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“负责任”的老师体罚逃课学生却被停职重罚，老师该怎样管教学生？

老师,学生,家长“负责任”的老师体罚逃课学生却被停职重罚，老师该怎样管教学生？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

不支持老师被停课，其原因有三点:1丶学生逃课行为是课堂教学中严重的行为。试想，当学生在校外出现生命危险，如交通事故，溺水身亡，打架受伤致死，上课教师罪就更大了，请问家长，是教师用书扇孩子疼痛呢？还是永远失去孩子疼痛？2丶教师课堂上看见课桌空着，不去追究孩子的去向，对得起家长吗？3，学生逃学事件影响力极大，一个学生逃课就会有一群学生逃课，安全问题，学校，家长同意吗？请问要如何才能教育好逃课的学生？我们常用的方法不是体罚学生，而是第一时间通知家长，告诉学校领导，这种做法大家同意吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

建议以后老师坐在家里上课，学生家里听课，教师学生都不用去学校，就不会有体罚学生，不会有教师猥亵新闻，不会有戒尺一说！什么风波矛盾都化解了，家长也不用担心老师的行为问题，作风问题！ 学不学在学生自己！管不管在家长自己！

回答于 2019-09-11 08:43:50

戒尺和体罚都是不人道的教育手段

体罚就是暴力!教育出来的孩子将来也会用暴力解决问题!

体罚是最简单省事的做法，也是无能最有害的做法!

教育孩子最失败的做法：

一说里理

二唠叨

三打骂

真正的教育如春风细雨潜入夜，润物细无声!

教育的“教”，左右结构，左边是“孝”，右边是“文”。

古人告诉我们，真正的教育首先要做好以“孝”为核心的做人的教育，一个人只要有了孝心，就会对周围世界拥有一片爱心，责任心，怜悯心，就会通情达理，做事积极向上!

而孝的教育主要实是在家庭中，是父母的责任，而“孝”的上下结构告诉人们，孝的教育是上行下孝，父母以身作则，言传身教，只要父母做好了“孝”，孩子就会被潜移默化，只讲道理是无济于事的。有孝心的孩子是根本不用大人操心的!反而他她会积极主动地为周围人做一些力所能及的事!所以家庭中孝道教育，是孩子做人教育基础，是孩子一生的根本!

孝道教育必须在家庭中进行，是家长的责任，如果退推给学校，交给老师，就会适得其反，不会有什么效果!

教的右边是“文”，古人告诉我们，以孝为核心的做人教育的基础上，要对孩子进行学校的文化知识技能的教育，这是学校的任务，是教师的责任!

文化知识技能的教育必须在学校进行，是教师的责任，这个责任不能推给家长，否则就是不负责任，也会适得其反!现在越演愈烈的老师给家长布置作业，让家长帮着监督检查孩子作业的做法，不只是不责任，是从根本上违背教育规律的！

孩子的教育是个系统工程，既要学校和社会，家长和教师各负其责，又要有机配合。既要

进行以孝为核心的做人教育，又要抓实文化知识技能的教育，不可偏废。

教育孩子需要智慧，更需要耐心，要有“随风潜入夜，润物细无声”的质感，不可一蹴而就，也不可急功近利，更不能以暴制暴。

体罚，变相体罚，以及人们今天所呼吁倡导的戒尺都是不人道的，都是无能之表现!

救救孩子!!!

回答于 2019-09-11 08:43:50

这种学生到哪都是扶不起的阿斗，有句话叫滥泥扶不上墙，还是叫他自己家长去教吧，希望这老师开心的去游玩，忘掉这畜牲家长过自己的生活。

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