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家长真的需要陪孩子写作业吗？
孩子,作业,家长家长真的需要陪孩子写作业吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
小学一二年级需要父母陪着做作业。
1、帮助孩子养成良好的写作业习惯，辅导孩子作业上的难题
尤其一年级新生，如何正确的坐、握笔、写字？家庭作业应该从哪入手……一切都是新鲜而笨拙的，甚至连安静地在书桌前坐20分钟，对孩子来说都是件困难的事。
这个阶段家长陪在边上的重中之重，就是引导孩子养成良好的写作业习惯。
另一个重要的作用，则是当孩子遇到疑难时，能及时予以辅导。
2、陪伴孩子，安抚情绪，鼓励孩子，提高学习的积极性成就感
刚刚从幼儿园的自由学习阶段过渡到小学的规律学习阶段，白天面对严肃的教学氛围、突增的知识量，再加上课后作业，以及生怕做不好被老师批评的心理压力……几乎每个孩子都有一个“阵痛期”，或长或短。
低年段孩子写作业时，更需要父母耐心的陪伴，给予精神上的支持，并及时察觉孩子的挫败情绪，及时安抚、适时鼓励，帮助孩子缓解不安、化解焦虑。
3、督促（监视）孩子
道理都懂，做到却很难！有很大一部分家长都没能很好的完成前两项“使命”，他们之所以坐在孩子身边，更多是因为担心孩子磨蹭、偷懒、走神……
他们坐在那儿，以审视的姿态，时不时催促孩子“快点做”、“写好一点”、“发什么呆呢？”、“怎么这么简单的也做错了”……
他们最受不了的是，孩子一会儿要喝水、一会儿上厕所，稍有难度的题目不加思索便说“这题不会，你教我一下”……
陪伴父母们恨铁不成钢，急得如热锅上的蚂蚁，叹息声不绝于耳，孩子心里越发委屈、焦虑、烦燥。
如果做不到有益陪伴，还是不要陪伴的好。
陪着≠陪伴≠高质量陪伴，三者意义不一样。
孩子写作业时，你是陪着他，还是陪伴他？高质量的陪伴又是怎样的呢？
一次检查学生作业，发现有几道题都是粗心大意才做错了，我就问孩子，孩子给出的理由让我惊异，“我写作业时注意力不集中，是因为我妈妈老在旁边玩手机。”
我非常理解孩子，也确实难为孩子。
将心比心！孩子在苦哈哈地写作业，家长坐在旁边美其名曰“陪娃写作业”，实际上却在刷视频、玩游戏、聊天，还嫌弃孩子不专注！没效率！总出错！动辄一声吼！
前段时间网上有个视频看得我笑中带泪——
一位爸爸在辅导女儿写作业时心态崩了：“你没个笔还是没个本儿？为啥别的小朋友学习好，你咋就不好呢？”
女儿哭喊道：“我没有个好爸爸。别的小朋友是要家长的努力和陪伴才能那么好，不像你三心二意的。学习也是一点点好的，也不是一下子就能会的！”
这话没毛病！不支持反驳！
如果做不到有益的陪伴，就不要硬撑着！
有一种陪娃写作业，是毁灭性的，既不利于孩子养成好习惯，又伤害了亲子关系，还分分钟让自己气到灵魂出窍。与其两败俱伤，不如找个靠谱的晚托班吧！
盘点几种常见的陪娃写作业模式，你属于哪一种——
1、安静地看书或处理公文等，为孩子营造祥和、平等的学习环境，只在孩子需要时提供帮助，不过度干扰、更不制造焦虑。
2、看手机视频、玩手机游戏、聊天（于孩子而言，这就是一种双标，树立坏榜样，破坏孩子专注力）
3、坐在孩子身边，一旦发现孩子字写得不够好，或是做错了，即刻纠正。
这样一丝不苟的家长虽然也在全心全意地陪伴孩子，但这样的做法不仅会降低孩子做作业的效率，还会让他逐渐产生厌烦情绪。
而这对家长自身的情绪管理也是一项挑战，看到孩子写错，甚至一再出错，很难不嫌弃孩子，很难不生气，而家长的情绪对孩子无疑更是雪上加霜。
4、家长往往习惯性默认老师布置的作业，一定是教过的，如果孩子不会，一定是上课没认真听
有家长在辅导孩子作业时，总是喜欢用成人的眼光去看孩子，结果总是会说，你上课怎么听课的这个不会，那个也不会，我看你上课就是不专心。其实，有的孩子很用心，可有时就是做不出来，家长一味的指责，会让孩子产生厌学情绪，发现认真也不能过得好成绩。
所以有时还是要多和老师沟通，了解孩子的境况，不要劈头盖脸否定孩子。你曾经误解过孩子吗？及时道歉化解他的负面情绪吗？还是心里咯噔一下，却碍于家长的权威而开不了口说“抱歉”呢？
5、为了刺激孩子快速完成作业，故意说“姐姐快做完啦！做完就可以去玩啦！”
中国家长最擅长比较，本意是催人奋进，殊不知却适得其反！
因为孩子要背负着“输”的心理压力，更是无法专心，最终成为实实在在的“落后者”。
6、有一种孩子的磨蹭，是父母“引导”出来的
当下社会，鸡娃无处不在，
本来孩子只要认真完成学校的作业，就可以自由支配剩下的时间，那他自然会有动力。但如果做完了学校布置的，还有妈妈布置的作业在等着，那“聪明”的孩子便会尝试着拖延磨蹭，毕竟人的本性都是趋乐避苦的不是吗？
对着反思自己，你的陪伴是对孩子有益的吗？触了几条高压线呢？
总结一下
如果做不到高质量陪伴，无益于孩子的成长和家庭和谐，还是不要强行陪娃写作业了吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子做作业有时让家长头疼，对于自觉性强的孩子还好说，自觉性差的孩子着实让人为难。
侄子写作业就比较让人头疼，你不看他吧瞅瞅这瞅瞅那，作业半天都写不好，时间长了自己还坚持不下来就睡着了。
看着他写吧，看着眼睛瞅着作业但精力还不集中，半天也没多大起色，大人看着就想揍他，但收效甚微。
别人晚上九点能写完的作业，他十二点还写不完，第二天早上还得补作业。
会者不难难者不会，或许他上课根本就没听懂，大人给他讲又心不在焉，似懂非懂。
自己写着写着又提不起兴趣，容易打盹，让人好气又好笑，但又无可奈何，他也不以为是，你说你的，打也好骂也好，无动于衷。
对于自觉性强的孩子，陪与不陪写作业都是一样的。自觉性不强的孩子，踢一下动一下，总是心不在焉，看着就让人生气，陪也只是有点效果，但微乎其微。
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