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2019年教师职称评审工作已开始,你所在省市有什么新政策?
教师,职称,专著2019年教师职称评审工作已开始,你所在省市有什么新政策?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
(三)课题是指国家、省、市各级政府指定的科研行政单位代表政府发布立项的研究课题,代表着学科和科技发展前沿,具有重大理论和实践意义。按照课题立项来源分为国家级、省部级、市厅级课题。非政府部门指定或授权的各行业协会、学会、研究会课题不予认定,各种以鉴定方式通过的计划外自选课题(不含省社科规划办确认课题)不予认定。专业技术人员承担完成的课题要与其专业或岗位工作相关。成果的获奖者是指等级额定获奖人员,须附获奖证书或奖励文件。同一项目多次获奖的不重复计算,取其中一项最高奖项。艺术类学科教师本人在市级以上行业主管部门主办的业内公认的专业比赛、作品评奖活动中荣获奖励,视同符合讲师业绩成果条件中的奖励条款。
(四)学年“教学质量考核”指学校在每学年末(或连续两个学期)通过学生、同行、督导评教等方式,对任课教师一年来教学质量进行的综合性评价。其中:本科院校要求考核排在本单位前15%以内,高职高专院校要求考核排在本单位前20%以内,学校应出具红头文件并于次年四月底前到河北省教育厅备案。学校综合类教学比赛指学校组织的教师说课赛、教师基本功大赛等教学综合业务比赛。
(五)公开出版的学术期刊指国家新闻出版广电总局认定的学术期刊,具有统一的ISSN刊号和CN刊号;论文(作品)发表的刊物不含内刊、增刊、特刊、专刊、论文集;著作指国家新闻出版广电总局批准出版的著作、教材,不含论文集、习题集等。
(六)SCI为科学引文索引,EI为工程引文索引(只包括期刊类论文,不含会议论文),SSCI为社会科学引文索引。
(七)国内核心学术期刊范围包括北京大学图书馆编制的《中文核心期刊要目总览》和南京大学编制的《中文社会科学引文索引》及SCI、EI、SSCI索引期刊(以论文发表时间为准)。《新华文摘》全文转载论文、在《人民日报》、《光明日报》、《科技日报》、《经济日报》理论版上发表的本专业理论文章(2000字以上)视同为核心期刊论文。
(八)本条件是高校推荐和评审委员会评审时掌握的基本条件,高校和评审委员会可依据本条件制定不低于基本条件的实施办法。
撰写学术专著,首先要收集材料。我们要学会搜集材料——阅读材料——归纳整理——补充完善。我们打算写什么学术专著,注意平时收集相关的材料,并加以整理,方便取阅。
其次,设计专著撰写框架。在接下来的工作中,确定著作的书名、署名方式、内容简介、作者简介、序、前沿、目录、参考文献和后记。
再次,预估专著字数,控制字数。对于头一次撰写学术专著的老师来说,一写就是十几万字甚至二十几万字,这对评职人来说是一大挑战,难度很大。而字数越多,出版专著的费用越高。所以尽量精简专著字数,控制一下,达到评职称要求即可。
专著出版都是要查重复率的,所谓重复率就是一本书跟其他学术成果的重复部分占这本书总字数的比例。不同出版社和单位对专著重复率要求不同。一般来说,专著重复率在40%-60%以下即可过关,超过40%或者超过60%就算抄袭。
专著撰写需要注意的几点问题
1、交稿时务必保证书稿完整、齐全,文字、图、表清楚。
2、各章节篇幅平衡。
3、文字精炼,层次分明,结构合理,概念表达准确无误。
4、名词、术语、概念、标准、符号等前后一致。
5、参考文献格式统一。
6、引用数据尽可能新,最好为近二三年。
7、注意国家、地区的表述方式,避免出现政治错误。
8、书中地图须按规定送国家或省级测绘局审核。
9、作者对书中涉及的数据要核实真实性、可靠性、科学性。
评职称专著单位查重的时候,是如何查的呢?一般专著查重也是通过中国知网的,这是中国书籍的最权威的数据库。利用中国知网先进信息处理技术,中外作品检测结果准确度高。无论是原样抄袭还是经过改写、语句顺序调整的抄袭行为,系统都能自动检测,并且实现快速定位和动态标注显示,一句话里连续出现很多一样的词就会被认为抄袭。
学术专著查重将是大势所趋,相信用不了多久跟多单位会引入这个机制。如果此时打算出版学术专著的老师,不妨就按照低于30%的重复率来做准备,到参评的时候也不会紧张。
任何一部学术专著都是作者长期以来辛勤的脑力劳动的结晶。没有深厚的知识积累与知识更新,写不出专著。学识积累是从事著述不可缺少的条件。不论是社会科学还是自然 科学,学识积累,贵在持之以恒。
回答于 2019-09-11 08:43:50
晋升高职学校要求有这些:
一、师德师风没问题,政治合格,思想过硬,爱岗敬业。
二、近5年,课时达到平均课时以上,每学期至少承担一门主干课程,教学评价为良好以上,至少三次优秀。
三、SCI、SCCI期刊论文1篇,或EI期刋论文6篇以上。
以上三条必须满足,以下二条为或关系。
四、获得省市级以上教学三等奖以上奖励一次以上。
五、至少有一项国科金项目,或者国家科技进步一等奖排前5、二等奖排前3、三等奖排第一。
其他加分项:专著、精品课程负责人、教辅资料等。
这只是参评条件,满足条件后,将业绩打分折算后,根据剩余编制数取等额的分数排名靠前的人员晋升。
回答于 2019-09-11 08:43:50
根据教师学历和教龄,老教师的硬件都拿不出来,30年至40年的老师直接聘。没有等退休了!
回答于 2019-09-11 08:43:50
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