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初中生还需要一直提醒学习怎么办？
孩子,家长,自觉性初中生还需要一直提醒学习怎么办？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
二、让孩子在生活与学习中试着多吃苦多“做”事，在“做”中品苦乐品幸福。
孩子最终要走向独立生活，步入多彩社会。生活的多味瓶每个人不可不偿用，社会的风云变幻是人难避免，终身学习已经成时代的选择，必预告诫孩子个人的美好未来只有自已去奋斗去创造，苦辣酸甜风雨霜晴都会经历，要作好未来吃苦受累的心理准备，要有不怕吃苦受累的勇气，要有忍耐吃苦受累的毅力。要让孩子懂得学习有苦也有乐，生活就是一杯苦乐茶，不学不是生活，不品不知味道。要让孩子从现在起从今天起，敢于在学习和生活中品尝甜更品尝苦，再甜不满足，再苦不言弃，越苦越要品，苦中品甜来。鼓励孩子在“做”事中品极味，在“品味中出个性，品出精神，品出风采，品出人间的奇迹来”。为着品，多做人间常人事;为着做，很品人间幸福情。
三、让孩子明确达成和超越的目标不是他人是自我，增强孩子的自信心和自信力。
每个孩子身高有差异，步子有大小。“吃饭凭肚皮，干活靠气力。”他们各自努力的程度与进步是成比例的，但不是每个人都相同的一样的，所以，观察和评估孩子的进步，必须纵向比较，而不能横向比较。而且从纵向评估孩子，对每个孩子来说，都是不断进步的。因此，把孩子达成和超越的目标定为自我，易于孩子看到自己的每次进步，易于增强自信心，一并增强成长进步的自信力。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
非常高兴回答您的这个问题，以下是我自己的一些理解和看法：
初中学生学习和遵守纪律的自我意识往往不是持久的，他们需要老师、家长和学生的提醒。如果他们需要时刻提醒怎么办？您可以尝试以下方法。
1.经常开展理想教育，明确不同阶段的目标。
理想是行动的强大动力。教师和家长经常对学生进行理想的教育，同时确定每个阶段的目标，使学生有学习的动力。当我们在初中的时候，我们的学习意识也很差。老师或家长应该尽一切努力每周讲一次他们的理想。每周一次家长理想教育是必不可少的。今天的初中生，班主任班会班级对学生周一的理想教育和每周考试目标的要求为期试，往往可以工作到周三，而学生没有动力在周四和周五再次学习。因此，有必要经常进行理想教育。我们可以任何形式提醒人们。
2.建立教师、家长、学习组长相互提醒的检查机制。
学生们在学习上是惰性的。一下子克服惯性是不可能的。然而，在教师、家长和学习团队领导的共同监督下建立学习机制是可行的。班主任和班主任是认真负责的。他们有安排，有检查，他们能够完成他们的任务。学生家长每天监督检查家庭作业的完成情况。那些需要通过测试的人必须通过测试。学生所在学习小组的组长也要负起责任，经常检查清关任务的完成情况。外部监督和提醒机制，长期坚持，有可能形成良好的自觉学习习惯。
3.学生自身应注意养成按时完成任务的良好习惯。
外界的催促往往只起到暂时的作用。如果学生想有意识地经常学习，他们应该树立自己的理想，设定自己的目标。学生自己应该注意养成按时完成作业的习惯。分解任务，每一部分任务，每天任务，每周任务，第一段测试，高中入学考试，第二段测试，期末测试都需要定义任务，设定目标。同时，制定奖惩措施，以达到或不达到目标，并要求家长监督执行
总之，初中生克服惯性的关键是依靠自己，而他人的监督是不可或缺的。今天的乐趣带来明天的失败。成功属于那些努力奋斗的人。
谢谢大家阅览,如果对小编的回答感兴趣可以关注我！
回答于 2019-09-11 08:43:50
初中生还需要一直提醒学习，从生理心理的角度上看也是正常的。但是，如果初中还不培养孩子自觉学习的能力，那上到高中以后就会落后跟不上了。
对于这种情况，我有以下几个看法：
第一，初中阶段，孩子的生理心理还处于不成熟的阶段，自觉性比较差
在这个阶段，孩子正处于青青期发展期，生理上心理上都还不够成熟，心智发育也不够成熟，孩子的自主学习的能力比较差，自觉性比差。
从我正好教的是初中学生来看，大部分的初中学生自觉都是比较差，特别是没有老师和家长的监督下，就很容易偷懒，作业不做或应付式地完成作业。最怕是周一的作业，那个糟糕的，个个老师都怕，因为作业实在是很糟糕。从这些方面来看，初中学生的自觉性还是比较差的。
第二，家长要有意识、有计划地培养孩子的自觉性
作为家长，我们应该要有意识，有计划的，培养孩子的自觉性。初中这个阶段，正是一个过渡的阶段，孩子的心理生理正在塑造的阶段，在这个过程里面，我们作为一个家长，更应该有前瞻性，所以需要我们家长不能过于保护孩子而应该创造机会，让孩子自己成长，培养孩子的自觉性，就是让自己学会成长。
当然，我们也不是盲目的去培养孩子的自觉性，而作为家长，应该是一个有计划，有意识的培养孩子。这个过程可以是循序渐进的，不应当是盲目无知的，我们要学习，也要增长自己的见识，让自己做一个合格的家长，就是养孩子有机会，有信心的逐步培养自己的自觉性。
第三，在孩子缺乏自觉性的这个过程，更需要家长的陪伴和鼓励
孩子在成长的过程里面，更需要家长的陪伴和鼓励。甚至是每一个细节，每一个成长的阶段，都离不开家长的陪伴。在我们看来，这是一个罗嗦繁琐的过程，但是在孩子看来却是满满的爱。
有家长的陪伴，有家长的鼓励，他们即使失败，会有勇气重新来过，也会有信心面对困难。这孩子缺乏自觉性这个过程，也是比较长的一个阶段，更应该有家长的陪伴和鼓励，让孩子健康快乐的成长。
【结束语】孩子在读初中阶段，缺乏自觉性是比较正常，家长不必过于担忧，但是也要学会陪伴孩子成长，鼓励孩子克服一切的困难，培养孩子的自觉性，让孩子健康快乐的成长！
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