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三岁多的小孩非常自私，不愿分享，一直哭闹正常么？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

三岁多的小孩非常自私，不愿分享，一直哭闹正常么？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好!现在每家都是一个宝宝,而且比较溺爱,所以会出现性格自私不懂分享,最好平时带宝宝多出去玩,和小朋友多接触,尤其是玩玩具的时候要告诉他把自己的东西给别人玩,别人也会把自己喜欢的东西给你玩时间长了就会好的。3至4岁儿童普遍显现“利己”倾向，且三岁处于第一个反抗期。不愿意分享是正常的，不要强迫孩子，慢慢引导。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子才三岁多，就期待他愿意分享，而因为不愿意分享，就被冠以“自私”的帽子，这是很不合理的。




很多大人认为分享是一种美德。然而，让孩子把自己的东西分享出去后，他就能领悟到分享的真谛吗？





孩子的世界很小，在三岁多的孩子眼中，零食、玩具就像大人的房子、车子和收藏一样重要，并无区别。家长有没有想过，当你让孩子把自己的零食、玩具分享给别人时，是在要求孩子那一刻将自己的心爱之物拱手让人。




即使家长要求孩子分享的东西也来自父母，但当家长买回来把它交给孩子的那一刻起，就完全属于孩子。




当你鼓励或者要求孩子分享时，请思考这个行为背后所代表的意思，试着站在孩子的年龄来思考换位思考他们的感受。你所以为的美德，在它看来说不定就是剥夺。

回答于 2019-09-11 08:43:50

家长要正确指引，比如宝宝在玩玩具或者吃东西的时候一定要告诉他要一起分享 如果他不理解，你可以拿他喜欢吃的或者玩的，在他旁边，让他向你要 然后你不给他 ，再问问他的心情会是怎么样的，三岁的孩子可以理解这些话了

回答于 2019-09-11 08:43:50

您说的现象属于正常，但家长需要注意。孩子因为不分享引发家长对该行为的指责，评判孩子的行为对其贴标签，容易挫伤孩子的自尊心。两三岁的孩子常常喜欢把“我的”、“这是我的”挂在嘴边，只要别人走上前动了某件物品都会强化Ta对该事物的占有欲。这说明孩子正逐渐形成了自我意识，开始独立了，这种占有是孩子成长过程中自我意识中的一部分。反而是家长在这个特殊的时期过多的干涉，会因为不分享被家长指责产生消极情绪，负面强化了“分享”触发的痛苦情绪。

家长需要站在孩子的认知角度帮助他们启发学习，针对分享的困扰，可以通过游戏的方式帮助孩子更好的理解。例如：踢球游戏，家庭中可多人参与，告诉孩子游戏规则，相邻或对角传球，传球次数越多得分越高（得分可以建立在喜欢的事物上），让孩子体会因为传递、分享带来的快乐。也可以通过绘本和动画的片的方式穿插学习，最终目的是帮助孩子启发并成功引导行为。

回答于 2019-09-11 08:43:50

三岁多的小孩正是自我意识萌芽之时，这时的小孩还不懂得分享意识，反而对给“你的”“我的”界限十分分明，如果大人硬是强迫小孩去跟别人分享，小孩的意识是：嗯，分享就是大人把我喜欢的东西让给别人，或者认为分享就是从别人手里抢东西。

所以三岁多的小孩不愿跟别人分享十分正常，家长可以引导，但不能强迫小孩跟别人分享。

回答于 2019-09-11 08:43:50

以下回答主要依据个体心理学和蒙台梭利教育和正面管教的理论。

根据个体心理学专家阿德勒的研究观点——小孩性格的形成一般在12岁之前，主要在六岁前。但是，并不是说形成了主要的性格特质小孩就不变了，他还是在变化中，需要教育的。

首先，不要给孩子贴标签。有事说事，不要因为一两件事就急着给孩子贴标签：非常自私。贴了标签，大人和孩子的互动中会流露出来对孩子标签的态度，让孩子感受到自己就是标签下的样子。久而久之，孩子会在这种心理暗示下真的形成标签下的问题。

其次，三岁是孩子物权归属和自我意识的敏感期。蒙台梭利教育的创始人意大利医学博士玛利亚认为，在孩童成长过程中有很多敏感期，家长要理解孩子的敏感期。所以可以通过语言引导、互换角色扮演、行为鼓励的方式引导孩子学习分享，但是分享行为是不能强制形成的。

最后，三岁的孩子模仿能力很强。家庭的成员可以在生活中就从自己做起，让孩子生活在互相关爱、互助分享的家庭氛围中，那么孩子不养成这种行为习惯都很难。比如，吃饭时好吃的互相分享，拎东西家长一起分担，家务一起分担等。

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