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孩子不听话家长就发火，这样对吗？有人说语言暴力比体罚更可怕，非暴力沟通了解过吗？
孩子,家长,自己的孩子不听话家长就发火，这样对吗？有人说语言暴力比体罚更可怕，非暴力沟通了解过吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
语言暴力比体罚更加可怕！
很明显，家长的语言暴力对孩子的心理伤害是非常大的，甚至比体罚更加可怕，孩子在心灵上的伤害远超于身体上的伤害，语言暴力它犹如一把利剑在往孩子的心窝里戳，长此以往很容易打击孩子的自信心，让孩子否定自己，使孩子丧失对生活的希望，亲子关系愈加的疏离淡漠。
长期的语言暴力对孩子的影响！
1. 彻底失去自信
孩子总是承受着语言暴力，被冷落，被忽略被嘲笑被辱骂，孩子的心灵长期受到这样的打击和伤害，会让孩子觉得自己是一个废物，一直在心里否定自己，觉得自己永远都不会成功，孩子会放弃自己，彻底失去自信心，变得懦弱胆小，自暴自弃。
2. “父母”是恐怖的
孩子在父母的长期打击责骂下，不仅会打击孩子的自信心，也会让亲子关系变得淡漠疏离，孩子会觉得自己不被父母所喜爱，自己在这个家庭里是一个失败而又多余的存在，孩子一看到父母就感到害怕，遇到问题也不愿意和父母诉说，父母和孩子的关系犹如陌生人一般。
3. 性格变得暴躁，喜欢以暴制暴
孩子长期处于一个被否定和不被信任的状态之中，此时孩子的内心世界是非常的脆弱和微妙的。父母的嘲笑和贬低孩子的语言暗示对孩子的内心具有相当大的杀伤力，会让孩子形成一种负面的影响。
孩子长期在这种压力下会变得非常的压抑，会改变孩子对这个世界的认知，导致不懂得控制自己的情绪，性格会变得十分的暴躁，而会习惯于以暴制暴，用拳头说话。
4. 患上精神疾病
孩子的幼小心灵是经受不起这样长时间语言暴力的打击的，孩子内心敏感脆弱，而父母的语言暴力会让孩子自我否定，产生消极的心理，孩子的内心常常笼罩着阴霾，会让孩子变得偏激固执，而且会影响孩子健康的人际关系，而导致孩子自闭变得抑郁，总是想着去逃避现实，不敢面对真相，甚至严重的会患上精神疾病，人格分裂。
家长如何做到非暴力沟通？
1. 换位思考
其实，在孩子的成长教育中体罚和语言暴力都是不可取的，这都会对孩子的身心造成严重的伤害，而影响孩子的健康成长。作为家长要学会和孩子沟通，换位思考，站在孩子的角度去考虑问题，了解孩子的想法，多给孩子一些时间和空间，用一颗包容的心去面对孩子的错误。
2. 多倾听孩子的想法
在孩子的成长教育中，有的时候倾听比教育还要重要，当孩子犯错误出现问题时，父母不要急于去斥责孩子，打骂孩子，这样只会引起孩子的反感和叛逆的行为，父母要学会和孩子沟通，而且只有与孩子保持良好的心灵沟通，才能给孩子的成长做出真正有用的引导，并培育出身心健康的孩子。
3. 语气缓和，教育后给予拥抱
父母在教育引导孩子的过程中，语气要平缓，不要过于焦躁，这样会带动孩子的不良情绪，并不利于孩子的教育沟通。
而且在整个教育过程中家长要以一颗包容的心去理解孩子，温柔的跟孩子讲道理，告诉他为什么不可以这么做，这么做为什么是错的。并且达到教育目的之后，给孩子一个拥抱，鼓励孩子，这也是在告诉孩子，爸爸妈妈是相信你的，你永远是最优秀的。
据科学的心理研究表明，暴利语言可能成为最平常的杀人武器，而在中国青少年犯罪与他在孩提时遭受的语言暴力之间有着强烈的关系。
那么在孩子的教育当中，父母切记不要用一些带侮辱，贬低，歧视的语言教育孩子，这样不仅达不到对孩子教育引导的作用，也会使孩子的心理遭受到侵害，让孩子缺乏自信心变得自闭，而且否定自己，不敢去努力尝试任何事情。
而且，父母作为孩子的第一位老师，在家庭教育中应该给孩子最好的引导。一个合格的父母应该善于控制自己的行为和情绪，在教育孩子的过程中，切记不要对孩子冷言冷语，甚至暴力相向。
父母可以尝试着站在孩子的角度去思考问题，将心比心，给孩子最真挚的爱，想办法让孩子看到自己的优点长处，不要把自己的不良情绪带给孩子。在孩子的成长过程中，父母的相信和关爱对孩子是至关重要的，孩子需要肯定，需要父母给自己小小的夸奖。也只有这样父母才能陪伴孩子快乐的成长。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子需要父母永远像爱护婴儿一样无条件地爱自己，与父母建立爱的联系获得力量。可是，当出现语言暴力或体罚之后，孩子和父母的心就会出现断层，犹如失去养分的幼苗。
——的卢飞雪
家长发火的内容大概分三种：一种是“对事不对人”，以发火的方式对孩子讲清事情的对错、应该如何解决等；第二种是批评责骂，对孩子犯的错不依不饶，不由分说，强制孩子改正错误；第三种是对孩子实施谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，给孩子贴标签。
第一种发火不算语言暴力，第二、第三种则属于语言暴力，能致命孩子从精神和心理上遭到侵犯和精神伤害。
体罚伤害的多是孩子的身体，痛苦可能是短暂的；语言暴力的伤害是长久的，不仅侮辱了孩子的人格，损伤孩子的自尊，摧残孩子的心理，严重的还会导致孩子丧失生活勇气，从而引发逃学、厌学、犯罪及自杀等恶果。
在高中时，有一位同学的左手小指只有一半儿，细看并不是先天性的，而是受到了人为伤害。闲聊起来我问他断指的原因，起初他吱吱唔唔不肯明讲，后来大家处得不分彼此了，他告诉我们，他的手指是自己斩断的。
大家感到惊讶，纷纷问他为什么对自己这么狠，他说：“我宁愿伤害自己让父母闭嘴！当时父母管得严，怕出去乱花从不给零钱，有天我和伙伴约好买一个东西，父母不允我只好去偷……后来父母发现了，指着鼻子骂我是个小偷、是个臭贼、丢了他们的脸、怎么不去死……骂了我半个小时之后，实在忍无可忍了，一气之下跑到厨房里，抄起菜刀斩断了自己的小指……”
在日本作家江本胜所作的《水知道答案》里有个有趣的实验：从一锅米饭中均匀取出少许饭粒儿，放置在三个相同的塑料圆筒中（用相同的水进行了清洗晾干），盖上筒盖。1号筒上贴上“棒极了，你真好”的词语；2号筒什么也不贴；3号筒壁贴上“滚蛋！真恶心！”的词语。
第三天进行检查，肉眼没有发现明显的差异，闻气味时，发现贴有负面信息的米饭已有馊味；没贴标签的米饭香味消逝，隐约有馊味。贴有赞美之词的米饭香味依旧。
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