中学生进行长期的规划,但是绝大多数情况下不适合高三学生短期冲刺。即使有针对高三阶段的,他们的起点大部分情况下也和别人不同。
另外想提醒你,不管什么科目,老师讲的课再好也和你的成绩没有直接关系,听大师教授游泳技巧课不下水实践的人是学不会游泳的。英语也一样,抱怨老师课讲的不好,或者到处打听名师的课外辅导班,其实是一种不是很好的心态。最关键的在于你做了什么。至于怎么做,还是那句话,要有针对性,别人的东西好不一定就适合你。
希望能帮到你,以上。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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