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小学五年级语文数学不及格,这样的孩子有希望吗?
孩子,家长,语文小学五年级语文数学不及格,这样的孩子有希望吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
最后,任何时候都不要对孩子失去希望。
人生很长,读书只是其中的一个阶段,还不到人生的三分之一。学习成绩好,当然好。及时学习成绩真的提不上去,还可以鼓励孩子去做他自己喜欢做的事,兴趣是最好的动力。只要愿意做,总能做好的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学的希望不大了。
第一.孩子已经五年级了,语文数学不及格成绩确实有点差。就事论事的话,抛开影响学习的其它因素,就孩子知识层面的话,孩子已经落下很多了。后面马上面临六年级,知识的难度和范围都比五年级要多,可想而知要想把前面的知识补上,后面的知识学会,对于孩子是有挑战的。
第二.不知不觉中孩子已经做学生5年了,这5年孩子对学习的认知早已养成了。5年的时间,从细小的学习习惯,学习态度每天在发生,慢慢已经形成了思维的认知了。转而现在的一些学习行为都是无意识的,自然而然就那么做了。要想改变也很困难。
那小学后面应该怎么去做呢?
第一.语文书写。对于语文的学习,孩子不及格肯定理解表达,书写,记忆上有问题。解决起来也很漫长。但是,我们可以在孩子的语文书写上下功夫。通过孩子学习,练字班学习,家长监督先去改变孩子的书写,因为书写的好坏更显而易见,也好监督。
第二.数学的运算。学好数学,计算是基础。孩子如果理解能力差一些。我们可以从简单的运算能力开始练习。运算对于孩子来说会简单一些。通过制定计划,让孩子把小学运算能力提高上来。
之所以要抓孩子的语文书写和数学运算,主要是这两项是学习语文和数学的基础。对于家长来说这两项也更容易监督,不用每天的说教,你烦孩子也烦。把这两项的学习计划量化,每天监督每天练习。通过这两项的练习,为孩子初一打下坚实的基础。
初中还是有希望的。
通过前面的积累,孩子的书写和运算提高以后,孩子会迎来改变的最佳时机,就是在小升初考试后两个月的假期。这两个月的假期对于孩子是非常关键的,见过很多小学数学不好的孩子,通过暑假的学习,新初一成绩比小学要强很多。因为新初一的知识并不难,孩子又有学习的基础,很容易有提高。新的学校新的开始,当孩子成绩成绩提高时对孩子的自信等方面也会有很大的提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学五年级语文数学不及格,这样的孩子有希望吗?
五年级了,语文数学都不及格,说明问题比较严峻。如果孩子以前的成绩一直如此,那就应该跟智力有关,如果只是最近一两年出现这种情况,应该跟学习环境、习惯、方法有关。
鉴于此,提出以下建议:
1、进行智力评估
带孩子去做个智力测试。爱因斯坦说,“天才是百分之一的灵感,和百分之九十九的汗水”,但美国作家Cindi Myers在其后加了一句:“那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”从这个角度来看,灵感或者说智力是多么重要。
如果孩子智商测验值在70以下,则属于智力障碍。不过,孩子虽然成绩不好,但能读到五年级,这种可能性不大。
至于坊间流传的产生于上个世纪30年代的“没有教不会的学生,只有不会教的老师”这一句话,放到现在这个社会,除了招来几个冷眼,已经没有实际意义了。
2如果智商没问题,那就是孩子自身的问题
为什么不说是老师问题呢?一个班几十名学生,如果全班学生成绩都差,就是老师问题;如果只是少数几个学生成绩差,那就是学生问题。倘若全班学生成绩差,这样的老师早被学校调离岗位了,所以不用担心老师的问题。
孩子存在的问题有多种可能性,比如:学习态度不端正,不想学习;学习习惯差,学习效果不好;学习方法错误,总是不能提升成绩;学习环境不好,无法安心学习……
要解决这些问题,除了孩子和家长共同努力以外,最好跟老师进行一次深入的沟通,以便获得一些行之有效的方法。
3家长的问题
很多孩子学习不好,跟家长有莫大的关系。比如:是否能跟孩子和平相处、平等相交;是否能与孩子真诚、深入地交流沟通;是否起到了应有的榜样作用(如:玩手机、打牌、语言方式等);是否只关心学习,忽略了孩子的心理;是否整天无用唠叨,引起孩子逆反;是否经常粗暴批评,伤害孩子的自尊和自信……
父母对孩子的爱是不用存疑的,但爱的方式不对,就会起反作用。
4.给孩子补补课
孩子语数不及格,基础一定很差,要想激发他的信心,光说不行,还需要与信心匹配的支撑,这个支撑就是来自于基础知识的夯实。
针对孩子的这种情况,最好找一对一的老师辅导,虽然铜板多花一些,但为了孩子,又有什么关系呢?
孩子成绩不好,建议家长静下心来,认真分析问题出在那里,是一种还是多种原因造成,只有找到了原因,才能做到对症下药、有的放矢。
孩子是希望和未来所在,不管现在是什么情况,一定、千万、务必不要失去信心!如果家长都放弃了,孩子又还有什么坚持的信心呢?
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回答于 2019-09-11 08:43:50
说实话没有什么希望,但不代表这孩子其他方面不行!每个孩子都是天使!不是学习的材料未必不能成为一个优秀杰出的音乐家!画家等等——家长好好引导吧
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