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教孩子写字到底该怎样写正确？

孩子,笔画,让孩子教孩子写字到底该怎样写正确？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

教孩子写字到底该怎样写正确？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题提的好！这里有个提法“教写字怎样写正确”应改成“教写字应该指导什么？”这样问题的答案就找出来了。那么指导什么呢？在哪里找呢？思考一下几个问题，第一:从字里找。字里有笔画，有偏旁部首，字有间架结构，有章法也就是多字排列。每个笔画有形状特征，让孩子知道笔画粗细的形成原因，知道方向变化，直斜的形成原因。看看间架结构，这里指的是笔画搭配，还有笔画的长短变化，直斜度等，间架结构有规律，如，上下结构两部分中心对齐等。还有每个笔画有起笔，中间，收笔，这就出现了运笔方法了，这要指导。这是从字里找出指导什么。第二:字写在格里，因此要认识田字格，格是字的家，每个笔画都有自己的位置。第三:认识人，会观察字，分析笔画，结构，章法等还有孩子要知道笔画的粗细变化是用力有关。第四:孩子要知道写每个笔画用手的什么部位写的，如，指，腕，肘，臂等还有坐姿，握笔。这是从人找出指导依据。结论:七岁上学前半年，一样一样的认识前面说的，并动手提验，知道了观察字的什么，思考什么，怎么用笔，怎么用力运笔，，怎么用田字格，孩子慢慢的就会写字了。大人的指导非常的重要的啊！

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子是要从小开始练习写字，有一个好的基础才能写漂亮的字。先培养孩子的写字兴趣，比如是可以让用形象的方法，让孩子去写，甚至是去涂。孩子练字的时候要看在孩子的眼前，看着他练习写字。可以先手把手的教孩子写，然后再放手让孩子单独去练习写，可以买些字帖，让孩子照着写就可以了，练习写字的时候要多去鼓励夸奖孩子，让他树立写好字的信心，不要去打骂批评孩子，因为什么事情都有一循序渐进的过程

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子是要从小开始练习写字，有一个好的基础才能写漂亮的字。先培养孩子的写字兴趣，比如是可以让用形象的方法，让孩子去写，甚至是去涂。孩子练字的时候要看在孩子的眼前，看着他练习写字。可以先手把手的教孩子写，然后再放手让孩子单独去练习写，可以买些字帖，让孩子照着写就可以了，练习写字的时候要多去鼓励夸奖孩子，让他树立写好字的信心，不要去打骂批评孩子，因为什么事情都有一循序渐进的过程

回答于 2019-09-11 08:43:50

从直，横，竖，撇，捺，钩教起，先把这些最基本的练好，然后再练描红，描红要练相当长时间，并十分注意框架结构，再后才练贴，照着写。认真练楷书，不要练行书草书，否则娃娃会乱写。

回答于 2019-09-11 08:43:50

兴趣是学习写字的开始，学会写字仅仅是表达的开始。

怎么才能够让孩子对写字感兴趣呢？

故事往往是最有感染力的，通过有趣的故事可以启发孩子必需练习的第一门功夫，写字？

学会了可以干什么呢？还是通过大量的孩子能够听得懂的故事语言去表达，进一步启发孩子的梦想！

怎么才可以跟他们一样厉害呢？

有三步：

第一步，准备，比如认识书桌，本子，笔，墨等

第二步，体验，可以尝试着做一些简单的动作或者笔画体验。

第三步，有趣，通过妙趣横生的语言，让孩子喜欢上。

第四步，矫正，不良的坐姿和握笔姿势

第五步，表演和鼓励

第六步，约定下一次，这样循环往复，不断叠加，孩子就会顺着故事里的镜头刻苦的练下去。

回答于 2019-09-11 08:43:50

很高兴回答你的这个问题！

现在的小学课本里，汉字有两种，一种是一类字，只要求认识，会读出来即可；二类字是需要能写会读，并且理解。

二类字比一类字的要求要多一些，并不代表它难度大，恰恰是它符合了学生在目前这个阶段的理解能力认知能力，这些是现在他们会通过学习掌握的。

随着年龄的增大，理解能力加强，之前是一类字的，也会慢慢转化成二类字。

孩子的语文课本后面就有这两表，识字表，写字表。我们在翻看课本的时候，也会发现课文下有标注。

课本中有些字孩子只能通过拼音来读，这些字难度较大，不看拼音未必能读得出来，更不要说写出来了。

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