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小升初，家长该做什么样的准备？
孩子,家长,小升初小升初，家长该做什么样的准备？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
2021版的白皮书
这本书，基本能让家长了解知道什么时候该准备做什么事情？需要哪些材料？对应的手续该去哪里办理等刚需的信息。
刚好我手上有今年刚出炉的白皮书，就顺手展示一下里面的内容吧：
白皮书部分目录
白皮书里的政策信息都是官方渠道公布的内容，相对于某些网上的信息更加可靠、准确。而且可以看到一些官网上看不到的实用价值高的内容，比如学校考试的频率和难度、学校周边的环境、分班的情况和一些校内的政策。
做战略性的减法
小升初的最后阶段，家长需要根据孩子的实际情况和入学政策做一些战略性的减法。要学会将有限的时间用在刀刃上，做针对性的拔高，对孩子不擅长的领域或不太重要的部分做出取舍。借用一下这位老师给家长们的建议。
为人父母，就是人生的一场修行，祝各位家长的修行能够开花结果！
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长有钱出钱上贵族学校。有力出力找关系。啥都没有等待摇号，就近分配。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不知道您提问的小升初是指小升初考试还是暑假怎么准备进入初中学习？要是指准备小升初考试，以前在我们这主要要参考四五六三年的成绩单，好的学校需要全部三好。然后就是准备面试，面试好像主要考察学生知识面的广度，并不完全是看奥数之类的。最后要学习一下例如自我介绍，四大名著的问答等等方面问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在小升初的关键时刻，强烈建议：学习英语，
或者换个更准确的概念：一定要学习音标。
尤其是十八线县不重视英语的地区，
又或者是小时候基本没有学过英语的地区，
为什么建议小升初的学生学习音标？
很多童鞋学不好英语很关键的一个原因就是: 不会读音标！
这是一个可怕的恶性循环：
众所周知，英语是拼音文字，一般情况下，会读你就会写。
不会自己读音标，背单词就慢；
背单词慢，拼写就不行；
拼写不行，句子就不行；
单词量小，阅读也不行......
慢慢地你的英语就学不上去了......
学音标在零基础的阶段，真的非常重要。
当我们学外语的时候，我们缺乏一个语言的环境。
当我们听一个人发音的时候，我们耳朵总会有一些欺骗我们的点。
这就导致我们模仿出来的声音也不标准。
这个时候，音标的作用性就体现出来了。
当我们学习的时候，音标放在那，我们心里对一个词汇的发音就有数了。
这个就是我所说的，相对准确。
这个时候，我们再听别人讲，就会接收正确的发音。
在输入、模仿、内化、输出的过程中，我们自己说话的时候，也会变得标准。
当然很多人其实学了音标跟没学一样，是因为学了音标后，我们要用。
除了音标，更重要的是我们要学会用音标自己拼读单词。
并且重视音标的节奏感（重读和弱读）。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不知道您提问的小升初是指小升初考试还是暑假怎么准备进入初中学习？要是指准备小升初考试，以前在我们这主要要参考四五六三年的成绩单，好的学校需要全部三好。然后就是准备面试，面试好像主要考察学生知识面的广度，并不完全是看奥数之类的。最后要学习一下例如自我介绍，四大名著的问答等等方面问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个从事多年中小学辅导的老师，我认为小升初这一年还是很关键的，尤其是在山东这边。
小学和初中是两个很不同的阶段，恰如幼儿园和小学。怎么让孩子顺利的度过初一，应该在小学的最后一年进行学习习惯和知识上的引导。
1.强化良好的学习习惯
小学基本上晚上只有两科作业，而初中开始，每天晚上至少三科作业，还有史地生政需要背诵的作业，学习任务可以说是骤然加重。所以，怎么合理安排作业时间，就显得至关重要。
建议小学五年级（有的地区是六年级）的时候，每天晚上孩子先写作业，再吃饭，饭后再进行半个小时的预习和阅读，适度延长学习的时间，不要一味地让孩子玩。
2.培养抽象思维能力
初中的知识跟小学的衔接并不紧密，更加抽象，有能力的家长，可以适时引导孩子进行抽象思维。
小学接触一些奥数的知识，对理解初一的一元一次方程有很大的帮助。当然初一的一元一次方程轻松过关，初二的二元一次方程初三的一元二次方程都会产生水到渠成的结果。
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