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玩具被抢人被打，懂礼貌的孩子总吃亏，如此还要教孩子继续善良吗？
孩子,善良,你的玩具被抢人被打，懂礼貌的孩子总吃亏，如此还要教孩子继续善良吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
玩具被抢人被打，懂礼貌的孩子总吃亏，如此还要教孩子继续善良吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
在校孩子是平等的，老师是父母了，各自家长教育孩子不同心里。谁家孩子不是宝，先动手的孩子家长管不了不是咋教育，老师要用心里教，让他当小组长戴高冒他会乖，会懂保护人心为善了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
大家好，我是楠哥说育儿，很高兴回答这个问题，希望大家喜欢！
孩子玩具被人抢，到头来孩子还被人打，应不应该教育孩子善良？我觉得你弄错了问题的本质，容我给你分析分析。
第一:“孩子玩具被人抢”，这并不是你孩子的错，错的只是抢玩具那个人。不经过别人同意去拿别人的东西，这是不文明，不礼貌的行为，甚至还动手打了你的孩子，更是错上加错，谁都不喜欢这样的孩子。而孩子这样，是家长教育的不好，和你无关，你不能把这看成是孩子善良而导致的，善良是没错的，错的只是善良用错了对象。
而作为家长，别的孩子打了你的孩子，你不能不出声，你应该找那个孩子的家长说明情况，不必吵闹，只需如实说明原因，能得到道歉最好，就算得不到道歉，你也在你的孩子面前表明了你的态度，让你的孩子认识到他没错，这对于孩子正确价值观的树立有很深远的影响。
第二:该不该教孩子善良？不是该不该，而是一定要教孩子善良。善良的孩子总是能得到周围人的好感，也更容易去适应社会，将来步入社会也更容易建立人际关系，而且善良的人，心态会很平和，也更容易获得幸福的人生。所以教会孩子善良是每个家长都应该重视的课程。
教会孩子善良是重要，但教会孩子保护自己更重要，善良的人是最容易受到别人伤害的，因为他的善良，他的忍让，所以导致别人步步紧逼。所以，告诉孩子，善良是要有的，但如果威胁到你自身的安全，你必须表明你的态度。就如我刚才所说，孩子被打了，你必须做出回应，你的回应就是态度。善良不是一味地忍让，善良是我尊重你，也请你尊重我，你给不了我必要的尊重，我的善良对你无效。
最后，祝所有孩子都有一颗善良的心，愿所有的孩子都被温柔以待，谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种教育引导，要从根上抓起！无论是外在的现实现状，环境氛围人为人气，所作所为方方面面都要严以律己严格要求！好好做人做事，由内而外都要有正能量真善美呼应！相辅相成，相互影响，随处可见感触到处处是善良人味，才能治标治本！而不是单一的教诲！单方面的教育！有良性品质品格修养正能量真善美是全社会的带动拉动感染渗透责任担当，人心所向的聚人气聚能量温暖善爱，我为人人人人为我的良性循环深入人心，才能排除万难，恢复正常人性化人心使然才是硬道理！
回答于 2019-09-11 08:43:50
即使如此，我还要教孩子继续善良。
善良，意思是心地纯洁，纯真温厚，没有恶意，和善，心地好。
不能因为别人是恶人，自己也要变成恶人。如果不继续善良，那跟那些抢人玩具还打人的熊孩子有什么区别？
所以我希望孩子们，就算看清人性的阴暗面，也要选择继续善良。
但是，善良并不是一昧地忍让，而是敢于跟恶势力说不。善良，必须要有点锋芒。这样，熊孩子不会继续轻易欺负他们。
当然，孩子的教育非一日所成，需要我们运用所有的力量去达成。
1. 教育他们懂得正当防卫，让善良带点锋芒
正当防卫：根据《刑法》第二十条规定，为使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行中的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
孩子被打这件事非小事。如果对方是个不懂下手轻重的坏孩子，对自己小孩的伤害程度是不一样的。何不趁机教育他们什么是正当的防卫？从小培养孩子的法律意识，既有利于其规则意识的形成，也有利于他们未来会优先选择法律作为武器保护自己。这法律武器就是他善良的“锋芒”。
2. 教育他们如何解决冲突问题
除了要教育孩子们懂得正当防卫，也要教育他们，当遇到恶劣事件，要向父母及老师寻求帮助。如果孩子独自承受这些，恐怕心里会有阴影。长久以往，这对成长不利。趁机教育他如何解决类似冲突问题，有助于他学习如何解决问题。
这不单单是善良的问题。毕竟，一个问题本身会捆绑着其它的问题。
比如说，如果对方孩子是无心之过，可以教育自家孩子大方接受别人的道歉。这也是善意的表达。
3. 父母也要自身作则
值得注意的是，不能因为孩子小就不教他们大道理。实际上，他们比你想象中的更要聪明。而且，言传身教是最好的教育方法。
不仅仅是孩子要继续善良，父母也要继续善良，以身作则，为孩子的教育做示范。这潜移默化的作用如轻风细雨，更能打动他们年幼的心。
善良的修行之路，有父母的陪伴、共同学习，这会更加有趣。
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