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什么叫教育？教育的本质是什么？教育的性质与内容究竟有什么关系？
本质,的人,社会什么叫教育？教育的本质是什么？教育的性质与内容究竟有什么关系？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
文化教育通过改变个体的意识空间来改变个体的选择指向。人类通过文化教育增大了个体的意识空间，从而找到了教给个体选择对象的方式方法的捷径。人类的文化成果通过教育者附着在个体的意识当中，塑造了新的个体，为个体关于未来的指向提供了透视器和显微镜。
(4)人类的教育有社会性、目的性，这与动物的本能教育有本质区别。人类教育本质是有目的的培养人的社会活动。主要表现在以下三点。第一，教育是人类所特有的社会现象。第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养。第三，存在教育者、受教育者及教育影响三种要素之间关系。
教育的性质为：
政治经济制度决定教育的性质。
1、政治制度，即政治体制。是指统治阶级为实现阶级专政而采取的统治方式、方法的总和。包括国家政权的组织形式、国家结构形式、政党制度及选举制度等。
由于国家的类型不同，或同一类型国家所处的具体历史条件不同，其政治制度也会有差异。
2、经济制度是指国家的统治阶级为了反映在社会中占统治地位的生产关系的发展要求，建立、维护和发展有利于其政治统治的经济秩序，而确认或创设的各种有关经济问题的规则和措施的总称。
经济制度是组织社会经济活动的根本原则，是在社会经济活动的一定（或全部）范围内，人们普遍承认，并且实际共同遵守着的一种行为规范。
教育的性质可以认为是教育内容的延伸和内涵，知道内容达到教育的意义！
回答于 2019-09-11 08:43:50
是培养习惯的认知和拒绝在这个过程有懒骨头习惯认知的过程。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中国教育的最终意义是选拔人才。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育改革 刻不容缓，文化要跟上时代发展，封建时期的功利文化已经成为国家发展的绊脚石 ，比如书中自有黄金屋书中自有颜如玉，这样的功利教育出来的人能不贪财好色？很多迂腐之人把古老文化奉为宝典可笑至极！比方当代战争都是高科技了那些误国殃民的专家还推荐大刀长矛可笑至极
回答于 2019-09-11 08:43:50
教书，教知识，育人，育正能量。
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