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新学期开始都要搞下乡支教,校校交流,学生们几乎每年都换新老师,这样好吗?
教师,老师,支教新学期开始都要搞下乡支教,校校交流,学生们几乎每年都换新老师,这样好吗?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
不利于学生学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有好处,显而易见!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我就说一个实际例子吧!我现在教的两个班班。一个班一年级二年级是一个语文老师,因调走,三年级换一个语文老师,因家长不满意四年级换一个语文老师,因学校安排,五年级又换了一个语文老师,至于数学老师,一年级教一年后班主任不满意就换了,二年级因数学老师辞职又换了,三年级因家长不满意又换了,四年级到现在都是我。另一个班,一年级二年级是一个语文老师,三年级上学期因语文老师生孩子被学校劝退了,下学期因语文老师辞职了换了一直教到现在。至于数学老师,一年级和二年级上学期是同一个,二年级下学期因老师辞职换了我之后,到五年级因学校发展又换了一个。不知道后面会不会再换,这些孩子还有两年毕业。换老师也很正常吧!
回答于 2019-09-11 08:43:50
从教育交流上讲,有利;
从学校利益上讲,有害。
孩子们能接触到更先进的教育模式,开阔视野,综合提升学校教育水平。
这种教育人员不稳定,教学就不成系统,学生要不停适应,且因为情感陌生,对于大部分留守儿童,教师并不能起到情感塑造和人格培养的作用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
无所谓,都要工作。
回答于 2019-09-11 08:43:50
民间靓相的孙猴、服饰华丽功一般、顾弄玄虚.如同四块地分给张王李赵各一分、即使交叉调换了耕种的另一份、产量能提高吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
城乡周期支教交流可行。
小学每6年,初中每3年。人员必须的真正到支教交流接收学校蹲校!
现在城乡大多支教交流流于形式,城里教师不参与农村学校教育教学,只是求有个经历罢了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很好,符合某些专家的胃口
回答于 2019-09-11 08:43:50
交流政策不知是哪个人想出来的,一丁点价值都沒有,引发的问题一多、再多、实在是多!
回答于 2019-09-11 08:43:50
这样做扰乱正常的教学秩序,学生适应起来也很难。有些领导认为这样会调动老师积极性和调配师资平衡,但我认为是一些领导的手段,使有些人调动的方式方法!我个人认为不主张这种做法!
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