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2019年教师职称评审工作已开始，你所在省市有什么新政策？

教师,职称,专著2019年教师职称评审工作已开始，你所在省市有什么新政策？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

2019年教师职称评审工作已开始，你所在省市有什么新政策？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

“避开刀光剑影，远离了鼓角争鸣”已有十几年了。当年职称没用，须聘任方可。“大哥”吃了“二哥”吃，“二哥”吃了“三哥”吃……普通教师，大多“草包”，不懂、不会的东西太多太多，是最小的“小弟”——排不到的。

如今也许“好”多了，但愿，但愿！

回答于 2019-09-11 08:43:50

教师职称评审国家人社部日前发布了《职称评审管理暂行规定》，全国统一从2019年9月1日起执行。

一，各地区，部门，用人单位应组建职称评审委员会。分高级，中级，初级三个类别。高级评审委员会专家不少于25人。中级评审专家不少于11人。

二，职称评审层级逐级申报评审。对＂三类人员＂特别照顾，一是取得基础研究和前沿技术突破，解决重大工程技术难题，在经济社会事业发展中作出重大贡献的专业技术人才，可直接申报高级职称。二是引进高层次人才，紧缺人才，可合理放宽资历年限等条件。

三是对长期在艰苦边远地区和基层一线工作的专业技术人才，侧重考查工作业绩，适当放宽学历和任职年限要求。

三，职称评审标准。分为：

国家标准，地区标准，单位标准。

单位标准，地区标准不得低于国家标准。

四，职称评审程序：

申报审核，申报人提供材料，所在单位审核，内部公示，确认后逐级申报。

评审，评审专家组评议，对申报人提出评议意见。作为评审会议表决的参考。评审委员会再召开评审会议，采取少数服从多数原则，投票表决确定。同意票达到出席评审会议专家总数的三分之二以上为评审通过。

评审通过后公示5个工作日，无异议后确认。

五，监督管理。

1，申报人对自己提供的申报材料的真实性负责。

2.，组建评审委员会的单位通过事中，事后抽查，巡查确保公平公正。

3，组建单位对举报，投诉进行调查核实。




回答于 2019-09-11 08:43:50

管他奶奶的什么政策，反正评不上，随他奶奶个蛋。

回答于 2019-09-11 08:43:50




河北省高等学校教师系列

讲师任职资格申报评审条件

评定标准：讲师须掌握本学科专业基础知识，了解本专业国内外现状及发展趋势；掌握本专业的教学规律和教学方法，开展教育教学改革，参加编写教材和教学参考书，善于表达，课堂讲授效果良好；参加科学研究、技术开发，公开发表有一定水平的学术论文或艺术作品。

一、适用范围

本条件适用于高等学校从事教育教学工作的教师。

二、政治思想条件

热爱祖国，拥护党的领导，爱岗敬业，贯彻党的教育方针；具有良好的政治素质和职业道德，遵守国家法律法规，教书育人，为人师表；勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责，积极承担教学工作任务，学风端正。取得助教任职后，年度考核合格以上。

三、学历、资历条件

（一）获硕士学位，从事本专业技术工作2年以上；获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得助教任职资格4年以上。

（二）具有高校教师资格证。

四、外语、计算机条件

（一）掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。

（二）掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

五、专业技术工作经历（能力）条件

取得助教任职资格后，具备以下条件：

（一）公共课和基础课教师，担任1门以上课程的教学，专业课和实践课教师，担任专业课部分或全部内容的讲授工作，完成学校规定的教学工作量；

（二）全过程地承担过1门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作；

（三）参加过科研工作或发表一定水平的学术论文、著作。

六、业绩成果条件

取得助教任职资格后，具备下列条件之一：

（一）教学效果良好，至少有1次以上年度教学质量评估被评为优秀，或获得校级以上优秀教师（优秀教育工作者）等称号；

（二）获校级以上教学成果奖；

（三）参加市（厅）级以上科研项目，并通过业务主管部门鉴定或结项验收，或科研成果获厅（局）级以上奖励；

（四）获得与本专业相关的的国家发明专利1项（前3名）；

(五) 参与（前3名）开发的科研成果通过市（厅）级以上业务主管部门的鉴定或验收，进行了成果转化,并取得了一定的经济效益或社会效益。

七、论文、著作条件

取得助教任职资格后，具备下列条件之一：

（一）公开发表本专业学术论文4篇以上（至少1篇为第1作者或通讯作者），其中至少1篇在国内核心学术期刊上发表（或为SCI、EI、SSCI收录论文）；

（二）参编公开出版的本专业学术著作或高等教育统编教材(本人撰写 5万字以上/部)，同时公开发表本专业学术论文2篇以上（至少1篇为第一作者或通讯作者）。

八、附则

（一）本条件所称“以上”均含本:（本数量级）。

（二）学历是指教育部承认的学历，引进的高层次人才到高校从事教学工作的人员首次申报职称，高校教师资格证可采取“先评后补”的方式，根据本人实际水平、能力和业绩成果直接申报相应任职资格。

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