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我儿子都五年级了，二年级开始学习英语辅导班怎么就是成绩提不高呢？该怎么办？
孩子,英语,辅导班我儿子都五年级了，二年级开始学习英语辅导班怎么就是成绩提不高呢？该怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为英语老师，经常会发现这样的现象，个别孩子在课上，还能会一点当天学的内容，第二天回来就什么也不会了。为什么会这样？
每个孩子的接受能力不同，有的孩子听一遍就能学会，有的孩子需要反复练习才能掌握。40分钟的课堂，几十个孩子，在保证教学进度的情况下不可能保证每个孩子都得到充分训练，这就导致那些接受能力不太好的孩子，对所学知识一知半解。
晚上回到家，仅存的一点印象更加模糊了，自己不会又害怕被批评，自然不敢告诉父母，久而久之，课上听不懂，考试成绩差，对英语学习也没有了兴趣，导致恶性循环。
五年级的英语已经有了一些难度，但幸好小学阶段的内容很少，要提高成绩还是很容易的。一是要把前面学的内容重新学习，二是必须有人监控学习过程。
1
学习自然拼读法
先学b/c/d/f/g/h...这些辅音，再学a/e/i/o/u这5个元音，掌握26个字母最常见的发音，然后学习26个字母的读写。有了这个基础，用拼读的方式去记单词，会事半功倍。比如，很多人记ruler会这样记：r-u-l-e-r，但如果学过自然拼读法就会记成ru-ler，这种方法记得牢，读得准！
2
听听自己的声音
这里推荐一个我学生在用的免费学英语的手机app，多说英语，里面有中小学各单元的对话和课文，可以反复听，听过之后可以跟读，系统会给打分，而且可以播放自己刚才跟读的内容。这样就解决了孩子到家不会读、训练不到位、掌握不扎实的问题。当然，很多英语学习app都有这个功能，都可以使用。还有一个办法就是让孩子发语音消息给老师或家长检查。
3
系统复习已学内容
可以看书自行复习，也可以父母指导复习，或报班补习。我不赞成报班补习，但恐怕这是最好的提分方式了。
4
检测学习效果
每册书都买一套同步测试题，利用闲暇时间让孩子检测一下学习成果，不做题很难提高成绩，曾经看到过一些高材生讲自己的成功经验，就是把能买到的题目都买来做一遍。小学阶段不用给孩子太大压力，但必要的练习还是应该有的。
祝你的孩子早日成为佼佼者！
回答于 2019-09-11 08:43:50
去辅导班旁听几次看看孩子的学习状态。很多时候，孩子学不好可能是上课注意力不够集中，老师讲了，强调了，但是他没听进去。
另外，看看辅导班是否真的在帮助孩子学习，是否有敷衍。
最后，多与学校老师沟通。平时，一个老师带两三个班，时间精力有限，无法做到一一向家长汇报孩子的在校情况。但是，你主动去问的话，老师一般而言都是乐意回答的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
还有的孩子从幼儿园就开始学英语 成绩也不见得好呢
这个东西跟学习的时间长短没有关系
给他创造一个沉浸式的环境
给他一个轻松愉悦的心情
试试看吧
回答于 2019-09-11 08:43:50
许多家长发现孩子补课，网校或者上课没什么效果，就此问题说说我的想法，抛砖引玉。
首先，学习的起点是动机，而不是知识。
换种说法就是，在开始学习之前，要让孩子认为学习对孩子有好处，而不是告诉孩子要听讲。如果孩子认为学习对自己有价值，有好处，他才会身心投入，而不是摆摆样子。想想许多人，是否是上学时候不好好学习，等到工作了之后，发现了知识的价值，突然有了想上学的欲望。所以如果孩子上了课，花了时间，消耗了金钱，却没什么效果，首先考虑一下孩子有没有学习的动机。
其次，考虑有没有适合的学习方法。
曾经有心理学的团队针对不同的学习方法做实验。发现不同的学习方法，其学习效果差异颇大。如下图所示：
从图中可以看出，单纯的听课，最后记住的东西可能10%都不到，而把知识教授给别人，却可以记住90%，所以如果学习没有效果，可以考虑是否缺乏合适的方法。
科学的学习方法值得讨论的地方有许多，篇幅所限，暂且抛砖引玉。
谢谢阅读。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀答。
孩子五年级了，二年级开始上英语辅导班，成绩依然没有提高，怎么办?
建议，先找出成绩没有提高的原因:
孩子本身的原因
1. 孩子是否认真听课、课后认真复习、完成作业?
2.孩子是否听的懂老师上课的内容?
有的孩子因为开始听课时，没有认真对待，结果慢慢地，落后进度、缺了许多基础，那么，越来越听不懂、越来越跟不上，成绩也就上不去了。
3. 精力不够?
孩子要有良好的作息习惯、足够的睡眠，营养足够的三餐饮食，才能保证有精力脑力学习和良好的记忆力。
家庭环境原因
1.家庭学习氛围如何? 家长是否鼓励、关心和积极支持孩子的学习。
2.家长是否每天责骂孩子呢？
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