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孩子在学校学习成绩不好，被老师批评产生“抑郁症”，家长应如何处理？
孩子,抑郁症,老师孩子在学校学习成绩不好，被老师批评产生“抑郁症”，家长应如何处理？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
孩子在学校学习成绩不好，被老师批评产生“抑郁症”，家长应如何处理？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。
我个人觉得，抑郁症的问题，不是一次批评就能造成的，老师批评顶多是一个诱因。
做为家长，一定要知道问题背后的因素有多少，孩子学习不好，一定会引起焦虑的，长时间焦虑，一定会形成抑郁的。
抑郁症属于心病，心病还需心药医。如果家长不对症下药，孩子恐怕抑郁症会越拖越严重，后果不堪设想。长期抑郁下去，怕是会影响孩子的身心健康。家长要多花心思，在打开小孩的心结上下功夫。常言说，解铃还需系铃人，找到孩子抑郁的真正原因，非常重要，也非常必要。
抑郁症是一种病，个人建议：如果是病，就要先到医院看相关医生，先确定一下，孩子到底是不是抑郁症？抑郁到什么级别了？需不需要住院治疗？还是专业心理疏导？还是在家缓解压力？孩子抑郁的程度，决定了做工作的方式，方法，，和治疗环境。
二是父母对待孩子的态度很重要，一定要有耐心，更要有爱心。凡事不要先找别人的问题，学生在学校上学，学习不好老师批评是正常工作，这是他的岗位职责，批评的程度及方法方式上，即便是有不妥不当的地方，家长前期和老师沟通也很重要，如果家长知道孩子精神上有焦虑和担忧状况，多和老师沟通，相信老师只会帮助做缓解压力的工作，这也是他的岗位职责。
第三是家长要正确认识抑郁症，正确对待有抑郁倾向的孩子，关心他的生活与学习情况。凡事掌握了科学知识，了解规律和道理，在处理和应对上，才会自己先不焦虑，自己情绪稳定了，孩子的成长，才能走向正常、健康的轨道去。
关注我们，一起成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的抑郁，不见得来自于老师的批评。家长首先要做的是自我检讨，有没有在生活中给孩子鼓励？有没有给孩子增强自信心的机会？有没有经常贬损孩子？有没有真正的关心孩子？
很多家长选择了生二胎，然而他们并没有做好准备！老二需要喂奶、老大需要上学、自己还要工作，跟老公有吵不完的架，骂孩子、打孩子，家庭生活一片混乱……哪里还有心思关心孩子是怎么想的？
于是，老大不再说话，常常发呆……
于是，老大听不见老师在说什么……
于是，老大被医生诊断为抑郁症……
现在，需要清醒的，是妈妈！
回答于 2019-09-11 08:43:50
关注飞鱼，关注教育，关注学生健康成长！
许多年前，我们基本上是没有听说过“抑郁症”的，不是那个时代没有“抑郁症”，而是在那个物质尚且十分匮乏的年代，人们在温饱线上挣扎，还来不及关注这些心理领域和精神领域的疾病。
案例：去年，我班上有一个女生，学美术的，画画的挺好，性格看起来也比较活泼开朗，但是有一次我发现这个女生竟然手上有无数刀痕，于是我叫来仔细询问，得知：孩子在初三的时候就得了抑郁症，手上那些刀痕就是割腕的痕迹，最近一次是在进入高中后的一次课堂上。鉴于这个特殊情况，我们立即请了学校的心理学老师来进行诊断，结果发现“疑似抑郁症”。为了更加准确地得到判断，我们建议家长带到专门的心理门诊去查看一下。后来检查的结果就是“抑郁症”。为了治愈这个抑郁症，最后学生和家长都选择了“休学”在家里面配合心理医生的方案进行治疗，最近我打电话问这个家长，说孩子已经好很多了，下学期就可以返校读书了。
“抑郁症”其实离我们并不遥远，它就在我们身边。现在，“抑郁症”之所以频繁地出现在人们的口中，那是因为人们在解决了温饱和物质的基本需求之后，更加关注心理领域的精神领域的健康状态。2003年4月1日，著名影星张国荣因“抑郁症”从文华酒店纵身一跃，自杀身亡。由于张国荣的巨大知名度，在这以后，“抑郁症”便成为人们经常谈论的一个话题。像张国荣这样因“抑郁”而自杀的明星还有不少！
关于抑郁症的认识
1.比起名人患抑郁症，普通民众更容易得抑郁症。历史上，牛顿、贝多芬、梵高、爱因斯坦、海明威都受到过抑郁症的侵害，而普通民众得抑郁症的更多。据2018年数据统计，中国每年有25万人死于自杀，在这些自杀成功的人当中，有一半是抑郁症患者。只是普通民众的抑郁、自杀很难被报道出来，而名人、明星被报道出来的更多。
2.每个人都有不同程度的抑郁症，微度、轻度抑郁无需担心，中度及重度抑郁须及时治疗。判断抑郁症时，最常见的标准就是“失眠”。“失眠”是抑郁症的最显著特征，但是“失眠”也往往会被医生误诊为“神经衰弱”，从而被人忽略。微度、轻度抑郁大家都无需担心，稍作休整便能得到缓解，它不会影响人的正常生活；而中毒、重度抑郁则必须立即重视并治疗，以免情况越来越糟糕。
3.“抑郁情绪”不用担心，有时候还会对人的成长及认识产生积极作用。比如我们在树立学习目标时，把目标订得太高，即便是“跳起来”也无法完成，这个时候我们的情绪就会沮丧、抑郁，变得情绪低落，但是，这种抑郁情绪也会让我们重新思考自己，把我们从不切实际的幻想中解脱出来，转而寻找更加实际的目标。
对“抑郁症”的关注和重视，首先在于对“抑郁症”本身的谨慎诊断
题主谈到孩子产生抑郁症主要是因为“孩子在学校学习成绩不好，被老师批评产生抑郁症”，这里的“潜台词”是“被老师批评”是产生抑郁的主要原因。
这种说法是不准确的。因为，这种说法不是心理医生的科学诊断，而是家长自己的主观臆测。
既然是家长自己的“主观臆测”，那么孩子究竟是不是得了“抑郁症”，还得打一个问号！
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