您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

孩子在教室丢了东西，老师说帮忙查监控，最后却没有查，孩子不服，家长怎么做才妥当？

老师,孩子,东西孩子在教室丢了东西，老师说帮忙查监控，最后却没有查，孩子不服，家长怎么做才妥当？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 孩子10岁，考试前几天在教室里丢了钱包，里面钱不多，但钱包是朋友送的礼物，孩子很看重。向老师反映后，老师在班级问了一下，并说找不到就去查监控。
孩子一直在等老师的消息，直到考试后放假仍念念不忘，并在班级群里问老师有没有结果，可能老师太忙，一直没有回复信息。
孩子问第三次的时候，老师给家长打了电话，说让孩子不要再问了，查监控很麻烦，要走流程，况且只是一个钱包而已，钱也不多，不行就重新买一个好了。
事后我告诉孩子以后要放好自己的东西，孩子很委屈，说总不能下课去洗手间也背着书包吧？我解释这也许只是巧合，她说之前丢的东西也没有找回来呀，我尽可能委婉地解释老师的话，孩子不服，觉得老师不诚信，觉得我总是替别人想，不顾她的感受。
我该如何做，才能让孩子接受并有所成长？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子在教室丢了东西，老师说帮忙查监控，最后老师没有查，孩子不服气，家长怎么做才妥当？

这个问题实际上是考老师的智慧，考验老师的工作方法，大家想想看，如果老师真的查看监控了，查出结果了，老师应该怎么样处理呢？是点偷东西学生的名，是开除偷东西学生，还是在同学的面前羞辱学生，这些都不可以，这些都会大大的伤害这个偷东西的学生的自尊心，这样做真的会毁掉这个学生一辈子，老师千万不能这样做。我们以前也碰到过这种情况，学生偷别人的钢笔，藏在扫把里，查到后，我们替偷东西学生保密了。以后这个学生也成了中学老师了，还有头条中有个网友，从小偷学生东西，被老师处理过，他认真学习考上了好学校，现在还经常去感谢那位处理过他的那位老师。

在中小学生中，学生差东西，並不奇怪，学生的思想並没有定型，不因为他偷了东西，就说他思想怎么怎么差，因为他她们在成长当中。

这位老师这样处理很好，随着时间长了，这件事就淡化了。家长和孩子很好讲，老师工作忙，没有时间，事情过去了算了，我们再买新东西，还有还可以教育孩子，宽容待人，谅解别人，也是一种美德。时间久了，事情过了，一切都好，很好。

回答于 2019-09-11 08:43:50

飞鱼劝学，关注我们身边的教育问题！

在教室内丢了东西，如有监控，按理说能够查找回来，但现实环境也可能存在特殊情况。不过，对于“贵重物品的保管意识”，家长和老师都有必要给孩子强调清楚！

---

关于监控查看问题

如果学校的教室内安装有监控，那么丢失东西查找回来的可能性则相对较大。但是，每个学校的监控都有相关的管理制度，不是任何人想看就看的。

比如我们学校的监控查看规定和流程是：

1.先向分管副校长提出申请；


2.分管副校长同意之后，安排监控室管理老师调取监控；


3.查看监控只能有班主任前往进行，班主任将所调取的相关监控用手机拍摄视频之后，再拿回来给学生或家长看。


而这里面还隐藏着一个问题，就是“时间问题”。班主任老师提出查看监控的申请，需要先核实学生反映的情况，同时，还要求分管副校长能够在学校及时审批申请，最后，还需要监控室老师能够抽出时间来调取监控，所以，根据题主的描述，说“老师调取监控很麻烦”这个问题，的确是一个事实。

关于教师的责任问题

题主反映说，由于“老师太忙”“一直没有回复信息”，这种情况也是存在的。学生丢失的是一只钱包，家长也说得很明白，这个钱包可能值不了多少钱，这就会给老师一个“性质程度暗示”，也就是说，老师之所以没有及时回复，也最终没有去查看监控，从老师的角度讲，可能存在比“丢钱包”这一事件更紧迫更重要的事情。所以，当时就把这个事情放在其他事情之后来做，但是由于时间的流逝，最后这个老师就淡化了这件事。

的确，在这个事件中，老师存在着自己的“过错”。老师的“过错”在于两个方面：

1.没有及时帮助学生查看监控；


2.没有做到“守信用”，失信于学生和家长，这也是让孩子最“无法释怀”的一点。

关于家长的教育问题

1.作为家长，需要明白的是，我们不能因为这个事情而向老师“问责”“索赔”，老师即便是有“失信之过失”，但也没有“赔偿之责任”。家长切记不可“小题大做”“因小失大”。如果因为孩子一直在那里“闹”，家长就转而把矛头对向老师，那么最后的结果很可能是：孩子没有教育好，老师那边也给得罪了。

2.老师说的那句话其实很有道理，“只是一个钱包而已，钱也不多，不行就重新买一个好了”这种情况，无论孩子“服不服”，家长都应该站在老师的角度思考问题，既然无法向老师“问责”“索赔”，干错大度一点，向老师表明“没有关系”的豁达态度，让老师觉得你是一个通情达理的家长，这种态度，这个认识，甚至比赔偿一个钱包还划算得多。

同时，也要将这个道理、这种态度传递给自己的孩子，孩子总是抓住老师“不诚信”这一点说事儿，说明孩子在潜意识当中，并未意识到造成自己钱包丢失的第一责任人是自己，而不是老师。老师有一点“过失”就被牢牢抓住不放，这种心态是完全要不得的。

3.教育孩子“养成保管贵重物品的良好习惯”，让孩子知道：东西丢了，第一责任是自己，自己没有看住这个钱包，不能责怪于老师。孩子虽然“委屈”，但自己做得也不够好：贵重物品就不应该带到学校来，如果带到学校来，就应该意识到丢失的风险，就应该加强保管。

监控视频本身，并不能像一个警察那样去把你丢失的东西找回来，有的时候监控清晰的记录了现场，我们就能够最终找到，有的时候监控比较模糊，即便是查看了监控视频，也难以找到丢失的东西。

所以，作为家长，最好经常教育自己的孩子要理性地看待东西的丢失。这次丢了一个不值钱的钱包，就算是买了一次教训，今后加强保管意识，就不会丢失更贵重的东西了。所谓“教训”，就是指这样的一种“反思”。

结束语：

其实，在教室里丢东西这种事情会经常发生，我班上都同学都有过几次了，丢现金，丢手机等。但是，从来没有哪一个家长来找我的麻烦。那是因为我提前强调了两点：

 1/4    1 2 3 4 下一页 尾页