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孩子多大开始培养阅读习惯是最合适的？
孩子,习惯,宝宝孩子多大开始培养阅读习惯是最合适的？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
聪明的孩子两周岁开始，普通孩子三周岁开始培养阅读习惯比较合适。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。
一个孩子的阅读习惯培养的越早越好，我的建议是，从出生开始，乃至从胎教开始。
胎儿期的时候，宝宝脑神经已经开始发育，语言记忆系统已经初步形成。给宝宝做胎教，妈妈跟宝宝说话，给宝宝读儿歌，这对宝宝而言，既是刺激和促进大脑发育的好的方式，也是在用妈妈语言记忆帮宝宝安抚。
出生以后，亲子阅读就可以开始了。胎教时说过的儿歌，如果妈妈继续对婴儿说，可以看到婴儿的反应是与跟他说新的内容的反应是不同的。 在这方面我有切身的体会。当时怀着宝宝的时候，我经常会哼唱《小城故事》这首歌，后来宝宝出生后，哄他睡觉时，我唱这首歌，他就特别安静，很容易入睡。
我的宝宝出生早于预产期好多天，当时我在看《夏洛的网》，胎教就是把这本书读出来，一天读一点。生宝宝中间断开了10天左右。后面继续读这本书，断断续续读了四五个月才读完。到了后面的时候，我读书会跟宝宝有个仪式感，他就好像等待这个时刻一样，安静下来眼睛盯着我看，竖着耳朵认真听。书里有个重复很多的句子，是蜘蛛夏洛说小猪威尔伯“了不起”，每次说“了不起”时我会放缓速度，提高尾音，我儿子就会笑。到了后面，只要一读到这个句子，他就笑，都会笑出声音来。
除了读书给宝宝听，亲子阅读也可以开始了。开始是和孩子一起看拉拉布书。我买过一本小手掌大小的布书，一共4页，里面是彩色的图案。宝宝那时躺在婴儿床上，我拿着给他看，翻一页指着跟他说话。他也会抓过去，自己举着看。后来坐起来，可以爬，就可以看更复杂一些的布书，还有圆角硬卡纸的宝宝识图的书。他非常喜欢。拿起来翻来覆去地看，他看到哪里，我就跟着说到哪里。
现在好多的书非常有意思，我记得我买过一本很大的带拉链的布书，是讲一个农场的故事。里面的牛，羊，兔子等动物都可以粘贴和取下来的，宝宝可以拼贴看看，动物的家都在哪里，比如把母鸡粘贴在鸡窝里，奶牛粘贴在牛棚里。很有意思。
早期的亲子阅读，是陪伴，是游戏，也是潜移默化地帮孩子爱上阅读。当孩子阅读时，他会想起妈妈爱他的美好回忆，这不仅刺激宝宝脑的发育，还会激发孩子回忆起幸福时刻，这种好的情绪反过来又给孩子脑神经建立环路，从而又促进孩子爱上阅读。
再大一些，就可以正式阅读绘本故事了。可以选择孩子喜欢的书，选择孩子需要提高学习的方面有针对性的书。亲子阅读时，注意亲子互动。孩子喜欢反复讲一个故事，要有耐心，但是也要有变化，不是只照读。可以跟孩子一起扮演书里的角色，比如《猜猜我有多爱你》，里面讲述大兔子（妈妈）和小兔子（宝宝）之间表达爱的故事，就很适合跟孩子一起，一人一句对白，表演出来。
还有的亲子故事是开放式结尾的，可以引导孩子自己说说看，如果他是里面的主人公，他会怎么做？或者他来猜猜看，根据故事的发展，会发生什么？跟孩子一起讨论，锻炼孩子的思考能力，同情能力，同理心，还有逻辑思维能力，辨别能力，都非常有益。
当然，一个爱阅读，也爱跟孩子一起阅读的妈妈，是我们可以送给孩子的，他成长中的最好的礼物！
美好的阅读体验，良好的阅读习惯，是一个孩子终身受益的好伙伴。培养孩子的阅读习惯，永远没有太早的开始。从您想到的这一刻，就赶紧开始吧！
希望可以帮到您哦。也欢迎关注我，给我留言，在亲子阅读的问题以及其他养育话题，都欢迎多多讨论交流！
回答于 2019-09-11 08:43:50
阅读习惯不是一朝一夕可以养成的，需要有一个过程，循序渐进。从小就可以开始培养孩子的喜欢阅读，从看绘本图片，听父母讲故事开始，到和父母一起阅读，独立阅读。阅读的动机就三个：喜欢这种体验、喜欢书的内容、喜欢模仿身边大量阅读的人。所以想让孩子养成阅读习惯，坚持做好以下几件事：
1、父母是孩子最好的老师，也是最直接的影响者。父母在家里，应该尽量的放下手机、关掉电视、电脑陪伴孩子，自己以身作则多读书。
2、尝试拿走孩子手中的IPAD之类的电子产品，告诉孩子书籍也是了解世界的一个方式，书本也是一种玩耍方式，它同样能满足孩子的好奇心。
3、选择孩子喜欢的书读给他听，兴趣是孩子读书最大的动力，我们喜欢的是能让自己感到越快的事，对于这些事我们会主动的去做，去反复的做。阅读同样，想让孩子自己去读，并一直读下去，最重要的就是让他喜欢上这件事儿。
4、和孩子约定分享彼此的读书心得，让孩子知道你在阅读什么，让他知道阅读是一个持续的习惯。
5、让孩子和其他小朋友分享故事，身边的小朋友的喜欢与称赞也是小朋友最直接的激励，会更加对阅读产生兴趣，享受到阅读的快乐。
回答于 2019-09-11 08:43:50
给女儿读书是从她三个月大的时候开始的。那时的想法很简单，我希望她未来的人生是充实又丰富多彩的，那么如果她是爱读书的人，生活又怎么可能是苍白无趣的呢？所以，从那个时候起，亲子阅读就成了我们家的常态，她也很快爱上了阅读，甚至在婴幼儿必经的喜欢撕纸的阶段，她都从来没有撕过书。
后来，看到一篇文章说：喜欢阅读和不常阅读的孩子，即便在低年级时成绩差不多，到小学高年级以后也会逐步拉开差距。因为爱阅读的孩子提升空间还很大，而不爱阅读的孩子理解力有限，发展空间自然就受限了。看到这个观点，我是暗自庆幸，而女儿在学习上果真也没有让我们操太多的心，最重要的是从来没有过厌学。看到有些家长因为孩子成绩差而殚精竭虑、疲惫不堪时，我就想如果他们在孩子小时花费时间和精力，培养孩子的阅读兴趣，现在可能就会轻松多了。但是，亡羊补牢，为时未晚，只要开始，就永远不算晚！
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