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英语成绩如何提高?
英语,单词,语法英语成绩如何提高?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
以上就是我的答案,如果大家在学习英语的过程中还有其他问题或疑惑,可以点击我的头像私信我,我看到会在第一时间回复你们!
回答于 2019-09-11 08:43:50
大家好!
怎么提高英语成绩是国内的老师及家长问的最多的一个问题。都觉得英语好是孩子今后职业好运的敲门砖。
但是,今天我是想用自己在海外留学,生活,及工作的经验分享下什么才是真实的英语,而不是仅仅关注于数字/分数。
因为学习英语的精湛之处是:
想英语母语者一样用他们的语言去思考,去学习去文化,去融入他们的社群。当然,在运用过程中最大的障碍不是英语本身,而是文化差异,及价值观差异。
更因为我在澳洲商学院读书时看到了很多国内英语高分学霸,却不能在课堂上地道表达,与其科目教授有效沟通的问题。
从如果理解\"真实英语\"的角度,我总结以下几点:
首先: 英语(任何外语)的驾驭/学习,必须是听说读写4个方面。任何1方面太弱,都叫做unbalanced comprehension。
每个方面都有专业的老师。如果我们找国人做英语老师的
话,一般他们擅长于写作及阅读,包括语法。
英语母语老师擅长说与听,但很多无法解释语法。如Collocation (词语搭配), advanced technology 而不是
developed technology?
因为语言是文化的重要组成部分,是约定俗成的,对于老外来讲是自然学会,无需解释的。比如,俚语slang,澳洲的俚语是最难懂的,需要时间学习。他们见面打招呼: Hey mate, 但是美国人用friend, 不用mate.
其次: 明确自己需要哪种英语。
我定居澳洲前,在国内学习时只知道英语,太过笼统。现在发现英语分: 学术英语,文学英语,日常生活英语(包括旅游英语),职场英语(包括商务英语),其他英语。
这些英语的使用场景以及运用不完全一样,甚至相差甚远。比如: 商科市场营销Marketing, 与Petroleum Engineer石油工程师,与Project Management项目管理,绝对不一样。
所以,找英语母语老师也需要了解其专业背景,工作背景。如果你想学习市场营销,但你的老师来自美国,但是IT背景,那可能就不适合你了。
其次,英语的学校及运用最重要的语境。
换句话说,你学了之后什么时候可以用? 用在哪里? 用的频率? 哪些人跟你一起用,英语母语者还是英语不是母语的人? 等等。
在亚洲国家中,新加坡,印尼,菲律宾,马来西亚,印度等由于其历时背景,能在生活,工作,政府官方语言等方方面面用到英语,而不是学习。这就是我说的语境。
最后,我想提下什么才是学好英语的原动力。
不仅仅是英语本身,而更是对英语国家文化,人民,经济等各方面的热爱。
想通过这个技能了解西方文化及世界就是我30年前学习英语动力,而且到今天人在国外了,发现更需要学好。国外的人认为你应该说一口地道英语,不会为你蹩脚的英语买单,所以: 居住在国外,会说英语不能成为你的加分项,会说地道流利英语是你该的-理所当然。
就像马云马爸爸,20年前经常转西湖,为什么? 就是想结交西方朋友,了解他们长得怎样。最后,终于有机会去了美国,去了澳大利亚,亲眼亲历了解到互联网及电商,回来创办了阿里巴巴。
最后,学习一门外语实际运用是根本,了解外国文化是核心,足够大单词量是最基本的,要想掌握好是需要终身学习的[玫瑰]。
以上均是本人几十年学习英语的心得(哈哈,一不小心就暴露了年龄[笑]),请大家继续关注。
[来看我][来看我][来看我]
回答于 2019-09-11 08:43:50
找个正规的培训机构,如学而思,新东方这样的,找个一对一的老师,先要找到成绩差的原因,再针对问题逐一解决,这是一个比较长的过程,但这样提高的会比较扎实。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请,既然你其他科目不差,尤其是语文也不差,我觉得你学好英语是完全没问题的,因为语文和英语有很多共同点。我们来进行一下分析。
1.试着分析分析自己文科,比如语文为什么能学好,是因为知识储备多,记忆能力强,做题多,行文好还是坚持了适合你的学习方法,不妨把这些方法用到英语的学习上。
2.背单词固然是学习英语的关键一步,但是单词只是英语的一个要素而已,和我们说汉语一样,如果我们只是一个词一个词的说,会让别人听不懂,英语也一样,单词会了之后,还有更重要的一步,是词组,句子,语法,很多同学无法直面语法应用,高中语法中的其中一个难点是虚拟语气,虚拟语气会和某些有特征的时间短语连用,如果没有标志性提示,只能通读句子来推断句意。我给孩子们补习英语的过程中,最开始不要求词汇量,而是深挖语法,语法顺了,单选,完型,阅读,改错,写作都会有质的提升。
3.心态问题和思维问题,我见过很多可以说是理科天才的孩子,他们样样都好,就是英语成绩一言难尽。我问过他们,为什么觉得英语难学,他们表示,为什么相同的词汇换个位置,意思就不一样,这就是理科生的逻辑了,他们习惯打破砂锅问到底,并且习惯实践证明真题,实验证明科学,学语言的其中一个特点就是它约定俗成的性质,也就是需要大量记忆,并作对比,擅长积累,在积累中进步。
4.语言环境问题,没有纯英文语境,在学习过程中确实无法感知其魅力。但高二了,直面的是高考,还是先抓了成绩再说吧。所以我的学习建议是
1)巩固语法,查缺补漏
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